2020-03-21 12:35:00 佚名

枫叶4766

高中生面临高考，是人生中一大重要的事情，家长和孩子都高度紧张重视。这个阶段孩子都会有大量任务，所以学生每天都会学到很晚，那么问题来了，有人进步。原因有二：

1.心理素质差，不想辜负家长的寄托，压力过大往往导致孩子越学越差，更有家长对孩子三天两头施加压力，再加老师方面的压力，有些孩子还会产生厌学心理，所以这种情况，家长可以适当带孩子放松放松，偶尔侧面关心下孩子学习状况，气氛一定要融洽。

2.孩子学习方法不对，这个可以请专门老师分析下，有时选择和方法大于努力。

希望我的方法能给你带来参考。

小倪瞬间

这种肯定是方法不对了，我就给你们讲个我自己真实的故事吧。我是从高一的倒数几名冲到了全班的第5名来的，最终稳定在了第10名左右。

本人读高中的时候就是给高价进去的，高中的时候爸妈就给我买了个手机，那会刚有手机，离家也远，老师每周收手机就不交上去。天天耍手机，打游戏。那会还是诺基亚的天下，我当时的手机是5233。进校成绩在班上就偏后面了，半期过后就开始依照成绩选位置了，所以每次都坐在了最后。老师也就不怎么管了，自己也开始松懈了，天天耍，几乎没有怎么学。

高二的时候，分班了，遇到一个好的班主任，不歧视任何人，每个人都不放弃，经常找我们谈话，经常鼓励我们。我也是在那个时候，开始慢慢学习了，也想到了自己要好好学习了，自己要认真了。自己最开始也是听不懂，不晓得讲的什么，但是都记下来。下课后就去问老师一两个问题，也不敢问多了，怕老师烦[捂脸][捂脸]，在晚自习后，我就自己留下来看书，慢慢看今天老师讲了那些内容。

我最记得的是我的物理老师，他让我每天去找他问一个问题，我每天吃了饭就去办公室找他，问一个问题。我的物理成绩那阵就突飞猛进。在高二下学期的时候就考到了全班第5名，当然这也是最好的一次，后来就再也没有上去了。最后也考上了一个普通一本，对于农村的我来说，可以了，对于我们那地方的教育来说，我觉得可以了，没有遗憾了。

我觉得不懂的就一定要问老师，每天一定要看看今天老师都讲了什么，复习是最重要的。数学题一定要学思维，举一反三。

希望对你有帮助。加油！！！

六好学生

作为一个刚刚逃离高考的大一学子，我想我有责任和有义务来回答这个问题，高中是一段非常艰难，而非常怀念的岁月，时至今日，我还怀念在高中三年的点点滴滴，想起那亲密无间的同学，想起了严格苛刻的老师，想起那一张张做不完的试卷，想起那疲惫的我以及迷茫的我，那时的时光多么值得珍惜与怀念呀，身处高中的你一定在担心成绩吧，现在谈谈我对你学习到很晚，但成绩仍然不理想的看法

首先我想说，保持良好的心态，我刚刚说那么多开头，其实就是想让你明白，人生就是一段经历，高考也是一个经历，高中更是一笔宝贵的财富，让我们开心与难过的并不是成绩的高与低，更多的是这场，旅途中所教会我们的人生道理，所获取的宝贵知识技能，高中的学习其实就是想教会你，有付出就会有收获，只要尽了自己最大的努力，不负于自己就可以了心态永远是人生逃离不了的，一个话题，无论是目前成绩的不理想，还是今后的人生拥有一颗良好的心态，都是至关重要的，是你取得绝地反击，获取人生成功的关键如果你能这样想，那么你对成绩的起伏变化就会以更加产品的心态去面对，你就会拥有一个健康合理的心态。

