英語啟蒙育兒早教分享
你好，很高興回答你的問題～如果孩子拿到錢後，立刻就花光了，要不要多給他錢呢？其實我覺得暫時是不需要多給的，有可能他真的不瞭解金錢的價值和計劃，不會處理危機。等他什麼時候可以成熟點之後，如果是因為錢真的不夠花，到那時候再給他多一點，還是可以的。
1. 不要多給。因為孩子對金錢沒有正確的認識，當他沒有錢的時候，他覺得只要給父母要就會給，這樣的話，你就成功的培養了一個啃老族
2. 瞭解孩子的心裡是怎麼想的。首先需要了解一下孩子有了錢以後，他的計劃是什麼？他有什麼想法？
3. 可以故意製造一次家庭危機。在孩子金錢方面的教育，我經常會告訴他，我沒有太多的錢，可以讓他來揮霍。生活中每當孩子瞭解到我發了工資時，我首先會告訴他，這錢從某種意義上還不是屬於我的，因為我要還房貸啊！每當她任性，非要買玩具時，我就會告訴他，如果你生病了，我們就不要去看好不好？往往他也能夠放下她的執著。
4. 教孩子怎麼管理金錢。這就是一個大課題了，畢竟好多家長都做的不是很好。要不然怎麼會有那麼多月光族和信用卡的存在？那就簡單的教教孩子，錢不是可以隨意花的，只能花在需要的地方。比如玩具啊，零食之類的，能不買就不要買，只要關係到學習和健康之類的錢，一定要捨得花。否則你會用更多的錢來彌補這個禍事。
以上是我對孩子在金錢方面的一些教育心得。當然了這並不是最好的教育方法。基本原理就是花錢有計劃並且一定要花在需要的地方。希望我的回答可以幫到您，謝謝(*^o^*)
企業管理和教育
孩子拿到錢後立刻就花光了，說明他沒有打算，不會有計劃地花錢，即使你給他的再多，也是不夠花的，就象現在的月光一族，今朝有酒今朝醉，那管下半月怎麼過。對於這樣的孩子，應開導他學會合理開支，從學生時代就養成好習慣，不亂花錢，買一些沒有用的東西，試著一個月固定給他多少錢，花完便不再給他了，讓他每個月花費列出計劃，慢慢控制他亂花錢的慾望，會收到很好的效果，好習慣一旦養成，對他一輩子都有好處，家長在以後的日子，也會少操不少心。
殿忠雜談
視情況而定
若第一次發生這種情況，給
假設每個月100
“孩子，這次再給你20塊錢，相信下個月你會計劃並控制在100塊以內；要是一個月零花錢可以存下20塊，下個月就獎勵多給10塊。”
若反覆發生，孩子想哄騙你給錢，那就不給
做到尊重孩子，和孩子共情：“你的錢不夠用了，你一定很煩很難熬，但我們每週日/每月1日才發零花錢。”
和孩子一起討論發生了什麼事、分析是什麼原因引起、他有什麼想法以及以後如何避免這樣的情況發生。注意引導，讓孩子自己意識到後果，千萬不要指責甚至威脅取消零花錢。
如果孩子和你商量好怎麼還錢之後，你可以借錢給他，但要說清楚從下次零花錢里扣，在還錢之前不能再借。
父母根據不同年齡段制定規則
2-4歲，給孩子存錢罐，給5角、1塊的硬幣他存進去。孩子長大就多給一點，孩子會不知不覺地養成了存錢的習慣。
4-6歲，帶孩子和存錢罐去銀行開戶存錢，3個月去一次，感受銀行上的數字增長的開心。幫孩子列願望清單，孩子想買東西，可以說：“你願意把它加到願望清單，攢錢來買它嗎？”
6-14歲，和孩子討論需要多少零花錢，應該有多少，在文具、早餐、娛樂等方面需要多少。
14−18，增加買衣服的錢等。
我家孩子之前買玩具從不管價錢就要買，第一次拿到一個月50塊的零花錢去買文具，看到印章就要，結果價格88自行放棄了。
零花錢可以教會孩子正確運用金錢，學會預算，讓孩子感覺到自己管錢的權力感。
父母從小培養孩子的理財管理，孩子將會受益終身。
種子成長記錄
“如果孩子拿到錢後，就立刻花光了”，單從這個問題表面看，是不能再多給他錢了，而且要藉機進行“財商”教育。
什麼是財商
財商(Financial Quotient) 一詞最早由美國作家兼企業家羅伯特在《富爸爸 窮爸爸》一書中提出，英文縮寫為FQ，現已發展成為與智商IQ、情商EQ及逆商AQ並列的現代人綜合社會能力四大不可或缺的素質。是指一個人認識金錢和駕馭金錢的能力，是一個人在財務方面的智力，是理財的智慧。
時代的發展對個人各方面素質的要求越來越高，為了讓孩子擁有美好的將來，就要從小培養孩子的財商，千萬不要認為孩子還小，談錢色變；不要認為從小跟孩子談錢就會使孩子沾上銅臭味。事實上，從4歲起，就可以對孩子進行財商啟蒙教育，其實也是一種數學思維在生活中的應用。
如何對孩子進行財商教育。
