成子55094027
其实这事儿也不难！组织些医护人员，租几个宾馆作方舱医院，再租家医院就地隔离治疗就行了，这么多人回来散布在全国各地反而危险性更大！
老山东153873701
当然有意义了！
让孩子从小就离开父母温暖的怀抱去留学，是为了什么？
是不是为了能锻炼孩子的能力？提高孩子危机意识？强化孩子的独立生活水平？考验孩子的意志品质？
现代的下一代，生活水平是越来越高了，可是情商是越来越低了。我们能看到武汉抗疫，有很多九零后坚毅顽强，为抗疫做出了卓越贡献！有的父母为了了解孩子的情况，每天在家庭群里发红包，看到孩子领了红包，父母知道身在一线的孩子是安全的。父母从不哭天抹泪的向国家倾诉，这是我的独生子女啊，国家要包机把她们从武汉带出来，比英国容易，不是吗？
然而，她们是写了请战书，按了红手印主动要求去的。就算是慷慨殉职，也无愧于心，无悔于青春。因为，她们是为国家牺牲的，为人民牺牲的！她们是英雄！
怎么你们的孩子不需要锻炼吗？遇到困难就只能当个缩头乌龟吗？父母的情商都是如此的低贱，这些人留学呢还是在流浪！
让祖国把他们接回来吧，祖国对只要还是自己孩子的人一视同仁。海外有大几千万华人华侨，像留学生这样连点生存能力都没有的毕竟也不多。
可是英雄有英雄有英雄的待遇，狗熊是狗熊的待遇，所有费用走保险，没保险的，自理。这些留学生每年年几十万花费，毛毛雨。以后还是不是中国人了还两说，不用花我们这些老百姓辛苦的血汗钱了，凭什么养一外国人。
博睿迪
我认为是非常有意义的。
第一：国内孩子和国外孩子的公平性问题
武汉封城，武汉的那么多孩子都不允许出来，害怕感染国人，为什么外国回来的孩子就可以？不怕回来感染国内人吗？
出国的孩子高人一等吗？
第二：《义务教育法》为什么这么多人可以不遵守？
义务教育法规定孩子很小时必须接受父母的监管，必须接受义务教育。这1.5万名小留学生为什么就可以不接受义务教育？他们现在不是中国籍吗？
他们怎么合理合法的出去的？
第三：全国人民都在居家隔离，他们为什么就不能在国外自己隔离呢？
疫情最重的时候，国人不都在家隔离的吗？武汉人都多少天了？不一直还没解封吗？
为什么这么出国的人就不能在外国自己隔离呢？
疫情最重的时候他们为什么不回来抗击疫情，疫情轻了回来了？
谁给他们的特权？
第三：他们有什么权力要求包机？纳税人的钱是为他们服务的吗？
我们国家还有那么多贫困山区的孩子，他们可能连温饱都没有解决。这些人每年花着几十万在外国上学，还奢望国家厚待他们，凭什么？
如果国内疫情重了，外国疫情轻了，难道国家再包机把他们送出国吗？
他们有钱人就高人一等？
这个社会本身就是不公平的，有钱人已经占用了太多的社会资源，他们还不知足，变本加厉！这不可耻吗？
自己出去的，就自己想办法回来。国家没有撵你们走，凭什么让国家接？
航空又没禁运，谁也没挡你回家？干嘛非得包机接你们？很高贵吗？
大家的意见呢？分享一下吧。
人生如梦LLH
我个人觉得非常有意义，特别是看大那个庞大的数字。1.5万的小留学生的时候，我就觉得这个数字还是非常惊人的。
1】小学生留学的意义究竟是什么？
如果说留学是为了出去学习别人的教育理念，教育思路以及享受别人的多年的教育成果，学成归来后报效自己的祖国或者实现自己更加远大的理想，那是无可厚非的，也是一直以来国人挣破脑壳出国留学的初衷。可是一个心智都尚未成熟的小学生就出国留学，大部分孩子都未能分辨是非对错就出国了，究竟意义何在？连自己的国家的基本的文化都未能有体验过就已经出国了。日后成为海归，多年的西方教育意识形态依然固话。两种不同的意识形态的碰撞，当国家不能如同他们预期那样，他们还能从心底里认同自己的国家吗？如果能，就是最好不过的事情；如果不能，那么出国留学的意义究竟在哪里？
2】让国人更多的认清了出国留学的实际情况。![]()
这次疫情在国外爆发，我们看到了这批小留学生在国外的真实的情况。他们很多都是和国外一些老人家住在一起。我们知道这次疫情的易感人群就是上了年纪以及有基础病的老人家。如果是我自己的孩子，我是坚决不会不同意的。放着国内现在良好的教育环境，家里有老人和父母的陪伴，难道还比不上年纪小小就去国外和自己毫无血缘关系的老人住在一起？年纪小小就出去寄人篱下，本应该得到大人的庇护和照顾，现在反而说不定需要去照顾别人呢？这就是出国的目的？
