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作業的多與少，難與易可能與以下內容有關：
1、公辦還是私立？我家小朋友是上的上海的公辦類小學，從公辦小學來說基本上是沒有作業的，特別是一、二年級；但私立的小學據說作業相對比較多，特別是國際學校類的，從一年級就已經開始默寫英語單詞與短語了，所以還是有區分的。難易問題也是如此。
二、地域差別，主要表現在我國地大，貧富差別也大，各地的教育資源肯定是參差不齊的。
人力薪稅
按照督導要求，小學一二年級是不能佈置書面作業的。但是，一二年級是孩子習慣的養成期。換句話說，這個時候，習慣的養成比成績更重要。
那麼，要養成哪些習慣麼？
1、要養成自主學習的習慣。培養孩子良好的作息。早晨該幹什麼，中午該幹什麼，晚上該幹什麼。
2、要養成孩子認真的聽課習慣。在孩子面前樹立老師的形象。上課認真聽講，才能獨立完成作業。
3、要養成課外閱讀的習慣。可以用微信打卡的方式，約束自己和孩子一起閱讀。可以積累識字量和提高簡單的表達水平。
4、陪伴很重要，是和孩子一起成長！
昕昕曹老師
具體看學校的，我們公立學校相對比較多，但主要還是學生自己的時間配比如何？一年級養好學習好習慣很重要
金融MBA小姐姐
陪著孩子一起學，我是一名小學一年級的學生家長。這時間一起在家陪著孩子一起學習。原則上小學一二年級是不允許留書面作業的。
我也是孩子上了一年級之後才發現現在孩子的學習真的很累，現在孩子的學習，如果家長不陪伴著學習，是很難進步和提高的。
陪著孩子學習一段時間之後，在家長群裡面有人開始轉發關於陪孩子學習的事情，一二年級都說家長比較囂張，因為家長都會三四年級，家長略有減少，等到五六年級上初中之後，家長會的就不那麼多了，等孩子上高中了，家長根本就靠邊站了。
一二年級的語文數學基礎知識要說難一點都不難，大人誰都會一看就懂，一看就明白，一看就知道結果。但，就是大人什麼都會，才輔導不好孩子的學習。
輔導一二年級孩子的學習是最難的。難就在於把這些大人看似簡單的基礎知識，怎樣讓孩子明白還讓孩子學會，還能讓孩子學得懂，同時提高孩子的學習興趣。
好多家長盲目的認為，一二年級的孩子輔導是最簡單的那樣的題，誰不會呀？其實這類題對於孩子的來說是比較難的，在孩子心智還沒有完全發育成熟的情況下，大人怎樣教育孩子讓孩子把知識學透，從而還不能打擊孩子的學習積極性，好多情況下大人以成熟人的思維來思考看待這個問題，以三四十年的人生經歷來教七八歲的孩子這是完全不可取的，而是應該站在孩子的角度上來思考問題。
在我們孩子沒上一年級之前，我也覺得一二年級的太簡單了，在輔導孩子剛開始學習的時候，我也覺得一二年級的非常簡單，但是慢慢輔導的過程中，我發現不是那麼回事，因為我們沒有完全站在孩子的角度上來思考輔導問題。
可以這麼說，一二年級的輔導說簡單非常簡單，直接告訴孩子，結果孩子如果聽不明白結果那麼就強迫讓孩子聽明白結果，說難也是非常難，怎麼樣讓孩子知道這個結果怎麼得來的，讓孩子從心底弄懂和弄明白。這個不容易。
陪著孩子一起學
小學一年級按照課程標準，是不留家庭作業的。但是現實的教學活動中，一年級的作業還是不少的。原因有三個：
1.小孩子剛進入小學，還不習慣學校的教學節奏，依然停留在玩的狀態。堂上作業是一邊玩，一邊做。下課了，更不想做，只能帶回家去。
2.個別老師擔心孩子的學習質量不及平行班的，篩選些重點內容佈置作業，開小灶。
3.家長不願意孩子輸在起跑線上。
逗比女教師
我家小子正在讀一年級，語文加數學一般有6個作業，6個作業中一般有兩個背或讀課文的作業。作業量不算多吧，這個階段主要是要培養良好的學習慣。
雯婷臻旺鑫1
我家老大今年一年級，公立學校，老師佈置的作業感覺可以吧，算不上很多，內容不難，當天都可以做完。剛開始做的慢些，一年級剛開始接觸文化知識，另一方面寫字比較慢，慢慢就好了。因為公立學校幼兒園不會教文化課的，建議暑假可以提前預習拼音簡單數學之類的，讓孩子更快適應小學校園生活。一年級主要是培養一個學習好習慣，作業要認真完成做到今日事今日畢。
