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剛剛新入職的老師，需要注意的幾個方面。
對於剛剛進入學校的新教師，特別是才走出大學校門的新入職教師，需要從各個方面做好準備，以良好的姿態進入學校，站穩講臺。而許多新教師不知道從哪些方面著手，從哪些地方做準備，才能讓自己儘快適應學校的教育教學工作，能夠順利進入工作角色。
俗話說，良好的開端是成功的一半。新教師能夠站穩講臺，贏得學生和家長的認可，獲得同行和領導的欣賞，不但帶給新教師良好的心理體驗，樹立自信心，奠定較高的職業認知度和體驗，對後續的工作也能起到很好的促進作用。可以說，新崗位的表現對新教師後續工作影響很大。十分重要。作為一線教師出身，有從事教育教學管理和研究多年的經驗看，新教師需要從以下六個方面做好準備。
1、心理狀態的準備。有些年輕人想當教師，只羨慕教師職業帶薪休息，沒看到教師職業朝七晚八，對於教師工作的辛苦沒有足夠的思想和心理，進入後實際工作情況和心理認知相差太大，造成一定的心理偏頗。不良的心理情緒對工作當然有不好的負面影響。另外一個心理準備，是要從學生身份和學生角色心理，儘快調整到教師職場認知心理狀態。新入職教師，沒有學校工作的經驗，即使有過一些實習經歷，教師職業化的心理認知遠遠不夠。入職之前，很多人還是學生，學生是是什麼樣的心理狀態呢？什麼事情都由學校安排，很多事有家人的支持等靠要的思想還是存在的。在學習的努力程度上，基本上是我的學業我做主！自己的事情自己負責！不需要對其他人負責。做了教師，要負責學生的學習，要與其他教師合作共同教育學生，要完成學校各方面的工作要求，完成不同的工作任務。也就是，做了教師後，要對學生負責，對同事負責，對學校負責！很多的工作是協作完成，自己做不好會影響他人和集體。責任意識的確立和加強是新入職教師必須確立的心理建設，也是做好各方面工作的基礎認知。調整心理狀態，增強責任心，既是一項新入職教師需要，也是在後面的工作中始終要堅持提升的。誤人子弟如殺人父兄，高度的責任感在入職時就要形成心理認知。
2、瞭解學校組織結構和工作流程，明確自身定位和工作職責。新教師如同職場“小白”一樣。那讓自己儘可能在短時間內擺脫小白身份。瞭解本學校的管理機構，組織架構，部門分工和分工領導，都是很重要的。每一所學校的組織架構大同小異，從校長到副校長，各個管理部門不同的負責人，要儘快熟悉。方便對口解決一些問題，知道什麼事情找誰，在哪個部門可以得到解決。另外，就是儘快瞭解自己所在崗位的工作要求，通常這些要求在新教師培訓中都會安排專人講解，要認真揣摩，系統思考，做到心中有數，做事情才能遊刃有餘，一個儘快進入工作狀態的新教師，會得到學校領導和老教師的高度認可，有助於建立自己良好的人際關係。
3、學校最重要的工作就是上課，完成教育教學工作。新入職教師最大的挑戰就是面對學生進行教學。能不能得到學生的認可，獲得學生的尊敬，是每個新教師最擔心的。的確，親其師才能信其道，這是正常的學生心理。實際當中，有很多新教師用各種方式取得學生的喜愛，讓自己的教學工作順利開展。這裡推薦一個很簡單的方式，不需要討好式的和學生親近，就能贏得學生的喜愛和尊重。儘快拿到自己任教班級學生的花名冊，在短時間內記住所有人的名字，在剛開始教學的最短時間內，可以叫出每個學生名字。做好了，這是一件很牛的事情，當你不認識學生的時候，第一節課走進教室，可以不看名單叫出每個學生的名字，會讓學生驚歎和佩服，由衷的敬佩是師生關係確定的最好開始。如果有可能，對班級中個別特殊的學生進行私下聊天訪談，掌握其家庭背景和父母情況也是十分必要的。新教師難免要處理一些情況會涉及到與家長的溝通，特殊情況的學生其背後都有著特殊的家庭情況，在瞭解一些情況之下的交流可以讓溝通更有效，也能讓你在交流中做出全面客觀的考慮，問題處理就會更到位，及時。家長對你的認可和敬佩在溝通中自然就確立了。