3】出国留学无可厚非，但是它更提醒了我们，“爱国教育”不可忽视。![]()
灾难面前，我们才最深切地感受到自己国家的早已今非昔比。国内的教育也在飞快的发展，无论是教育基建，还是教育的理念和教育的水平都在飞速发展。这个时候，我们国人也应该放慢一下脚步，应该重视起爱国教育。
正壹富华老师
其实这些留学生要回来，就是担心自己在外面生病了没办法获得照顾和治疗，国内的家长想要孩子回来其实就是想获得国内安全保障，至少在治疗上面来说可以免费，而且国内疫情已经得到控制，医疗水平也很高，所以回来了各方面的保障会好很多，只是现在想回来很难，有路没车的情况，也就是有航线没飞机票。
这些家长担心孩子在外面出事，所以想要孩子回来，这种心态可以理解，只是现在回来了对国内防疫压力肯定很大，这是现在国人争论的焦点方面，毕竟回来要隔离十四天，这个需要集中隔离，不知道这些家长内心真的能接受吗，不要搞得回来了又以不是未成年人没办法照顾自己不能集中隔离为理由不愿意隔离吧，所以说现在争论的是回来的代价问题。
其实这些现在已经都不是事了，英国现在正式宣布了，只要留在英国本土内的人，不管是哪个国家的人，不管是不是英国国籍，现在政府承诺对新冠状病毒疫情全部免费治疗 ，上班族还可以不用上班能领工资，也就是说留学在外的孩子已经不用担心说病了没办法治疗，现在人家承诺了全部免费治疗，国内的家长应该放心了吧。
当然其实现在回不回来其实都一样了，不一样的地方是在英国现在疫情严重国内疫情完全控制，只是感染风险高低的区别，还有就是英国感染人数多，医疗资源紧张，这也是这些家长担心的方面，但是至少这些孩子治疗获得了保障，现在这些家长要求国家包机接孩子回来的理由是什么呢，既然外国有保障了就不要麻烦国家了，如果实在想回来，那就自己想办法吧！
无法超越的足迹
当前英国疫情肆虐。滞留在外边的1.5万小留学生处境相当危险。他们家长的心情可以理解。但不赞成包机接回。
理由一，
从小送出国，为将来入籍英国铺路。家长崇洋媚外，不认同国家教育。
二，从小接受的是外国理念，学的是别国历史。没有接受中华传统教育和爱国主义教育，对祖国感情淡薄，不能指望他们建设国家，就是将来成为精英也是世界的，不是中国的。
三，这个口子一开，在其他国家滞留的留学生也要接回吗？那要增加多少负担？耗费多大财力物力，全部接回，有这个可能吗？接吧能力不够，不接又留下口实，不能厚此薄彼。这不是置国家于两难之地吗？
四，也是最重要的一点，国内因为疫情多少学生在家里不能复课？如果接回会冒多大风险，万一出了问题岂不复刻遥遥无期？国内的现在这个局面是14亿人民。共同努力的结果。如果一旦境外输入爆发，为了这个造成的后果谁来负担？小留学生不能比国内学内生高人一等。
其实他们父母的心情可以理解。可以色机前去陪护，因为他们不缺钱对吧？每年几十万学费花给了英国，应当寻求英国政府保护，而不应当道德绑架国家，为他们的错误买单。
木雨青风
当然有意义。它关系到疫情会不会重新蔓延，会不会重新爆发，影响到全国的局势、全国人民的利益。全国人民有权过问，有权讨论。
淡淡一掬水
国家应该修改国籍法律，建议如下：
1，婴儿必须在中国出生，才能具备中国国籍。
2，学生必须在国内接受中国9年义务教育，没有接受的，不再拥有中国国籍。因为中国的9年义务教育，全部都有爱国教育，还有历史教育等。
3，中国坚决不承认拥有双重国籍，只能是一个国籍，必须是中国国籍。
4，对于出国留学的，学业有成，未回到国内，并且加入他国国籍的人员。其家人，一并驱离国境，其家人同时也不再拥有中国国籍。当地派出所，每一年都2次定期严格检查。
（解释：孩子可以选择他国国籍，但是家长的爱国教育，不能撇清，不能只抱怨是孩子的选择，他（她）长大成人了，不能是个“巨婴”。中国也有法律，支持你跟孩子断绝父子关系，母子关系的。）
5，中国所有法律，包括中国大陆，也包括港澳台。
6，这样，省得遇到国难时，你在国外过的不好的，还惦记着回国。你国内的，还时常嫌弃我们自己，不想留在国内，一心想着变成外国人。
杰少27187
这从头到尾就是个阴谋，从有人开始代入1.5小留学生这个数字开始，宣起了无数媒体讨论热潮，再仔细看下另一个数字，要求包机回国160个家庭请愿书，1.5万VS160个家庭，剩下的14840个家庭干嘛去了？？？
