有一個媽媽，堅持每週帶孩子去逛博物館，兩年的時間內已經帶孩子參觀了近百個博物館，而她的孩子也表現出與同齡孩子有所不同的博學和睿智。
一、為什麼家長一定要帶孩子去博物館？
博物館是歷史文化傳承的再現，也是一個國家文化的底蘊，通過與文物和歷史進行對話，人們可以穿過時空的阻隔，俯瞰歷史的風風雨雨，家長帶孩子去走近博物館的大課堂，能夠有效的讓孩子得到更多的收穫：
1.開闊孩子的眼界
孩子在參加博物館的過程中，通過瀏覽博物館的事蹟文物，能夠有效的開闊孩子的眼界，提高孩子的觀察能力，啟迪孩子的心智，讓孩子變得越發的見多識廣，思維更為活躍。
博物館能夠通過展示的食物，更好的發揮孩子具體形象的思維特點，有助於孩子在具體食物與抽象概念之間建立聯繫，增加孩子的博識。
2.能夠提高孩子的學習動力
通過讓孩子走進博物館，觀賞到有趣的展覽，能夠有效的驅動孩子的好奇心，使之成為孩子學習動力的助燃劑，激發孩子的靈感，讓孩子學會舉一反三，在自己原本具有的學識以及觀瀾博物的內容中進行融會貫通。
3.有助於孩子建立完善的知識系統
博物館當中展出的食物都是經過專家鑑定、分類和說明的，參觀這樣的展覽，不僅有助於為孩子提供比較完整、系統和準確的知識內容，也有助於孩子通過比較相似與不同以建立更高水平的知識系統，使孩子的知識構成更為完善。
4.提升孩子的藝術情操
博物館、美術館是可以直接領略大師先賢藝術之美的最佳場所，當帶孩子進入博物館和美術館的時候，能夠有效的讓孩子領略到大師的藝術情操，自能夠在一定程度上影響孩子之後的個人修養、氣質的形成。為孩子提供精神上的滋養。
二、去哪裡尋找進行展覽的信息呢？
博物館一般都會有自己的官方網站，家長在帶孩子去之前可以查詢一下該博物館的官方網站，花幾分鐘進行瀏覽展覽的信息，可以有效的瞭解到展覽基本的開放時間以及票務情況。
同時瞭解到展覽當中的活動進行以及相關展品的推薦、博物館內是否有餐飲休息處等信息，通過官方網站，能夠幫助家長制定更為合理的參觀展覽時間。
另外，家長也需要在參觀博物館之前進行最基礎的準備工作，其中包括：這一個博物館展覽的歷史、文化、其中藝術家的生平、展覽當中核心的展品、產品的來源等等。
雖然博物館展方並不會給展品進行重要性的排序，但是家長做足前提都準備，能夠有效地瞭解到哪些產品更為重要。
基本上每一個博物館當中都有自己最重要的館藏作品，這些館藏往往能夠代表一個時期當中重要的審美和歷史價值，家長可以茁壯的帶孩子參觀這些展品。
三、如何選擇適合孩子看的博物館或展覽？
每一個年齡段的孩子都有自己不同的興趣點，對於藝術的感觸也是有所不同的。
孩子在不同的年齡段，在同一個作品前面會有不同的感悟，看到的東西內容也有所不同。
家長可以依據孩子興趣不同的特點，找尋孩子所感興趣的博物館，帶孩子進行參觀。
一般情況下，家長可以帶孩子參觀一些專題的博物館，這樣可以更好的瞭解到孩子對於不同專題的博物館的專注度和接受度，以便在為孩子選取博物館當中著重考慮這些。
另外，現在很多的城市還存在一些有趣的巡迴展覽，例如孩子們所感興趣的火星展覽、樂高展覽等。這些內容孩子一般都會很喜歡。
家長帶孩子參觀展覽之前，首先應該讓孩子具備一些展覽方面的接觸和熟悉感，之後再帶孩子去往專業的博物館、美術館、藝術館等等，這樣才能夠讓孩子更好的融入場館的環境當中，接受博物館的範圍。
四、如何讓孩子在參觀展覽過程中獲得興趣？
一般孩子對於一件事物的專注力是有限的，很多孩子在一個展館當中有效的專注，時間也在15~30分鐘，因此家長應該利用其他的方式吸引孩子對於展覽的興趣。
可以採取以下的方式：
1.對孩子進行獎勵
每次去參觀博物館之前，家長可以為孩子購買一枚博物館的紀念幣，或者其他相關的博物館衍生品作為獎勵，這樣能夠有效的激發孩子參觀博物館的興趣。同時這些富有紀念性的物品在未來也將成為孩子充滿童味的實物記憶，讓孩子在未來回想時，也會充滿成就感。
2.通過尋寶遊戲吸引孩子
在帶孩子參觀博物館過程中，家長可以引導孩子去感悟，和尋找展覽當中的寶物來吸引孩子，更好地仔細參觀博物館。
但是在這個過程中，家長切記通過通關的遊戲來完成孩子參觀博物館。因為本身參觀博物館就是一件令人放鬆和愉悅的事情，而不是一件通關遊戲般的完成任務。
如果一味的追求快速展覽往往是意義不大的。不如讓孩子細心的參觀一些藝術展品，更好的和展品產生共鳴，讓孩子享受藝術。
3.利用現場的互動吸引孩子
一般現在很多的展覽都會通過數字化技術來制定一些互動的小程序，或者是在展覽過程中設置一些互動的裝置，而這些裝置都會成為孩子參觀展覽的樂趣所在。
家長可以和孩子一起共同解決互動當中的裝置，讓孩子有“玩”的樂趣，吸引孩子的注意力。
4.結合繪本看展覽
“讀萬卷書，行萬里路”。
現在有很多有關歷史博物館的繪本便於孩子的觀看。家長可以在帶孩子參加博物館之前給孩子購買一本相關的博物館繪本，提前吸引起孩子參觀博物館的興趣。同時在孩子參觀博物館過程中，有效的利用繪本的講解帶領孩子參觀博物館，會更加有利於孩子對於展覽當中藝術品的理解。
把帶孩子去博物館當做一種習慣，通過這種習慣引導孩子求學的動力。如果將孩子一生的學習比喻為攀登一座高山，那麼帶孩子進行參觀博物館中的所得，就彷彿在攀登高山即可是引用的泉水，更加有利於為孩子提供不斷的助力。
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