第二，改变学习方法合理的安排作息时间高中的学习，我以前也认为要熬夜才能考的很好，但是我现在才发现熬夜并不能带来什么，熬夜只会让你越来越疲惫，只会让你越来越讨厌学习，熬夜最终带来的结果只有一个，那就是越来越差你去看一看那些周围学的好的同学，哪一个天天晚上熬夜，他们不都是有自己的学习方法，学习习惯的吗？你难道没有自己的作息时间安排表吗？你难道非得每天都要熬夜吗？你熬的是夜吗？你是在假装努力吗？不要骗自己，因为熬夜就是努力，最后结果你看到没你的成绩就在骗，就是告诉你，你是在骗你自己

高中还是很好玩的嗯，劳逸结合，不要学死了，学死了就不行，你这没有好的学习方法嗯，跟老黄牛一样的，天天爬在那儿学，最后都把自己学学傻了，你要明白，真正的学霸是技能学的好，又能玩的好的，哎呀，我建议你就是学到查神六舅是啥程度，不要太难受，每天晚上12点就睡，学不学不了就算了？那个啥，开心最重要，你都不开心了，你学习干嘛吗？所以一定要有一个合理健康的心态，每天积极开心的去学习，而不是特别不开心的学习，那样是没有效率的，也没有结果的，

总之，尽自己最大努力，无愧自己就可以了。

高山钰

我在这里给你提几点建议：

（一）培养良好的学习状态。虽然每天学习到很晚，花了大量时间，但是如果精力不集中，出不来状态，也就出不来效果。解决这个问题最关键的是树立目标，用自己的意志力去战胜惰性；再就是要学会调整自己的情绪，不要被外界因素干扰。

（二）预习、复习要做好，笔记、错题本也要整理好。预习要把不懂得标记好，上课重点去听一下。复习要把没有听懂的再花时间去搞懂它。要养成记笔记的好习惯，记不全的地方课下借同学的笔记补充一下。错题本是必须的，而且要经常翻翻，找一些类似的题目练习巩固一下。

（三）要合理分配时间。各科学习在完成作业的基础上，时间是要有针对性，要向大科和弱课倾斜。语数外这三科占分重，时间上就应该用的多一些；弱课给你拖分严重，是你的短板，应尽快提高上来。

（四）要做适合自己的题目，循序渐进的去学习。首先要了解自己这科目前所处的水平。如果你基础还不扎实，那就先掌握基本的知识点，做一些基础的题目；如果你基础没有问题，但能力还欠缺，那你就做一些考察能力的题目：你如果能力尚可，那就做一些考察综合知识水平的题目。切记，一定要做适合自己的题目，试想让一个基础知识不牢固的同学去做超难的题目，用上很长时间也找不到思路，浪费了时间不说，重要的是打击了自信。

（五）各科要以高频考点为抓手。考试常考的题型、方法、知识点要重点掌握，不要在一些不常考的知识点上花费太多的时间。

（六）每科的学习特点不一样，要找到适合自己的学习方法。你用学习语文的方法去学习数学肯定不行。即使是同一学科，每个学生的学习方法也有不同，要摸索出适合自己的学习路子。

以上是我给你提的几点建议，希望可以帮到你。

数学王者

你好，很高兴能够回答你的问题，作为一名教育工作者，同时也是过来人，我用自己的实际经验给你总结了几点。高中生每天学习到很晚，但成绩不理想可能跟时间管理，学习的方式方法有关系。

1. 时间安排不合理。时间分为作息时间和复习时间。学习生活中不能一味地拼时间，而要注重休息和身心健康，只有带着良好的心态去学习才能够有所成效，合理掌握记忆曲线时间，根据时间安排自己的复习内容及进度。希望你重新审视自己的不合理之处

2. 预习和复习。一定要进行预习，并标注不会的，不能茫茫然，听完了，感觉会了，其实你不知道这节课的重点是什么。复习是对知识的巩固，适当的做点练习，一定要找典型的题型，而不是使用题海战术。

3. 听课的方式方法。上课一定要精力集中，听课也是有方法的，上课注意学习思路，而不是解答结果，也不要一味地追寻笔记的完整，而耽误了总结思路，笔记可以课后补充，或者向学习好的同学进行借鉴，岂不是多学了一边。

