非師範生能考編嗎?教師編制有哪些優勢?

麥許琨


不一定要師範生,如果你能考取教師資格證,如果你有碩士以上學歷,如果你是體育類、音樂類、美術類等科目,一般非師範生很常見,但是師範生佔優勢,有些招聘啟事直接寫明招師範生的話,那就沒希望了。教師編制的話,優勢享受是全額事業編制,享受帶薪休假的寒暑假,教育自己孩子比較有優勢,評職稱漲工資,上下級差別不明顯,都是稱什麼什麼老師,憑經驗和成績說話比較公平,只要有實力,你就是學校的金字招牌,成為名師,成就感比較高。


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一般情況是可以考編的,不過你要看看當地考編的條件限制。一般都要求擁有相關專業的教師資格證,相關專業的學歷等。然後考編也是通過筆試面試,從排名總分數來錄取。

如果能考上編制,肯定要好很多,不然也不會有那麼多人擠破頭去考了。

好處有下面幾點。

首先,教師編制是事業編制,相當於公務員,有終身工作保證,是鐵飯碗的標誌,只要沒有違法、違紀行為,就會永遠留在政府統編的教師隊伍之中,全面享受黨和政府給予教師隊伍的各項福利和待遇。而沒有事業編制的教師,都是臨時用工性質,各項待遇和福利都不一樣,最大的差別在於年老後不能退休。

其次, 有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員,無編制教師最多可以當任課老師,不可能成為行政人員的。

所以,不論從名利還是榮譽面子還是穩定性各方面,都是有編制的好。

簡單來說,相當於公務員編制。





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非師範生是可以考教師編制的,但是考編之前,必須先通過全國中小學教師資格證考試(包含筆試、面試、認定、領證等環節),取得教師資格證才有機會參加入編考試,入編考試對應聘者的條件有嚴格的限制,比如年齡、擁有與所報學科相適應的教師資格證、與所報學科對口的專業、有教學經驗、普通話等級等等,各個地方都不盡相同,一般教師資格入編考試由各地市或者縣區自主組織,每年次數不定,這個是可遇而不可求的,有運氣的成分在,但是要時刻準備著,有合適的符合條件的機會一定要抓住,抓不住可能就得等好幾年。

一般報名考試的時間會安排在年初或者年中,也就是新學期開始的時候錄取完成,可以正常分配到各個學校去參與教學。

值得說明的是,現在教師缺口很大,需求很多,各地經常都會有招考,有志終身投入到教育行業的小夥伴們可以多關注關注。

招聘信息通常會在各地市的人事考試中心網站或者是人力資源和社會保障官網上發佈,現在的考試機構很牛掰,往往關注一個機構的微信公眾號或者微博平臺,就能網羅大多數招考信息了。

祝看到的小夥伴們都能成功上岸!


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非師範生當然可以考編。一般來說對師範生和非師範生沒有特殊要求。

一般來說,對於考取教師編制,除了常規性的要求之外,最關鍵的要具備教師資格證。這是國家對從事教育教學工作人員的基本要求,所以,師範生和非師範生一般不用考慮,有沒有教師資格證才是報名資格的關鍵。

最近安徽省發佈的招聘中小學教師的報名考試,其中就沒有對師範生和非師範生作出規定,而是對教師資格證進行了詳細說明。

另外教師編制有哪些優勢呢?

其實所謂的優勢都是比較出來的,但是有些職業單純的拿來也沒多大意思,沒有什麼可比性。但我來說說教師編制普遍認為的優勢吧。

一是“面子優勢”。有了編制,也就是意味著是我們通常說的正式老師,那麼老師是教書育人的,不再是過去說的“臭老九”,是人人尊敬而又崇高的職業。

二是“工資優勢”。目前有些地區特別是農村地區,老師的工資待遇相對較低,但是,國家也出臺相關政策來提高教師待遇,所以,如果是一名正式老師,未來會有不錯的收入。

三是“工作優勢”。老師工作責任重大,但是工作相對單純,主要圍繞教育教學開展工作,其他的事情相對較少。教師休息時間一般能夠保證,一年有寒暑假還有其他節假日及週末,綜合累加下來,休息時間將近有半年的時間。


綜上,如果你要想考老師,應該還算不錯的選擇,可以嘗試去努力爭取一下。


來自農村的小李


別再欺騙那些幼稚的年輕人了,在這個物慾橫流的時代,陪伴教師的只有清貧、卑微 、辛勞以及那無窮無盡的屈辱與折騰外,百無一是,還是讓那些噴教師的噴子們的後代去做教師吧,咒愿那些噴子們的後輩子孫世世為教師,教師唯他們的子孫為是,除此以外別無他路


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