4、加強與同事之間的交流。教育是一項複雜的系統工程。學校教育也是需要多人、多方面合作、共同實施才能完成的。個人獨善其身，想做好是不現實，不可能的。新教師剛入職，在同一個年級組中，有和你帶同一個年級班級的老師，和你帶同一個學科的老師。也有和你一起搭班，教同一個班級不一樣學科的老師。在各種人際關係中，既有競爭對手，也是合作伙伴。可以說，學校教師中的關係就是競爭中有合作，合作中也有競爭。有句話叫手拉手賽跑，畢竟你一個人不能提升學生的綜合素質和總的學業成績。那麼對於剛入職的新教師來說，要虛心好學。樹立人人都是自己的老師，處處留心皆是學問的意識。一般好一些的學校都有師傅結對活動，新教師有自己的師傅是一件很幸福的事情。有什麼事情都可以找師傅諮詢和解決。而沒有師傅的新教師就需要自己給自己找一個心目中的師傅，當然這個師傅最好就是和自己同年級組、同學科有經驗的老教師。比如說教研組長或者年級組長之類的人。甚至在心裡可以給自己多找兩個這樣的師傅，建立起良好的關係。對於新入職的老師，絕大多數的老教師都會熱情幫助，悉心指導的。勤問勤學，虛心求教，可以讓你快速進入到良性教學工作狀態中。
5、提高對教師專業化的認知。在大學裡無論你學習的什麼專業，無論你是本科畢業還是研究生畢業。當你開始當老師，拿起課本準備上課，一個強烈的感覺就是：要給學生教好這些你曾經學習過的知識，是非常難的一件事。而且你還會想不起來自己當年是怎樣學習這些知識的。教與學完全是兩碼事，中間隔著一座山。要想搬掉這座山，就需要掌握一定的教學方法，藉助一定的教學方式，這些方法技能就是教師的專業能力。而新教師最欠缺的也是這方面的能力。一個最快、最有效的辦法就是抽出時間去聽同行教師的課，能讓你進去聽課的老師都要心存感謝，不是所有的老師願意讓你進到他的課堂聽課。這就是我說的新教師如果有自己的師傅是多麼幸福的一件事。要想短時間內掌握基本的教學方法和技能，模仿是最有效的辦法。聽一節上一節，一段時間下來就有自信了。
6、 做好應有的心理準備，熟悉學校工作環境和要求，建立良好的人際關係，掌握基本的教學方法和技能這些準備之外，新教師還需要的一個準備是，要學會安排好自己的時間。教師工作頭緒多，壓力大，新教師容易陷入到無序的工作狀態中，每天加班加點，還忙的暈頭轉向，經常丟三落四，影響工作狀態。建議年輕教師利用手機中的備忘錄功能，或者日曆等把每天要做的事情，做好設置和提醒，避免遺忘，造成工作上的失誤，或者給他人或學校帶來影響。沒有手機的時候，我習慣隨身帶一個小便籤本，隨時有事情需要記錄，就記在本子上。常常一週也會列出幾十項工作來，沒完成一個劃掉一個。現在有了手機，這種記錄工作事項的方式更多，更便捷，新教師可以自己嘗試使用。只有自己有意識的進行時間管理，事項管理，才能讓工作常態化，順利實施。新教師渡過了適應期，才能體驗教師工作的美好，邁入走向優秀教師的道路。
以上建議，只是針對將要入職或者剛剛入職的新教師的一些建議，如果要想更好的進入到工作狀態，快速成長，還需要從很多方面著手努力。這裡限於篇幅，不在記述。有機會再和大家分享。
教育and成長
做為一名偉大的人民教師最重要的是
“為人師表，以德服人”！
