犇妈6
很高兴能回答你的问题。
小学英语包括一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时四种基本时态。这四种基本时态基本是初高中英语学习的基础,能否学好,直接关系着未来六年的中学英语学习。
一、一般现在时,表示规律,事实或者经常发生的事情。常常和频率副词always often usually sometimes seldom never连用,这个时态对于小学生们来说,最难的是第三人称单数。这个概念对他们太过于抽象,孩子们经常因为动词三单扣分。
二、现在进行时,表此时此刻正在发生的事。标准结构就是be+doing。孩子们爱错的地方一是忘记加be动词,而是不知道be动词三种形式:am、 is、 are。
三、一般过去时。表示过去某个时刻所发生的事。标准结构就是主语+动词过去式+宾语。因为牵涉到动词过去式不规则变化形式,也是孩子们把握难度大,经常被扣分的一个点。
四、一般将来时。标准结构就是主语+will+动词原型+宾语。对于这种时态,孩子们易于接受,失分点不多。
四种时态,多加练习,打好基础,初高中英语学习应该不难学!
以梦为马骑行天下
其实主要理解好这四种时态的含义,标志词,结构,变化规律。你会发现,小学英语语法其实很好学。理解好了以后,分别用四种时态去造句子来看看自己是否掌握。
小学英语学习的四种时态:一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时四种。
一.一般现在时(表示经常出现的动作)
标志词:
always( 总是 ) usually( 通常 ) often( 经常 ) sometimes( 有时 ) never( 从不 ) every( 每一 )
一般现在时动词变化规律:
1、多数在动词后加 s play —plays like —likes
2、以 s,x,sh,ch ,o 结尾的动词加 es wash –washes catch –catches do –does
3、以辅音字母加 y 结尾,把 y 改 i 再加 es fly—flies study —studies
4、以元音字母加 y 结尾,直接加 s buy – buys 5、不规则变化 have —has
二、一般将来时(表示将来要发生的动作)
基本结构:主语+be going to/will
标志词:tomorrow (明天), the day after tomorrow (后天), next (下一个), from now on (从现在开始), in the future (将来), soon (不久)等
三. 一般过去时(表示过去已经发生了的动作)
标志词:yesterday( 昨天 ), last ( 上一个 ), this morning (今天早上), ago( 以前 ), before ( 在, 之前 ), in 2002( 在 2002 年) 等
动词过去式 变化规则 :
1.一般在动词末尾加 -ed 如:watch-watched, cook-cooked
2.结尾是 e 加 d 如:taste-tasted
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加 -ed ,如:stop-stopped
4.以“辅音字母 +y ”结尾的,变 y 为 i, 再加 -ed ,如:study-studied
5.不规则动词过去式:am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give- gave…
四. 现在进行时(表示目前正在发生的动作)
标志词: now, look, listen ,It ’s+时间 .
基本结构:are/ is + 动词 ing
动词的 -ing 形式的 变化规律 :
1. 直接加 -ing watch —watching clean —cleaning
2. 以-y 结尾的动词,直接加 -ing study — studying play —playing
3. 以不发音的 -e 结尾的动词,先去 -e 再加 -ing make —making come —coming
4. 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词, 双写末尾字母,再加 -ing cut —cutting
江龙出海
一般现在时
一、难理解。
孩子不理解含义,在做题中出现错误最多的就是一般现在时。而且它有多种结构有be动词出现的时候,有行为动词出现的时候。还要看人称,出现了让所有学生疯狂的第三人称单数。
我都是这样问他们:是你吗?不是。是我吗?不是。那就是他她它喽,几个人?一个。那就是第三人称单数。有没有疯狂?
二、对应的时间副词不好理解。
其他时态的时间点都很好把我,过去了就是过去时,没发生就是将来时,正在进行就是进行时。
一般现在时呢?