包机要求300坐席，1.5万家庭凑不够300个位子？？？ 能从小出国留学，并有定居英国打算的家庭每人多买一个位子买不起？？？笑话吧。
当舆论到了风口浪尖时候，英国政府现在每天发钱了，而且是不论国籍！！！可以不回来了。
不要低估这些西方政府头脑，它们并不是专门针对留学生这个事这样搞，但一石几鸟之计何乐而不为？事后还会给自己”人道主义”贴金！
别傻了，160个家庭请愿书就能宣起国内群众和留学派的大矛盾，给我们政府无形增加巨大麻烦，西方政府哪个不高兴！
西方势力在任何时候从未放弃对中国政府的打压和诋毁，待疫情事后，必然无数西方媒体会拿这个事来诋毁中国，不信走着看！
从头到尾，一小部分人就能带起节奏，制造巨大矛盾，品，慢慢品。
神武杀神
快接孩子们回归吧！他们是这个社会未来之才，不可慢待！
纵观近百年来中国科技的领军人物：钱学森：1935年在麻省理工学院留学,1955年回国.钱三强：1937年在巴黎大学留学,1948年回国. 钱伟长：1940年在多伦多大学留学,1946年回国.何泽慧：1936年在柏林高等工业大学留学,1948年回国.卢嘉锡：1937年在伦敦大学留学,1945年回国.朱光亚：1946年在密执安大学留学,1950年回国.邓稼先：1948年在普渡大学留学,1950年回国.杨石先：1929年在耶鲁大学留学,1931年回国.王淦昌：1930年在柏林大学留学,1934年回国. …这些都是我国乃至世界顶尖的学术带头人，改革开放初期1980年中国推选出283名科学院院士，这些院士中欧美留学生比例占了70%，留美院士占留学生中的大多数。同时也有不少欧洲留学生人士。2018年最新调查显示，千禧年以后，84%的中国科学院院士、75%的中国工程院院士、80%的国家863计划首席科学家都有过出国留学或海外工作经历。其中90%都是从欧美留学归来的。代表人物有潘建伟（量子科学）、施一公（结构生物）代表人物有潘建伟（量子科学）、施一公（结构生物）、赵忠贤 （低温物理与超导）、黄大年（航空地球物理）等等。由此可以看出国内顶尖的科学家基本都是有留学经历归来。从中国科学最高奖项—国家最高科学技术奖的获得者情况来也可以看出，该奖项2000年正式由国家创立：首届获奖人之一：吴文俊（留学法国）；2001获奖人之一： 黄昆（留学英国）；2002获奖人：金怡濂（留学苏联）；2003获奖人：金怡濂（留学苏联）2004获奖人之一：王永志（留学苏联）；2005获奖人之一：叶笃正（留学美国）；2007获奖人之一：闵恩泽（留学英国）；2008获奖人之一：徐光宪（留学美国）；2009获奖人：孙家栋（留学苏联） 谷超豪（留学苏联）；2010获奖人之一：师昌绪（留学美国）民间奖项方面有“中国诺贝尔奖”之称的—未来科学大奖，代表着国内最新锐、原创性的基础科学奖项。其中三届：2016年获奖人：卢煜明（留学美国）薛其坤（留学美国）；2017年获奖人：施一公（留学美国）、潘建伟（留学奥地利）、许晨阳（留学美国）；2018年获奖人之一：李家洋 （留学美国）、张启发（留学美国）、马大为（留学美国）、周其林（留学瑞士）、冯小明（留学美国），达到90%以上获奖人有海外留学的经历。
再看新中国的诞生与成立，都是一批激进的留学生始终发挥了核心作用。他们不但分别从日本、俄国、欧洲三个不同渠道引进了社会主义理论，而且参与了几乎所有早期共产主义组织的筹建，直接领导了全国性先进政党的创立。
中国共产党初创时期的党员及早期高层架构基本上由四部分人组成：
一是以陈独秀、李大钊、李达、李汉俊、董必武、林伯渠、彭湃为代表的早期留日生。
二是瞿秋白、罗亦农、王一飞、刘少奇、任弼时等俄国培养的革命骨干。
三是以蔡和森、周恩来、赵世炎、李维汉、李富春、向警予、邓小平为代表的旅欧勤工俭学生。四是张国焘、邓中夏、毛泽东、何叔衡、陈潭秋等未留过学的国内先进知识分子。留学生出身的中共党员存有一个明显的特点：普遍具备较高的文化素质和理论修养，知识结构新，视野开阔，头脑灵活，易于接受新事物，民主意识强。通过以上不难看出，中华民族的现在，绝不是靠闭关锁国，狭隘的小农思想取得的，恰恰是大量的留学生带动民族走向前进的。赶紧接孩子们回来吧。他们是这个国家的未来之才！不可慢待。