教師是光榮又偉大的職業，教書育人，授人知識為祖國將來培育了大量人才。老師的一言一行同學們都看在眼裡。老師更應該注意自己的言行，不應該有壞習慣。還記得我小學的老師，那時他又教我們語文又教我們數學，他有一個非常不好的壞習慣就是他煙癮特別大，每次上課之前都會抽一隻煙，每天老師身上都會有一股煙味。我們下課後也經常可以在老師辦公室外以及廁所附近看見他抽菸。久而久之小學生好奇心比較重班上有一個兩個調皮的學生把家裡他爸爸的香菸帶到了學校在上廁所的時候也偷偷的抽起煙來。有一次被校長抓個正著，校長問我同學為什麼小學生都開始抽菸，同學告訴校長說看見老師抽菸感覺比較帥就想學。同學被叫來了家長，我們老師也受到校長的嚴厲批評與警告，從此以後我們小學老師再也沒被同學們看見抽菸。所以說老師為人師表要注意自己言行。
上初中後我們的老師多了起來，每一門學科都會有一名老師。大部分老師脾氣都很好唯獨數學老師脾氣不好，每次上課都會帶著一長條型竹製的教條班上有上課不聽講或者回答問題答不上的都會挨手板子。我們對數學老師都非常害怕也不喜歡上數學課。有一次我被數學老師叫上講臺做數學題我不知道做一筆沒動，老師很生氣掌匡了我兩耳光。我當時眼淚就掉下來了。同時心裡有了陰影以及對數學老師的怨恨。揮之不去。我覺得老師應該多點耐心認真講解一下不應該用打罵學生的方式來教育學生。效果肯定不一樣。所以老師要以德服人！
煙人楊大川
我從教16年了，從我個人的親身經歷來看，作為一名剛踏入教育行業的年輕教師。首先，要轉變思想快速進入角色，全身心投入你的教育教學工作中，熟悉教材、瞭解學生。其次，虛心學習，多向身邊優秀的、經驗豐富的教師學習討教，經常參加教研活動或各類教學公開課比賽，取長補短提高自己的教學水平。再次，為人謙和，多與同事交流，搞好同事之間的關係，服從領導的工作安排，認真完成教學任務。管理好班集體，關心、關愛學生，努力做一個德才兼備的好老師。
LH小洪
提問者應該是剛從師範畢業分配到學校的新教師了。一般情況下，師範生臨畢業前，必須先安排到學校進行為期一個學期的實習。在教師比較少的小學校，因為缺人，會直接將師範來校實習生作為一個教師來用。在教師較多的學校，一般會安排有教學經驗的老教師帶著你。
作為剛走上教學崗位上的新教師，首先必須注意克服急躁情緒，因為理想與現實有距離。當你在教學實踐中，在工作中，遇到了一系列想不到的困難與挫折時，你就會明白我說的什麼意思。先給你潑下冷水，教師也不是想象那樣輕鬆，那樣容易當的。
剛走上教師崗位時，要注意儀表談吐，尤其是在學校，面對的是那麼多的學生。教師上課要板書，有一筆漂亮的粉筆字是相當重要的，在本子上寫字與在黑板上寫字是不同的。手是懸在那兒，剛開始，會不適應，手腕等處會發酸的，尤其是在黑板上板書很多字的時候。板書的設計就不多說了，在日後的漫長的教學中，逐漸學會板書設計。
新教師，無論你學歷多高，必須放下架子，虛心請教，多聽其他老師的課，看人家怎麼上課。當然事先必須徵求其他老師的同意，這是起碼的禮貌。也可以向校教導處請求，讓他們多給你安排學習的機會。年輕人必須多吃點苦，課程節次多，需要批改的作業多，分配給你的各項任務，繼續教育的學習與作業，等等。平時手腳慢的，可能一時吃不消，相當不適應。
至於服從工作分配，團結同事，熱愛學生。認真做教學計劃，認真寫教案，反思，這裡我就不多說。祝工作順利。
笨笨潮爺1
我在教育戰線工作二十餘年，從我的成長經歷，分享以下幾點：
1、靜下心來，認真從教。剛踏上工作崗位，有大把的時間和精力從事自己的工作。認真備課，書寫教案，從教案中能夠見證自己的成長。有時間向學校前輩學習，這個很關鍵，或許他將影響你未來的教學模式。從教初期沒有什麼經驗，要想在學校紮根，必需提高教學質量，因而輔導學生顯得尤為重要了。