著名投資大師巴菲特說過：“諾亞並不是在已經下大雨的時候，才開始創造方舟的。”言外之意就是說財富需要提早準備和積累。理財專家也經常強調一句話：“幼不學理財，財不理你終生。”它給我們的啟示是：理財教育要及早進行，而不是等到孩子長大了再去灌輸，因為那時候已經來不及了。
對孩子財商教育，重點要把握以下幾個核心要點：
1. 認識人民幣，會點算，瞭解金錢的作用和價值；
2. 認清“需要”和“想要”，搞清兩者的區別，從小樹立正確的消費觀；
3. 學習購物，懂得貨比三家，做個精明的消費者；
4. 明白金錢不是從天而降，只有勞動付出才能獲得收入回報；
5. 零花錢，不亂花；先存蓄，後消費。
以上五點家長應該都能明白，可以結合日常生活實際事例，循序漸進向孩子傳授。
我們平常就有開設《小小理財家-少兒財商課程》，有興趣的頭條君可以關注並私信 ，留言“財商”，我們就贈送電子版教案，可以打印出來與孩子一起學習。再回到題面：如果這個孩子已經有財商意識了，已經做了自己“需要”的、“精明的消費選擇”，而家長給的錢剛好被他全用光，說明這孩子領悟了“收支”、很懂得“價值投資”了！父母要不要再給錢就要看他下一個消費點是否合理並有必要了！
《富爸爸，窮爸爸》一書中說：“富人之所以一直是富人，是因為在經濟繁榮時期，他們知道如何賺錢；而在出現經濟危機的時候，他們甚至會做得更好。”父母們，請為您自己以及您的孩子做好準備，迎接變幻莫測的生活吧!
新資優教育
你好，我是立哥。給孩子零花錢有學問，方法正確與否，影響孩子長大後情商財商。
當孩子三四歲以後，他們對物質就有一定的要求，比如買玩具買零食。
在上小學前後，可能會要求有自己的零花錢。這時候父母一定要利用這個時候對孩子進行財商教育。讓孩子知道。錢從哪來？怎麼花錢是正確的？如果這時候對孩子是有求必應的話，容易讓孩子養成亂花錢的習慣。而且隨著年齡的增長，孩子的要求會越來越高。當父母滿足不了孩子要求的時候，孩子就可能會為錢而犯錯誤。
我建議給孩給孩子零花錢要定金額。錢由孩子自己支配。關於給孩子多少零花錢？也需要根據孩子周圍的環境，和孩子商量一起定個金額。告訴孩子。不能超出這個金額把錢給孩子，讓他自己支陪。對孩子了越早教育越能幫助孩子，建立起來完善的財商。
希望我的回答對你有所幫助。你也可以在西瓜視頻關注立哥。那裡有我很多關於如何教育孩子，如何和孩子溝通的視頻案例。感謝你的評論關注。
立哥聊學習
重要的是在“給予”和“表現”之間形成健康成長，變好的良性循環模式。你說的這種現象，你的孩子就把你當成了提款機，給錢，給物質不是給“正確的愛”。你的孩子也把“用你的錢”來買他“想要的東西”當成消費愛，自愛。🍎🍎🍎
你要關心孩子拿了這些錢，買了些什麼東西？買這些東西花的錢？哪些是必須的？哪些是沒必要的。孩子得不到“正確的愛”，才會亂花錢。就像“口渴吃飯”。🍎🍎🍎
每一個人都有分享真知灼見(說真心話)，“做自己喜歡，想做的事，得到他人的欣賞，鼓勵，支持，點贊，助力(助人成功)”，“成長，成功得到他人的祝賀(與人分享成功的快樂)”的心理需求。自己付出了，也要引導對方回報你，在別人做對了，做好，正確回報，付出時，表示謝謝，感恩，對方就會知道“你要什麼？”，而且會因為“被感恩，謝謝”而越做越好。🍎🍎🍎
鼓勵孩子把興趣愛好，擅長打造成一技之長，從鼓勵熱愛開始，培養專注，投入，體驗堅持，成功，自信，培養挑戰精神，學好文化課。🍎🍎🍎
要追隨自己的激情，熱情去找到自己的興趣愛好，熱愛，意願“做喜歡的事”感受快樂，養成專注，投入，全力以赴，堅持到成功，長出自信的習慣，最後達到能迅速聚焦專注，投入，全力以赴追隨意願挑戰困難🍁“寓學於樂”🍁來自我打造出能力，實力，就會因為“成長(功)快樂”而愛上生活。給當下的興趣愛好，提供深入學習的方法，鼓勵，支持，就是“快樂教育”。堅持，淋漓盡致地去做，就是“快樂人生”。🐸🐸🐸🚶🚶🚶
向日葵8853161210914
沒必要多給錢，一個孩子從小養成一不好習慣拿到錢後就想把錢全部花光，等到他長大就沒意識到任何事都要養成良好的習慣
快樂的人生時光
給是給但得引導他如何正確花錢，什麼東西該買什麼東西不需要買，多給他看一些生活教育片讓他懂得生活真的不容易要學會勤儉持家的道理，同時也適當帶著他去看看各種各樣因為賺錢生活而努力在工作的工人，讓他知道賺錢的辛苦，給他一些良好的花錢建議和存錢觀念。
體驗運動的覃哥
要給
趕走小黑狗
要多給