4. 所有的科目其实都不是单独的出题，一定要善于总结，学会贯通，比如讲朝代，一定要把所有朝代的知识点进行总结，哪些是这个朝代特殊的，哪些是共同的，找到差别，这样即能快速记忆，还能防止考综合性题目。

所以一定要注意劳逸结合，不能一味地讲究题海战术，要学会触类旁通，注意学习的方式方法，注重总结贯通，希望你能够找到适合自己的学习方法，考出好的成绩～～～

企业管理和教育

把很多时间花在学习上固然是好的，但是时间和成绩有时候不一定成正比。针对花了很多时间学习，但是学习效果不佳的情况，我认为有以下几个原因。

1、基础知识和旧知识不过关。学生将以往学习的知识搞清楚，将基础知识打牢固，才能在学习新知识时，将前后知识相联系，循序渐进地将新知识纳入自己的知识储备中。

2、学习方法不适当。在学习的过程中，我们一般都会有预习——学习——复习的过程。有的学生在课前不预习或者预习方法不正确，比如认为预习仅仅是把将学习的新课阅读一遍即可，却不能带着问题有针对性地进入课堂上。在课堂上，没有针对性地听老师讲课，知识一个劲地埋头做笔记，认为做好笔记后，认真复习即可，造成了听课效果很差。复习时，将错题都认真地抄写在错题集上，却难以认真去思考原因。

3、不会总结反思。每堂课都需要对本课的知识进行总结和反思，但很多学生并未做到这点，导致课程结束时，好像什么都学到了，又好像什么都没学懂。

学习不是一朝一夕的事情，需要学习者用坚定的意志，坚持一种习惯，慢慢在习惯的作用下，将知识内化。给予以下几点简单的建议。

1、查漏补缺。学生需要在老师的帮助下，认真检查自己的旧知识和基础知识的掌握情况，尽快补好以往学习中的不足。

2、要形成适合自己的学习方法和学习习惯。虽然每个人掌握的方法可能有差异，但是基本的学习要求和习惯是可以一致的。带着目的进行预习，利用导学案或者预习提纲预习，在预习中遇到旧知识，及时复习，动脑经解决部分新知识，对不明白的新知识做好标记，在课堂上认真听老师的讲解，提高预习效果。

上课时，带着预习中的问题进入课堂，对比自己的预习和老师的讲解是否有不同，听课的时候一定要紧跟老师的思路，笔记可以粗略即一个框架，待课后或复习时再认真整理。

复习时，将自己的预习和老师讲解作必将，找出存在差距的原因，做一定量的题目，将学会的知识融会贯通。

3、养成总结的习惯。多动脑、多思考、多总结，做一道题会一类题，这样才能提高学习效率。

学习是一个长期的过程，有可能比较枯燥，这需要学生用坚强的意志、适当的方法进行学习，才能让自己的学习优质和高效。

清风醉月下

一、假装在学习

这是很多学生都会做的事情，假装在学习，其实学习到深夜，可能也是在玩手机，父母不可能一直都在监督着孩子学习，而那些自控能力不好的孩子，就会借着学习看书的名义去玩手机。还有一部分学生心思不在学习上，即使拿着书，也在背书，但是心思早就不在学习上，这样的复习是没有效果的，因此父母看到孩子认真学习只是表面现象，这样孩子怎么能提高学习成绩呢。

二、学习方法不对，只会死学

师傅迎进门，修行在个人，掌握正确的学习方法才能更快地提高成绩。但是一些学生只会死用功，但是不会掌握学习技巧，付出了很大的努力却成绩一点也没有起色。但一些掌握了适合自己学习的方法，即使平时看着不是很用功，但学习成绩依旧很好。大多数学霸就是掌握了学习技巧，才学习得更快更好。

三、基础差，学习能力低

基础差是很难快速补起来的，特别是高三学生。而且高中知识一般都不容易理解，数学物理这样的理科知识就更加难学习，对于基础不好的学生而言，就非常困难了，所以即使非常努力学习，成绩也不会得到很大的提高。

学习要有技巧地去学，努力是一方面，心态更加重要，在这最后的关键时期，考生每日每夜的学习，成绩没有得到任何起色，那这些考生和家长就要注意了，改进学习方法，正确学习才能成绩提高。最后希望高三学子都能看上自己理想的大学

小雄娱乐影视

您好！很高兴回答你的问题！

作为一名老师，同时又是一个高中学生的家长，我非常理解你内心的焦虑。

高中学生每天学习到很晚，但成绩不理想。

造成这一现状的原因有可能有以下几点：

第一，过分注重了时间，忽略了效率。

对于高中生而言，学习很长时间的确是一个生活常态，但时间长并不一定意味着效率高。

一味的打时间仗，忽视了健康的作息规律是不可取的。

第二，过分注重了刷题，忽视了方法总结。

刷题是很有必要的，可以练习自己高考的节奏，提高对知识掌握的熟练度。但一味埋头刷题，没有进行方法总结，这个过程是辛苦的，效率也是低下的。此时，往往会感觉付出与回报不成正比，令人心生沮丧。

第三，过分注重了学习的全面性，忽视了学习的针对性。

作为一个高中生，往往希望自己各科都齐头并进，全面“开花”，每一科都想去刷题练习，这样下来，往往会学习到很晚，而且还觉得时间不够用。其结果就是虽然练了很多，但总觉得没有练够，由于没有针对性的练习，没有掌握知识的关键之处，自然也难以提高最终的学习成绩。

那么，面对这一情况，作为家长，我们如何帮助、引导孩子度过难关，走出困境呢？我觉得可以从以下这几个方面尝试入手：

第一，调整心态，冷静分析。

孩子出现这一情况，内心一定很焦急、烦躁甚至自卑。

此时，家长一定要放下自己内心的焦虑，不要让自己的不良情绪再影响到孩子，加重孩子的心理阴影，造成心理创伤。

我们要努力采取多种方式方法关心、鼓励孩子，想办法帮助孩子减轻压力，调整好心态，比如：营造愉快的范围，和孩子一起看一场喜欢的电影；来一次酣畅淋漓的运动；做一做喜欢的美食等等。

在孩子保持平和、情绪稳定的基础上，和孩子一起冷静理智地分析造成这一现状的原因。此时，孩子也更容易接受，更容易面对。

第二，劳逸结合，科学作息。

和孩子一起找准问题背后的原因之后，我们要和孩子一起分析他的学习和生活的习惯，比如：什么时候记忆力最好？什么时候刷题效率最高？……

然后，制定健康合理的作息时间表，要让孩子明白：遵循自己的生物钟，科学合理的作息，劳逸结合，才有助于提高自己的学习效率，然后最终才能提高自己的学习成绩。

第三，主动请教，掌握方法。

要解决学习低效的关键问题，还必须要向老师，或者是班里优秀的同学请教。

寻求适合自己的学习方法，并且尝试在学习中实践、运用，然后进行反思、总结，以检验方法的可行性，由此形成一套适合自己的系统学习的方法。

第四，扬长避短，查缺补漏。

有了好的心态，好的学习方法指引之后，在平常刷题练习，自我提升的过程中，要特别注意时间分配。

保持自己的优势科目，时间不要花的过多，而且要花在难点提升上。

自己的弱势科目时间花的要相对多一些，首先要花在基础巩固上，难题的分拿不到可以先暂时放下，先把基础知识掌握好，把基础分拿到，整体成绩也不会差。

在此基础上，逐步加强、提升自己的弱势科目，这样扬长避短、查缺补漏，最终成绩一定会上升的。

以上是我个人的一些浅见，但愿对您有所帮助！让我们一起为了最终的决战高考而努力吧！加油！

七月夜话

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。经验二：学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。作题的效率如何提高呢？最重要的是选“好题”，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--“把劲儿使在刀刃上”，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。经验三：学习效率是决定学习成绩的重要因素，我们如何提高自己学习效率呢？一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。二、学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果