2、對自己的發展要有規劃。我工作初期，暗暗發誓，工作三年，要擔任教導主任。看是很瘋狂，但目標明確，也促使自己每天都要不斷進步，通過自己的努力，至今也沒有擔任教導主任，但兩年半的時間，我調至鎮教育辦公室擔任中小學教研員。不但工作有規劃，自己的婚姻，家庭也要有規劃，畢竟事業需要得到家庭，尤其是愛人的支持和理解。
3、多讀書，讀好書。尤其是名師成長經歷，名師課堂經驗方面的書籍應多看看，這樣有助於激發自己積極向上的決心。時刻保持不忘初心，樂觀進取的從教態度。
4、搞好師生關係。既是朋友，更是良師。在學生親近你時，也要有敬畏之心。如果太過於嚴苛，學生就不會喜歡你，也就不會喜歡你所教授的學科了。
教師的成長，因人而異，祝你早日融入新的團隊，不忘初心，一路向前！
榮城鄒躍
對“剛剛成為教師，有哪些注意事項？”的淺識，與頭條好友交流。\r
首先恭喜！從教三十幾年的我，又多了您這位朋友。可賀！您開啟了教書育人傳道授業的歷程。\r
談點感受感受，夠不上點撥。\r
愚以為，您首當注意的是思索和定位——自己有沒有堅定地將從教作為一項揹負著祖國未來，家庭未來，孩子們未來的自己熱愛的願為之兢兢業業奮鬥的事業，而不僅僅是謀生的職業。\r
一旦您鐵心將“剛剛成為教師”的工作定位於事業，無論待遇高低，無論困難多多，你都會覺得“我是園丁”“非常開心”、“不是衝錢來的”、“特別高興”、“心情舒暢”、“挺有樂趣”、“很充實”......您會為之奮發，為之進取，為之“三更燈火五更眠”的去勾勒人生的畫卷；倘或您僅僅定位於謀生的職業，您的未來或許是應對、不得不、平庸和碌碌無為，並且可能隨時可以毫不吝惜的舍之棄之。\r
其次，一旦恆心定位於事業，您第一重要的是注意研究愛心的張揚。\r
一位好教師，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，對孩子們赤誠的愛和喚醒，是高效教書育人的基石。孩子確立信心，會因為有了老師的愛和喚醒，孩子一步一個腳印的成長，會因為有了老師的愛和喚醒，孩子人生觀的逐漸康健，也會有賴於老師的愛和喚醒，孩子對您所教課程的愛，同樣會因為您的愛和喚醒。一個不愛孩子的老師，難以成就事業，更難以成就孩子的人生。\r
第三，剛剛成為教師，應該注意自身素養——人格素養和教學素養的豐厚。\r
對於孩子，尤其是義務教育階段的孩子，老師是他們的標杆和旗幟。其言談舉止，舉手投足，對他們發揮著引導、昭示效用。孩子們會在不經意間被潛移默化。所以，教師應該成為孩子們行為的典範。怎樣將自我修煉成孩子們的樣板，需要深入研究，長期嚴格地約束自我的思想準備。\r
“傳道授業解惑”。不僅需要較高的文化素養，教學方法，教學手段同樣應注意學習研究。教學是一門學問，同樣的知識傳授，會因為方法手段的不同帶來孩子們學習難易的區別和掌握程度的不同。“庖丁解牛”’之所以“遊刃有餘”，是因為他熟練掌握瞭解牛的方法和手段。\r
第四，剛剛成為教師，您應該虛懷若谷。\r
“地凍三尺，非一日之寒”。老教師在長期教學理論和教學實踐的喚醒中，積累了豐富的實踐經驗。剛剛成為教師的您，應對他們崇拜，心悅誠服的向他們請教。“新竹壓於舊竹枝，全憑老幹為扶持”。只有在他們的熱心幫助下，你才能飛得更快、更高、更遠。\r
作為同行的我，善意的忠告與您。僅做參考。\r
如果覺得頭條新手的我觀點有些許道理，期待您關注點贊鼓勵！\r
老張學聊
一、試講者要謙虛。來我校試講的有不少很牛的人物（比如是碩士、副校長，聽說還有校長），有些人可能以前在自己的地盤牛慣了，所以從骨子裡掩飾不了牛氣。這樣的牛人，多半要落馬。我想生活中，太牛的人，大家都不會喜歡，在陌生人面前牛氣，只能令人反感或厭煩。有些有點本事的人在家裡混得不如意，常常是因為目中無人。走到外面，老脾氣不改，同樣吃不開。
