u好尴尬古古怪怪
你好，我觉得你现在最大的问题，是心理问题，是不自信，有点妄自菲薄。这是要不得的，自信是成功的一半，你现在最大的敌人，是你自己。不可否认，人的资质是有点差异，但不是很大。人们都说八月桂花遍地香，还有一种桂花，叫丹桂，却在十月开放。你肯定经常听大人们说，有的孩子大脑开窍的早，有的大脑开窍的迟。所以有的人，中学成绩不好，到了高中成绩突飞猛进，成了一匹黑马。说不定，你就是迟开桂花，是同学中的黑马。
你问有没有什么方法使自己变聪明，这个提问，有点好笑。世上没有“聪明药”，如果有，对学生来说，那就是多读书，多思考，勤学好问，勤能补拙。希望你从今天开始，埋头苦学，不要杂念太多。还有在学习过程中，难免会遇到挫折，不要泄气。如一次考试，成绩不好，甚至遭到家长和老师批评，你千万不能灰心丧气，悲天悯人，骂自己就是天生的笨蛋。要从失败中吸取教训，愈挫愈勇。有的心理素质差的学生，一次考试失败，半个多月都不能走出忧伤，无法正常学习。结果呢，不仅没任何效果，反而使成绩更加糟糕。我希望你不是这样的学生。
有时，即使付出很大努力，成绩仍没有达到理想中的目标，也不要泄气。人生的路是漫长的，是长跑，不是短跑。所以眼光放远一点，不要被眼前的困境吓倒。好啦，我就谈到这里，希望你在以后的学习中，树立自信，努力拼搏，做一个品德兼优的好学生。
爱跳舞的书
除了天才和白痴，大多数人的智商应该都相差无几，不排除有的孩子学习很轻松，成绩非常好，但是这样的你们班你们学校有多少？大部分的孩子都是拼的努力拼的勤奋。以前我们班有个孩子学习很好，而且并不是拼命学习的主。后来才知道人家在家里都是很努力的学习到很晚，在学校只是做做样子给其他人看的，你看我多牛逼，稍微学学就那么好。还有我闺女，现在初三，开学高中了，她跟你一样，整体说基因不好，脑子笨，怎么学也比不过人家。可实际上呢，她每天痴迷玩手机，聊天软件我给删了，她能想方设法的下载。网我给关了，她也能连上别人家的。手机没收了，她能借同学的。大人出门了，她在家偷偷开网，估摸着时间差不多了就关了。有一次，居然把手机夹到书里偷看。她笨吗，脑子不好的话能想出这么多方法吗？
孩子，我觉得，你应该列个计划，然后再学习上多花点时间，每天做到有收获，学到新知识的同时每天再解决一二个以前积累下来的问题。日积月累，我相信你会进步的，我闺女现在我就严格要求她这么做。
cjyy2018
对啊，你都这么认为，那就肯定笨了。
我以前看过一个小孩，跟她交流，觉得她应该很笨的，所以才去学舞蹈。
结果，她上一本，货真价实的分，没当艺术生。
我朋友一个看起来很聪明，也是一直成绩很好，高考没上一本。
有的人是做得不好，或者有点不擅长，又或者遇事太紧张，于是别人说你好蠢啊，久之自己也那么认为，那就真的变蠢了。
应该有一种心态，就是我做得不好的我努力，你们指责的我虚心接受，我要吸取经验和思考没做好的原因。做得好的也不飘，也要认同自己是可以好好做事的。有一定的自信，既不盲目也不自卑。
翻滚吧，蠢蛋。
玩家的愤怒
我要说的是，你一点都不笨，能想到在这里提问，并且意识到自己笨，你这是聪明的。有以下几点，希望你看完：
1.当你意识到自己笨的时候，说明你是聪明的。聪明的人从来没有说自己聪明的，那些自以为聪明的往往都是实际上的笨蛋，他们往往自作聪明，所以往往是搬了石头砸自己的脚。同样的，那些自以为笨的，却往往是最聪明的，他们做事往往是无往而不胜，因为他们懂得谨慎、谦虚的道理。
2.在学生阶段，我们承认有智商的差别，但是在智力上是没有多大差别的，况且智商的差别往往很小，也不是决定成绩的唯一因素。我们平时说的智商和智力往往混在一起，但是科学上区别是严格的。我见过很多在智力方面比较好的学生，但是在学习上却一塌糊涂，反而那些看起来是智力平平的学生却成绩非常突出。
3.我们所说的智力主要包括以下几种要素：自学能力、记忆能力、消化能力、研究能力、想象能力、组织能力、表达能力、创造能力和解决问题的能力。这所有的能力中最重要的解决问题的能力，其他能力是它的基础。从你提的问题来看，表述清楚、到位，而且你的情商应该不低，相信自己吧，你一点都不差。