小白加小白等於小白兔
你好，很高興回答你這個問題，你問這個問題，想必你家裡的寶寶現在上幼兒園大班，9月份面臨上小學，我家兒子去年9月份一年級入學，一個學期體驗下來，總的來說一年級的作業並不多，並且不難，根據自己的親身體驗總結如下。
一年級有課後作業的課程主要是語文和數學，英語主要是口語沒有書面作業，本人居住南京，其它地方有的一年級是不學習英語的，英語三年級開始學習，其它學科美術、科學、音樂、體育、道德與法制等課程是沒有課後作業的，都是課堂作業。所以說一年級老師佈置的課後作業是不多的，很容易就可以完成。
首先說語文。一年級的語文難點在於拼音的學習，最好在一年級前一個暑假讓家裡孩子先接觸學習一下拼音，拼音語文老師在教學的時候會比較快，如果孩子沒有提前學過，可能會比較吃力。語文每天的常規課外作業主要有：
1、預習第二天的課文。標自然段；課文朗讀5遍；生字注音。
2、把當天學習的生字在田格本寫一遍並組詞。
3、語文配套練習習字冊，臨寫當天所學生字（教育局規定教材，學校配發的）。
其餘的非常規的作業就是如果當天有考試試卷，就需要附紙訂正並家長簽字，如果是牛娃每次考試都是100分，那就沒有這一步了。
其次是數學。一年級的數學相對來說很簡單，但是在一年級暑假最好讓孩子先把0-10的數字會寫，並且要在日子格中按標準的格式寫，我家兒子當時就是按照自己的想法寫，雖然說會寫，但是數字一直都寫的都不美觀，所以這一點從一開始就需要注意。
數學每天的常規課外作業主要有：
1、完成當天學習的習題冊對應試題（教育局規定教材，學校配發的）。
2、完成當天學習的5.3天天練（這本書是老師要求買的，雖然說是本著自願的原則，但是大家都買，也是作為每天的作業佈置）
3、預習第二天的教學內容。
以上就是一年級小朋友的常規課外作業，也是每天都必須完成的，家長要簽字確認，第二天到學校老師要檢查。當然針對我家兒子班級上的情況，完成老師佈置的作業是遠遠不行的。家長還會自己買一些試卷，針對課程的進度定期的練習，除此之外，多數小朋友放學後還會有自己的興趣班要上，比如鋼琴班、舞蹈班、圍棋班、足球班等等，這些就是根據每個孩子自己的愛好和家庭的具體情況來選擇，這些就是要家長多動腦筋多費心了。
針對幼兒園大班將要升入小學的家長，有各種憂慮和擔心是必然的，當時自己也有這種焦慮的心情，但作為過來人我想對你說這種焦慮和擔心是沒必要的，只要做好基本的準備，要相信孩子的適應能力和學習能力遠比我們想象的強的多。
愛學習的揚揚
鄰居有個一年級的小朋友，每天放學回家的第一件事就是做作業，我有次問他:"為什麼你每天回家都有作業要寫？作業多嗎？"他搔搔頭說:"每天都有作業，不過不多。"
教育部規定，一、二年級學生不留書面家庭作業，這是從學生年齡和知識面考慮。但不留書面家庭作業，並不代表孩子回家就不用看書，寫字，每天所學的知識，如果不及時地進行鞏固和練習，孩子們會很快就會忘記的，所以，每天回家看看書，複習複習當天所學的內容，適當地做一點作業是很有必要的。但畢竟是一年級的孩子，他們的年齡小，注意力持續時間短，做作業的時間控制在10到20分鐘之間，過長了，反而不一定效果就好，主要是讓孩子從低年級養成良好的學習習慣。
作為學生家長，第一，不要為孩子作業多不多而擔心，老師不會佈置大量的作業讓學生回家做的，針對當天的學習內容，少量的作業是為了讓孩子養成複習鞏固的習慣，只有從小養成良好的習慣，到了中高年級才會知道如何學，怎麼學。
第二，不要因為老師佈置的作業不多，為孩子能不能學好而擔心。有的家長不能看到孩子玩一會兒，就想讓孩子時時刻刻都看書，寫字。於是，輔導書，補習班，一會兒也不讓孩子閒著，搞得孩子跟小老頭似的，一點活潑勁都沒有。試問，要是你，你不煩嗎？
總之，作為家長，要對學校教育充滿信心，可以說，只要你隨著學校或老師的安排，認真做好孩子的輔導工作，一切，都會比你想象的簡單！
愛小豬的媽媽
難，可難了，都不會，都是家長做的