牛人具體表現：教學副校長問他備課要多久，他一看課文，說一個小時足矣。好，到時候真的講得極好，大家當然都無話可說。但事實基本不太可能，特別是教語文的。我們的校長是教語文的，對我們所有語文老師都不滿意，在這樣高要求校長的領導下，語文老師們也不是吃閒飯的，要讓這一幫子語文老師挑不出你的毛病來，那可是千難萬難。人無完人，課無完課，一個小時你想拿出一堂完美的課來，你是神仙下凡吧？
還有一些表現：課前不自我介紹，這是學校的基本要求，上課前副校長會有交待。上課最好關機，決不能接電話。如果忘了關，別人打來最好及時關掉，不讓讓別人又打來騷擾課堂。這個全憑自覺。領導公務煩忙，容易得意忘形。在別人地盤還昂頭向天走路，不與任何人打招呼。不注意儀容服飾，以為才子們都不理髮，不修邊幅。
二、課堂要有重點，這是基本要求。但真正講起課來，這捨不得丟那捨不得略，也是常人的毛病。試講不超過三十分鐘，你想方方面面都說到，只能是蜻蜓點水。教中專的老師這方面毛病更嚴重。有個老師上課很辛苦，在黑板上從作者介紹、文章層次各個步聚進行板書，這樣做只能是白費力氣。什麼時代了，還是手抄時代啊，還是八十年代的課堂啊，滿堂灌，滿堂抄。平均用力，既不能突出重點，也不能顯示你的特長，一舉兩失。
三、講出你對文章的深入理解。要注意的是要善於啟發誘導學生，不可不注意聽課對象，以為下邊是來聽講座的大學生。去年一個大學老師試講《米洛斯的維納斯》，在講臺上講了四十分的美學知識。講完後，校長說，沒有評課的必要。這種傾向，應當是碩士或者博士試講時特別要注意的。因為他們知識太豐富了，容易不顧中學生實際，不搞啟發誘導，講得雲遮霧罩。這樣的人不適合搞中學教學，學校當然不會要。要糾正這個毛病，必須要有一定的中學教學經歷，因此沒有在中學講臺上站過的碩士想進好的中學，還真不一定就能成功，除非別人另有所用。
四、文章學不要講得太多。有些老師對文章學有些研究，結果分析課文時非常注重對文章形式方面的解剖，比如修辭、寫作手法、文章特色、前後鉤連照應、描寫分類、表達手法分類及運用、文章鑑賞方法等。這些東西不是不可以講，而不應是課堂的重點。那個說備課只需一小時的老師就犯這方面的毛病，他頗有功底，對寫文章很有研究，結果整堂課全部是結合他的文章學知識對字詞句結構佈局進行解剖。分解得零零碎碎，聽起來似乎也很有道理，最後評課時，大家認為他對文章思想內容的理解分析不到位，只從技術層面進行了解剖。
五、總結一下（既給別人參考，也給自己準備公開課時參考），試講課要力求做到以下幾個方面：
1、低下腦袋，態度謙和，不管是對領導還是普通老師，說話做事要處處留意。牛人必翻船。
2、講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標準一點。
3、說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。
4、要用電腦，要跟上時代步伐，網絡時代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。
5、課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。
6、要有師生互動。即使面對老師講課，也要體現學生活動。滿堂灌早已過時。
7、不要活動過頭，老師只提幾個問題，然讓學生討論，最後老師不做深刻總結。
8、文章形式之美、寫作學知識可以講，但不是重點，這些東西體現不了你的水平。
