阿玖兒009
你好，我是阿民約。作為一名中學老師，針對你所提的問題和你所陳述的情況：初二下學期是該全力加強強科還是抓緊補較弱科目？我有如下幾點建議：
1.較弱科目拖分較多：初中作為義務階段的教育，科目繁多，要中考的科目有9科。要考理想的高中甚至大學，那麼我們的分數要達到當地的一個劃線檔次。弱科會拖更多的分數，強科分數上升的空間沒有弱科大。對於你的情況來說，語文較弱，又弱在作文，那麼在語文上花點苦功夫，分數提升空間應更大。作文找到好的方法應對，達到自己理想的狀態並不會太難！所以應保證強科穩步上升的情況下，好好補上弱科，初中還是應平衡發展的好！
2.語文強，能力強：語言的表達反映了與人的溝通能力，語文作為最基礎的學習，從聽說讀寫方面能有效提升我們各個方面的能力。閱讀廣見識廣，獲得的信息更多，有利於步入社會的發展。寫是思想的表達，能否對所在問題有獨特的見解、深刻的認識，離不開平常大量的閱讀與思考，更考驗能否準確的表達出來。所以語文水平是很重要的一個指標，我們在學習中不要放棄，更要大力的擴展。平常多寫日記，記錄自己的學習生活，記錄自己思想的變化或瞬間在腦海浮現精彩的觀點見解，以後一定大有收穫。
3.目光放長遠：初中所謂的強科到了高中並不一定就是你的優勢科目，你以後的選擇會有一定的變數。根據你的描述，你的強科並沒有太強，弱科並不太弱，對於你的選擇應不會太糾結。
以上幾點是我個人的分析與建議，希望能幫助到你以及有此類問題的學生，謝謝！
阿民約
肯定是要補弱科的，畢竟初二下要直面中考了，弱科拉分快。只是在補弱科時也要補強科，無非是補弱科的次數更多而已。初二的孩子正值逆反期，也叫仇親期，這個年齡段大腦有部分功能是關閉的，讓父母難溝通的時期。一旦強科拉下，弱科在補習初期不明顯，孩子的情緒上會亂的。所以強科弱科都要補，弱科加倍補習。
孩子你能行
作為一名輔導老師，分享建議如下:
第一，對於優勢科目，延續前期學習的思維和技巧，並加以適當優化，保持不能拉下
第二，集中力量強化弱科，很多科目學習方法相通，可以借用優勢科目學習方法，同時制定目標計劃，分階段提升，多向優秀同學請教，多向老師求解，相信你可以的
爾東有海
初二正是青春期階段，最重要的還是要抓孩子的情緒是否平穩，學習是否在狀態，不是家長覺得應該怎麼辦？遵循教育規矩，把控好各個學科都穩步前進，補課有針對性找到適合孩子的老師，適合就是最好的，不是盲目的看分數，盲目的補課。
攜手一遇
抓緊補較弱科目。強的科目要拔高空間小且不容易，而弱項可提高的幅度大，只要找出原因，對症下藥，效果明顯。
