今日，一位老师在网课期间，因为一位学生屡次不交作业，也不听老师的批评，老师一时情绪激动，爆了粗口，被家长告到教育局。教育局处理意见出来了：教师给学生道歉，并且停止教学活动，年底考核不合格。
看到这个新闻，首先想说的是，这个教师的做法欠妥。虽然，爆粗口在日常生活中是很常见的现象，也没有太大的社会危害。但是，教师的职业特殊性，要言传身教来教育学生。教师的一个小习惯可能会被学生模仿，那么带来的社会危害就非常大。因此，教师在日常的教学活动中，要严格要求自己，用正确的言行举止来开展教学活动。
特别要提醒老师的：
要克制自己的情绪！
要克制自己的情绪！
要克制自己的情绪！
看到这个新闻，我其次想说的是，这个处理太苛刻了。教师是犯错误了，但是，这样的处罚太苛刻了，基本就是判了老师死刑。
再对比山东东营的案例，学生在课堂辱骂教师八分钟，老师忍气吞声，然后继续上课。事后，学生和家长向老师道歉，然后继续回到课堂上课。
我想问，这样的处理对等吗？同样的行为，却是不一样的处理力度，怎么能使老师心理平衡。东营的老师今天忍气吞声，明天会不会就不再为学生不学习而生气呢？今天学生课堂辱骂老师八分钟，一个道歉就解决了问题，以后会不会还敢辱骂八十分钟呢？
平等是教育的基础，现在学生的主体地位越来越高，但是，辗压老师尊严的高地位合适吗？
跪着的老师是教育不出来站着的学生的！
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