9、要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現老師的水平。
PS：文章學知識像一把萬能鑰匙，又像一把手術刀，可以用它來解剖任何文章。但文章除了結構層次寫作特色之後，還有它自身的情感和思想，老師必須帶領學生一起體味與思考。如果每節課都以文章學知識為重點，不論是學生還是老師都會感覺到枯燥厭煩。那樣的課只適合於單元小結。
仙子JIA
隨著疫情影響，越來越多的人選擇步入教師行業，眾多青年教師，在剛剛走上工作崗位時心情都是忐忑不安的，身份的轉變需要時間去適應
作為同行，這裡給題主簡單提幾點建議吧，希望對題主能夠有所幫助
一，找到自己的正確定位，善待學生
在明確自己教師的定位下，要做到平易近人，和藹可親，尊重和關心學生，切忌不可兩手插腰上課，滿嘴髒話，更要注重自己著裝整潔，合理，言談舉止文明。
在網絡的飛速發展下，現在的學生越來越早熟，懂的事物越來越多，作為老師要做到對待學生要平等，切不可重視學習好的輕視學習成績差的同學。教師只有教育好每一個學生的義務，沒有厭惡嫌棄某一個學生的權力。
二，努力學習，提高自己的能力
多看書和專業報刊，多從其他優秀教師的從業經驗中學習，取其精華，去其糟粕。
多聽課，通過聽取別的老師如何把握課堂，聽別人是如何開場，如何收場，如何調動學生，激勵學生。既要聽新課，習題課，試卷講評課。多參加教研活動，參與評課，問同行。
三，堅持寫教育隨筆
你得明白人是怎麼一種動物：很容易忘卻過去，總是在重複錯誤。你得在隨筆當中真實地記下每一天，記下教育教學過程中的點點滴滴，記下自己的成功與失敗，哪怕是一處細小的失誤。這在你之後對自己的教育工作總結都是具有非常大的幫助的！
四，學會處理與領導，同事，家長，學生的關係
1,與領導保持距離，不要說領導的壞話，在必要的時候，要旗幟鮮明地表明自己的態度
2,同事關係對你很重要，不但影響你的事業，影響你在學校的地位，而且影響你的心情。虛心學習，幫助同事，尊重老教師，堅持原則
3,不要收受家長的禮物，坦誠與家長交流，不要遷就家長。
4,對待學生要一碗水端平，不可體罰和遷就學生，做到賞罰有度，愛自己的學生
以上就是需要注意的事項，希望我的經驗對題主有所幫助，最後，祝你在新的崗位能夠工作順利，事事順心，加油，新老師！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
藝考菌菌
恭喜你成為太陽底下最光輝職業中的一員!但要真正做一名合格的教師並不容易，做一名優秀的教師更需要時間、需要自己不懈的努力。剛剛成為教師，我認為應該在意以下幾個問題:一、你要做好與學生交朋友的準備。這就要求你瞭解不同年級、不同學段學生的心理特點，與他們交朋友，融入其中。愛屋及烏，學生喜歡你，才願意聽你的課、服你管，這是取得成績的學生基礎。二、你要和你的同事做朋友。剛成為教師，應該在教學中向老教師多學，多聽他們的課，也讓他們多聽你的課，虛心接受他們的指導:教學相長，快速提升自己。三、要做一個有心人。善於總結、善於反思，總結反思學生的學習效果，總結反思自己的教學方式、教學效果，及時改進教學方法。願你早日成為一名合格的教師，早日成為一名優秀的教師。
厚重汝南
首先恭喜你成為光榮的人民教師！
當一名教師不容易，當一名好教師更不容易！作為過來人，真誠的給你幾點建議：
一，熟悉教學內容，把知識吃透，把書教對！
二，研究教學方法，應用現代技術，把書教好！
三，參加課題研究，理解教育本質，探討教育藝術！
四，挖掘個人潛力，開展實驗探究，逐步形成自己的教學風格。
這樣，你就是一位優秀的教師了！