4.你可能比较苦恼的是两个方面，一个是理解力好像不如别人，另一个是记忆方面不如别人肯记住，或者你感觉自己遗忘的很快。我们先说理解，它是螺旋上升的，与你的经验有很大关系，就说学习，如果你前面的东西没有学好，后面的东西理解起来就会费劲；再有，记忆是一个过程，与你当时的印象深刻程度和感兴趣程度和重复的次数是最有关系的。在这两个方面，你感觉不如别人做得好，那是因为你没有看到别人背后的刻苦。当你也刻苦了，时间抓住了，注重方法了，你会发现这两个方面你不比别人差，甚至时比别人更好。
5.我有很早的一个大脑训练的方法你可以参考一下，这是德国一个医院的教授和一个著名的心理学家发明的，被命名为“大脑运动”。主要是背诵或和朗读数字或字母等、例如：写一个六位数，然后进行正背和倒背；口算两位数的加法或者从一串字母中认出一个倒过来拼写的单词。这些主要是提高大脑处理信息的速度，增强大脑功能。训练时间每天定为十分钟，从报道来看，五次大规模的训练之后可使人的智商平均提高百分之十五。另外，研究表明，这项训练还可以帮助因年老患病而有大脑功能障碍的人。我没有试过，你可以试试，另外在训练时可以来回走动或做手势，效果会更好。
只能帮你这些，希望你能采纳。
临窗听雨25
智力差距是客观存在的，努力程度和效率是有边际递减效应的。一味强调努力其实也是偷懒和不负责任的说法。假如你是在大学读书，这个差距可以通过坚持和毅力加以弥补。所谓的弥补其实就是别人2年达到的成就你用3年4年来完成。聪明的人未必肯在一个领域耐着性子精耕细作，数十年如一日。这就是笨人的机会。令人惊奇的一个现象是当你在某个领域获得极大成功，你会发现不知不觉中你的眼界视野和认识都会有突飞猛进的发展。你能读懂各行各业的精英，就如同你在你的领域里达到的境界一样。这有什么好处呢？最直接的受益就是你发现自己似乎并不那么笨。所以首先钻研某一个领域达到一个高度是可以提升你的智力水平的。假如你还没有通过独木桥，不复读得话基本上不可能PK掉那些考试天分一流的同学们。唯一能做的事情只有一件：做最好的自己。这并不是要求你多么努力，努力8分留2分余力就行。关键在于掌握适合自己的科学的学习方法，安排合乎自己生理规律的作息制度，培养良好的心理素质。是的，我们要搏的是8分努力，大考发挥能力以及减少犯错的能力。当你用自己的上限去拼别人的中位线或者下限的时候，你会发现，偶然性也是人生的一部分，奇迹有时真的会不期而遇。只是我们在触发奇迹之前不经意得拨动了命运的琴弦。
子非鱼51158
用户6293587793037
如果已经确定你很笨，那你就是笨，没法变聪明！
不要听所谓“除了天才，普通人都是差不多的”这种鬼话！
高考的目的之一，就是在普通人中，区分出智商的高低，它的区分间隔就是人当中最聪明的和最笨的，拉开他们的差距。
换言之，高考并没有将最低的智商设置在猪的水平，或者猴子的水准，而是以最笨的人的智商为起点。
真正解决这个问题的有几个办法：
1. 真的已经确定你是很笨的吗？有些人小的时候看不出很聪明，长大突然醒悟过来似的，所以结论不要下得太早。
2. 智慧有很多方面，读书差，也可能有别的特长，不妨挖掘一下自己在其它方面的潜能。
3. 如果真的实在是笨怎么办？在身边找一个又聪明又善良的人，多听听他的意见，这样至少不会上当受骗。
我是谁谁是我谁是谁o
总有一个科目是你擅长的，要是实在对文化科不感冒，往艺术发展也行呀。脑子是越用越灵光的，所以不要太懒哦☺️
试着多看不同种类的书，迟早有一天，你会突然开窍，知道自己喜欢什么擅长什么，知识的海洋是无穷尽的，趁着年少有时间，多学习，长大了才有掌控生活的筹码。加油👊
浓眉大眼袋
读书，主要是喜不喜欢的问题。喜欢读书，还花时间，成绩肯定不差。
你说自己笨，应该是之前成绩差，现在想学发现自己什么都不懂。
没办法，成绩是需要积累的。比如在高中，就算请假一节课都可能跟不上。更别说请假一天，几天，还有隔三差五请假的。
你现在还想好好学，只有找到愿意教你的人。打破砂锅问到底，把不懂的都学会。认真学习，好好消化，才能提高成绩。
蚩160788589
你脑子并不笨，你和大多数人一样，脑子绝对不存在笨。世界上有天才，但是相当少。大多数人都是普通人，普通人要想学习好，想要成功，一是要有求学欲。这点我觉得你已经具备了，否则你也不会提这个问题。你懂得自己成绩不好，想要改变自己的现状。二是要有好的学习计划。只有计划性的学习，才能把学习这件事真正做好。三是要有好的学习方法，只有找到了学习的方法，才能真正有效学习。这个你可以向老师或者成绩好的同学请教。