天哪!有时,经常,偶尔,每天,从不,每周,每年……对于小学生来说,直接整疯。
真是每回必考,每考必错。
对于这个经常发生,习惯性的动作。孩子们可能在汉语里都没有搞明白,大明每天早上六点起床,这个句子几乎是回回用。有没有感到很眼熟。
三、为什么一般现在不是现在呢?
这个问题也是难坏了孩子。
你长大我变老
首先,很高兴回答您的问题!
小学四种时态包括:一般现在时,现在进行时,一般过去时,一般将来时!
那么,我详细来说一下各种时态
1.一般现在时(表示经常性习惯性的动作或者状态,表示客观真理)
标志词:often,usually,sometimes,always, every +名词,等等.
肯定句结构:主语+be动词/实义动词+其他
否定句结构:主语+be not+其他
主语+don't/doesn't+其他
一般疑问句:Be+主语+其他
Do/does+主语+其他
2.现在进行时(表示现在,此时此刻正在进行的动作)
标志词:now,at the moment. look,listen有时也可以.
肯定句结构:主语+be+ving+其他
否定句结构:主语+be not+ving+其他
一般疑问句:Be+主语+Ving+其他
3.一般过去时(表示过去某一时间点发生的动作或者存在的状态)
标志词:yesterday,ago,before,last+时间名词
肯定句结构:主语+was/were+其他
主语+ved+其他
否定句结构:主语+ was/were not+其他
主语+didn't +V原+其他
一般疑问句:Be+主语+其他
Did+主语+其他
4.一般将来时(表示将要发生的事情)
标志词:tomorrow,next+时间段,in+表示将来的时间.
肯定句结构:主语+be going to/will+V原+其他
否定句结构:主语+be not going to+V原+其他
主语+wil not +V原+其他
一般疑问句:Be +主语+going to+其他
Will +主语+V原+其他
以上就是小学四种时态的简单介绍,那么,在我看来,最难的是一般现在时!
理由:1.一般现在时是孩子最早接触的时态,相当于基础,只要基础打好了,后面的时态就相对比较简单!所谓万事开头难!
2.人称和动词不搭配!很多孩子分不清什么是第三人称单数,所以动词变单三比较难!
3.一般疑问句难!一般现在时的一般疑问句很容易把孩子搞懵!实义动词:第三人称用does提问,其他用do提问!孩子分不清什么时候用does,什么时候用do. 相比较,其他时态的一般疑问句就没有这么复杂!
以上是我的观点,希望对您有用!
罗罗学英语
你好,这里是自然英语俱乐部。
小学英语主要是四大时态:一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
1 一般现在时
标志词always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时)never(从不) every(每一)
表示经常性、习惯性的动作或者客观现实。
2现在进行时
一、标志词now(现在), look(看)等
表示现阶段正在进行的动作
3一般将来时
一、标志词tomorrow(明天),soon(不久),will(将要=be going to)
表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
4一般过去时
一、标志词yesterday(昨天),ago(以前),before(在...之前)
表示发生在过去的动作
所以只要分清楚这四种时态,都不是很难的
自然英语俱乐部
小学期间学的时态有一般现在时,过去时,将来时,现在完成时。现在完成时稍微难一些,从语态,时间上有时判断不出来。主要看句中的关键词.
请大家订阅我的频道
我感觉一般过去式有点难,一般现在时,现在进行时,一般将来时,它的动词基本上是原型,不用变化或者是在动词原型加img或s,但是一般过去式动词会发生变化甚至是另外一个完全不一样的单词,但是中文中完全没有这种形式。
人生苦短冷暖自知
我认为是一般过去时,动词的过去式变化学生们容易混淆,特别是那些动词的不规则变化。虽然从时间状语分析用什么时态,但是不规则的东西还是会加大难度!
沐风浴雨CL
一般过去时,要记忆很多不规则变化的过去式。一般现在时第三人称单数形式,如果老师讲解,没有做到通俗易懂也比较麻烦。建议通过例句去积累句式……
智学英文
我认为一般过去时相对稍难。动词过去式变化规则比较多,还有相当一部分不规则的变化。