农村学校职称评定指标少,造成一些教师近三十年教龄仍是初级职称,他们该怎么办?

喧石


职称是一线教师的一大痛点,僧多肉少!教师涨工资全靠晋级职称来实现。但农村学校职称评定指标少,于是就造成了一些教师近三十年教龄仍是初级职称。



职称难晋的因素有很多,有的是自身原因,有的是外部原因。但不管怎么说,职称晋升难这是当前的一个现状。那么这些近三十年教龄却仍然是初级职称的老师们该怎么办呢?山村老师来谈谈自己的愚见!

提升业务能力,等待时机到来

除了让自己变得更优秀,满足晋升条件,等待时机的到来,已经没有更好的办法!今年以来,国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中就明确指出,要适当的提高中小学中级、高级教师岗位比例,这也就是说,名额多了,教师们的机会大大提高。


因此,努力提升自己的教学业务能力,准备好晋级的相关材料,当达到条件时就可以申请晋级。否则当名额有自己却达不到申报条件时那就只能干瞪眼了!

我所在学校的一名四十多岁的老师,工作二十来年,一直是初级职称。刚开始参加工作的时候很努力,教学成果也很好,但是名额少,关系户多,因此一直进不了。后来心灰意冷,教学成果也逐渐低迷。现在名额逐渐多了起来,但硬性要求却又满足不了。因此一直到现在都还是初级职称!


结语:机会总是留给有准备的人,在时机还未成熟之前,我们可以先做准备。我们可以努力的提升自己的教学能力,努力让自己的成绩最好,每年的考核能拿优秀。其他条件都满足,等到名额下来的时候,就是晋级之时。

以上观点纯属个人愚见,各位网友职称改革以后你们地区的教师晋级还难吗?欢迎各位留言吐槽!


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