2020年春的新冠肺炎疫情，讓中國和每一箇中國人都經受了一場巨大的挑戰和考驗。而與疫情及疫情防控相關的每一天、每一個人、每一件事對中小學生及德育工作者，尤其是班主任而言，都是一本鮮活的、厚重的教科書。
教育的根本任務是立德樹人，這要求我們必須形成人人育人、時時育人、事事育人、處處育人的良好育人環境，因時而教，因事而化，把品德培養放在學生成長的首位。2020年春發生的新冠肺炎疫情更需如此。
在這場全民保衛戰中，沒有旁觀者和局外人。我們的學生也在真實地參與著這場“戰役”。但他們沒有經歷過如此波瀾壯闊的社會大事件，面對突如其來的問題和疫情中呈現出來的各種紛繁複雜的社會現象，難免會出現一些困惑：在以身許國和精緻利己面前如何選擇，是逆行而上力挽狂瀾還是藉機逃避推波助瀾？面對鋪天蓋地媒介信息如何去偽存真，去粗取精，提高自辨能力和信息的免疫力，降低不良信息的影響程度？如何盡己所能，尊重自然、保護環境，建設生態文明的美麗中國？
加長版的假期，
該如何自我管理，
提高自主規劃及管理學習、
生活的意識和能力……
要解決學生的這些困惑，就要深入挖掘疫情及疫情防控中鮮活事例所蘊含的教育價值，如疫情及疫情防控阻擊戰中，黨和政府創造的無數中國奇蹟和中國神話，全國人民繪寫的無數動人的中國故事，世界各國望相助，齊心戰“疫”……
這些都是學生成長的養分和動力，我們要充分藉助這些真實的故事，對學生開展系列主題教育，如愛國主義、理想信念、社會主義核心價值觀、自覺自能、國際援助、媒介素養、生態文明等，從而培養學生良好的道德品質及正確的世界觀、人生觀和價值觀。
我們挖掘疫情及疫情防控中
鮮活案例背後的教育價值。
我們按照小學、初中、高中三個階段
編制了《同心戰“疫” 攜手成長—
新冠肺炎疫情主題教育活動方案》，
希望以此助力我們的家長和教師，
讀懂“疫情”這本“教科書”，
把正確的三觀鑲嵌在孩子的心脈裡 ，
幫助孩子更好地成長。
掃描下方二維碼，
即可下載
《同心戰“疫” 攜手成長—新冠肺炎疫情主題教育活動方案》
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