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你对叛逆孩子是如何看待的？
首先，我们做家长的要了解何为叛逆？
这里我们要对叛逆要有一个正确的认识，叛的是什么？逆的又是什么？我相信很多家长的认识就是孩子以前都听我的，现在不听了；以前不顶嘴，现在敢顶了；以前让干什么就干什么，现在对着干等等，其实，我想跟您说的这个“叛逆”正是孩子长大了的过程，随着孩子的生长，他觉得自己长成大人了，有了自己思维和想法，有了强烈的自我表现欲望，通过标新立异展现不同。所以，正确认识和看待，说明孩子“长大了”。
其次，我们家长要知道孩子为什么会叛逆？
这个跟我们从小的家庭教育以及家长教育性格有关，如果您是一位强势控制欲强的家长，教庭教育简单粗暴，在这个阶段，会表现的尤为明显和诸多的冲突；假如你是一位温和民主，懂得教育善于教育的家长，家庭氛围和睦，到这个阶段就会好很多；有了这个简单的区分就明白孩子为什么会叛逆了。
最后，我们家长该如何做呢？
我们家长先要反思和调整自己教育方式，试着多去理解和了解孩子到青春期的心里变化，自己多学习，转换和孩子的相处模式，有说教教导式转化为支持朋友式，多尊重孩子的意识和想法，但也要有底线和原则意识，多多改善亲子关系，并且温柔而坚持，循序渐进找到孩子的闪光点。
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我的孩子现在就已经处于叛逆期，从原来的乖乖女，变得特别容易烦躁，易怒，敏感，甚至你多一句嘴，她可能就会大发雷霆！我想这也是很多家长的困扰，在这期间我做了深刻的反思，从孩子的身上我有时候会看到自己的影子，孩子因为有好多时候，怕说了又不被我理解，以至于表现出超级反感，我在她发脾气的时候，尽量不去理论，因为她正出去情绪期，事儿过之后，我会慢慢和她谈心！还有很管用的一个方法就是多鼓励孩子，在发现她哪些事情做的好的时候，去赞美，真正的从内心把孩子当成是你的朋友，避免命令的语气，目前看，进展还算颇有成效。
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孩子都有三个叛逆期，不同的叛逆期是不同性格发展的水特性是心理发育的特点，父母应该应对的方法也不同。
第一个阶段是二到三岁时出现叛逆行为，是人生第一个叛逆期的表现，成为宝宝叛逆期。
第二个阶段是六到八岁时则来到人生第二个叛逆期，称为儿童叛逆期。
第三个阶段是12到18岁时是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的青春叛逆期。
孩子叛逆是因为他觉得他自己已经长大了，或者是他是在试探家长的底线，或是想受到关注，或是想表达自己的观点，想证明自己的能力。
当孩子出现叛逆期的时候，家长不要用暴力去解决问题。
各位家长尽量做好表率作用，用自己的良好的行为习惯去影响他。
家长要多关爱孩子，倾听孩子的心声，排解孩子的心理痛苦，做孩子的知心人。
对于有些原则性问题，家长要坚持自己的原则，对于他们的坏毛病，坏习惯要坚决地进行说服教育防微杜渐！
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叛逆的孩子往往是因为家长或周围的人没有给予孩子足够的肯定与认同而导致的，往往是长辈经常批评小孩而很少肯定孩子，小孩长期积累内心的愤怒、自卑、失望、委屈、自弃而导致的。建议家长和周围人多给小孩肯定、表扬、鼓励，建议家长要善于发现孩子的优点加以表扬，鼓励，多在乎小孩的内心和感受。
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每个人的孩时都有判逆期只是程度不同而已，所以父母亲应该正确引导让他们平稳度过，不至于造成性格扭曲或者是酿成大祸。
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会觉得他很讨厌 怎么这么不听话，但是想想自己以前也是这样的，几乎每个孩子都会有叛逆期，就是看时间的长短，爆发的时候，需要父母多沟通，多去给他交流分析正确的观点，不能让他自己一条道路走到黑。
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叛逆期孩子的行为方式和父母处理问题的方式不一致，这时候就会引发家庭的矛盾和冲突，严重起来还会影响孩子的安全感和家庭的和谐，我们发现孩子的行为方式跟家里发生冲突的时候，首先要耐心倾听孩子的想法和行为方式的原因和理由。比如说孩子上幼儿园的时候，他的行为方式会遵从幼儿园的老师的教育方式和小伙伴的行为方式，比如说他会大喊大叫，跟原来在家里的小乖乖完全不一样了，这时候父母就一定要了解孩子独立人格建立的时候，他一定是表现出他本身固有的行为方式，有些孩子会表现出新奇或者与众不同。这时候父母要了解孩子的所有行为方式的原因，耐心倾听之后，允许孩子犯错误、碰钉子，接受挫折教育，同时发现父母的处理问题的方式要随着孩子的长大不断地变化，不断地跟孩子的环境变化进行合拍，我们对孩子的不断鼓励和表扬，更有利于孩子改变他的逆反行为，能够让孩子更加快乐更加安全的度过每一个逆反期。
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每个孩子都要经历叛逆这一关吧！在这段时间家长一定要细心的观察孩子的变化，耐心的引导他们。
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正常谁都判逆过[抠鼻][害羞]
