愛心輔導媽媽
我目前是準備迎接自己的小寶寶，我先說下自己的觀點吧
首先，我覺得一個學生聰不聰明不能單純的拿出成績或一個學科來說，
有的學生天生就是對數學特別的敏感，
有的學生天生就對語文感興趣
還有的學生學習成績不好，但是體育特別好
要是按照這種的說法，我就是屬於那種特別不聰明的人，學習可以說中等偏下，但是我的綜合體育特別好，通過體育我考上了二本，這樣的成績比那些學習好的考的還要好，後來自己工作幾年，創辦了自己的公司。
所以單純的拿聰明已經不能評價一個孩子的發展
一個學科的成績只是當下這個時期的學習方法和努力的結果，不能因此否定學生的未來，也許下學期學生經過調整就可以超過第一名，甚至全年級第一。
最重要的是要學生有為自己而學習，掌握“學的能力”比掌握多少學分重要的多，畢竟以後拼的不是孩子有多少榮譽證書，而是在快速迭代的科技中能不能快速掌握最新科技和接納，融入其中。
分享到:
