李玟谨老师说：贫穷是重要的教育资源，但不是越贫穷就越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不要让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。富裕是另一种更高级的教育资源，经验告诉我们：“培育一个贵族需要三代人的努力。
中国首富马云在上海站2019国际校长联盟大会上，对话全球1500多名校长，他慷慨激昂的分享了对未来教育的观点：未来教育应该 个性化，他提出学校应该像丰富多彩的动物园，而不是养鸡场，养猪场，农场。教育孩子成为最好的自己，而不是学习机器。
“如果今天的孩子我们还按昨天的孩子教育，那么，我相信，在未来的二三十年，我们的孩子将面临巨大的挑战，他们将找不到自己能做的工作。他们的未来更无法跟机器竞争。”
一个国家要强盛不衰，教育必须从小孩子抓起。“如果一个国家把教育资源全放在大学研究生和博士上，那么国家是不会有进步的。”
教育就得从娃娃抓起。
基础教育做得好，高等教育还愁什么？就像盖楼一样，只有地基打的又深又牢固，楼房才能越建越高。否则，不知道哪一天就坍塌了。
我们的孩子，必须从小就开始培养他们某些技能，不至于让他们被时代潮流所吞噬，输得精光。
马云教育观：将来二十年，孩子须成为最好的自己，否则争不过机器。从小家长就应该培养孩子三大能力，为未来竞争做准备。
一、独立自主的能力
独立自主能力的培养，越早开始越好。孩子在一岁左右就可以锻炼他独自吃饭的能力；2-3岁就要让他参与干一些家务活；三四岁时教会他自己穿衣服，整理自己的被子；七八岁时就可以让孩子尝试自己做饭等等。
要相信孩子的潜力，多让孩子气尝试，锻炼自己的技能，孩子就会给你一个惊喜。
家长如果舍不得或者嫌麻烦，一切都为孩子包办，让孩子形成依赖心理，缺乏实践，更不能生活自理。当他长大，独自面对一切的时候，他面临的只有失败。
孩子出生后就是一个鲜活的个体，他需要有独立性、有选择判断的能力，这才是成长的必经之路。
二、创新思维的能力
经济研究专家郝景芳说：“我们这一代人的下一代可预见的是将会与人工智能共处。”人工智能时代的到来，对我们的生活和工作的改变已经成了社会共识。
机器虽然是人在操控，重复性和知识性的东西必然会被机器代替完成。面对崭新的世界，我们的学习方式和思维方式都在不断的改变。创新一定是改变的前端。
所以，当家里有一个爱创造，爱发现的孩子时，一定要耐心和包容。对他的创造发现给予鼓励和表扬。并尊重孩子的好奇心，培养孩子的创造力。
三、自我情绪和身体状态感知能力
拿破仑说；“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。”
去年在重庆发生了一起公交车坠江事件，事故导致15人死亡。事故原因就是一个坐过站的妇女和司机发生了冲突，两个人都不懂的去克制自己的情绪。才酿成了大祸。如果，两人稍微克制一下，怎么会发生这样的悲剧呢？
坏情绪不受自己的控制，悲剧的发生是早晚的。坏情绪不光容易和人发生矛盾冲突，长时间的情绪压抑同样会让身体器官受损，引发癌症。
家长要让孩子感知自己的情绪，正确引导孩子把坏情绪表达，释放出来；同时还要让孩子知道遇到烂人坏事的时候，要学会克制自己的情绪，退一步保全自己，事后再打算。
培养孩子自我情绪和身体状态感知能力是非常有必要性的。
但只靠家长的一己之力似乎是很难完成的，这时家长就可以利用一些绘本，让孩子从绘本中懂得如何什么是自己需要改正的，以及需要做到的。
2-8岁是孩子的阅读敏感期，这个时期好好培养，准备一些认知类、行为习惯类、情绪处理、入园小故事类的绘本，还有助于让孩子形成终生的阅读习惯！
心理学家李玫瑾教授推荐一套《儿童情绪管理与性格培养绘本》，一套共有30册，绘本包含《行为管理和性格培养绘本》（10册）《情绪管理和人格培养》（10册）《安全早知道》（10册）。
这套书分别从安全，情商，行为三大主题，分别运用不同的故事传达出不同的好习惯建立。比如：
《妈妈不见了》《切水果的小刀》《插座上的小洞》：《我不再任性》《正确认识自己》《自己的事情自己做》《我懂得感恩》《其实我很勇敢》；《我能承担责任》《我不随便发脾气》：《我有自制力》《我能与人分享》。
帮助孩子管理情绪，养成好性格也将让他受益一生。健全的性格会让“雏鹰”的翅膀更有力量，有了力量他们会飞的更高更远。不要错过了帮孩子养成好习惯的最佳时期。
閱讀更多 栗子媽媽說育兒 的文章
