英语启蒙育儿早教分享
你好，很高兴回答你的问题～如果孩子拿到钱后，立刻就花光了，要不要多给他钱呢？其实我觉得暂时是不需要多给的，有可能他真的不了解金钱的价值和计划，不会处理危机。等他什么时候可以成熟点之后，如果是因为钱真的不够花，到那时候再给他多一点，还是可以的。
1. 不要多给。因为孩子对金钱没有正确的认识，当他没有钱的时候，他觉得只要给父母要就会给，这样的话，你就成功的培养了一个啃老族
2. 了解孩子的心里是怎么想的。首先需要了解一下孩子有了钱以后，他的计划是什么？他有什么想法？
3. 可以故意制造一次家庭危机。在孩子金钱方面的教育，我经常会告诉他，我没有太多的钱，可以让他来挥霍。生活中每当孩子了解到我发了工资时，我首先会告诉他，这钱从某种意义上还不是属于我的，因为我要还房贷啊！每当她任性，非要买玩具时，我就会告诉他，如果你生病了，我们就不要去看好不好？往往他也能够放下她的执着。
4. 教孩子怎么管理金钱。这就是一个大课题了，毕竟好多家长都做的不是很好。要不然怎么会有那么多月光族和信用卡的存在？那就简单的教教孩子，钱不是可以随意花的，只能花在需要的地方。比如玩具啊，零食之类的，能不买就不要买，只要关系到学习和健康之类的钱，一定要舍得花。否则你会用更多的钱来弥补这个祸事。
以上是我对孩子在金钱方面的一些教育心得。当然了这并不是最好的教育方法。基本原理就是花钱有计划并且一定要花在需要的地方。希望我的回答可以帮到您，谢谢(*^o^*)
企业管理和教育
孩子拿到钱后立刻就花光了，说明他没有打算，不会有计划地花钱，即使你给他的再多，也是不够花的，就象现在的月光一族，今朝有酒今朝醉，那管下半月怎么过。对于这样的孩子，应开导他学会合理开支，从学生时代就养成好习惯，不乱花钱，买一些没有用的东西，试着一个月固定给他多少钱，花完便不再给他了，让他每个月花费列出计划，慢慢控制他乱花钱的欲望，会收到很好的效果，好习惯一旦养成，对他一辈子都有好处，家长在以后的日子，也会少操不少心。
殿忠杂谈
视情况而定
若第一次发生这种情况，给
假设每个月100
“孩子，这次再给你20块钱，相信下个月你会计划并控制在100块以内；要是一个月零花钱可以存下20块，下个月就奖励多给10块。”
若反复发生，孩子想哄骗你给钱，那就不给
做到尊重孩子，和孩子共情：“你的钱不够用了，你一定很烦很难熬，但我们每周日/每月1日才发零花钱。”
和孩子一起讨论发生了什么事、分析是什么原因引起、他有什么想法以及以后如何避免这样的情况发生。注意引导，让孩子自己意识到后果，千万不要指责甚至威胁取消零花钱。
如果孩子和你商量好怎么还钱之后，你可以借钱给他，但要说清楚从下次零花钱里扣，在还钱之前不能再借。
父母根据不同年龄段制定规则
2-4岁，给孩子存钱罐，给5角、1块的硬币他存进去。孩子长大就多给一点，孩子会不知不觉地养成了存钱的习惯。
4-6岁，带孩子和存钱罐去银行开户存钱，3个月去一次，感受银行上的数字增长的开心。帮孩子列愿望清单，孩子想买东西，可以说：“你愿意把它加到愿望清单，攒钱来买它吗？”
6-14岁，和孩子讨论需要多少零花钱，应该有多少，在文具、早餐、娱乐等方面需要多少。
14−18，增加买衣服的钱等。
我家孩子之前买玩具从不管价钱就要买，第一次拿到一个月50块的零花钱去买文具，看到印章就要，结果价格88自行放弃了。
零花钱可以教会孩子正确运用金钱，学会预算，让孩子感觉到自己管钱的权力感。
父母从小培养孩子的理财管理，孩子将会受益终身。
种子成长记录
“如果孩子拿到钱后，就立刻花光了”，单从这个问题表面看，是不能再多给他钱了，而且要借机进行“财商”教育。
什么是财商
财商(Financial Quotient) 一词最早由美国作家兼企业家罗伯特在《富爸爸 穷爸爸》一书中提出，英文缩写为FQ，现已发展成为与智商IQ、情商EQ及逆商AQ并列的现代人综合社会能力四大不可或缺的素质。是指一个人认识金钱和驾驭金钱的能力，是一个人在财务方面的智力，是理财的智慧。
时代的发展对个人各方面素质的要求越来越高，为了让孩子拥有美好的将来，就要从小培养孩子的财商，千万不要认为孩子还小，谈钱色变；不要认为从小跟孩子谈钱就会使孩子沾上铜臭味。事实上，从4岁起，就可以对孩子进行财商启蒙教育，其实也是一种数学思维在生活中的应用。
如何对孩子进行财商教育。
著名投资大师巴菲特说过：“诺亚并不是在已经下大雨的时候，才开始创造方舟的。”言外之意就是说财富需要提早准备和积累。理财专家也经常强调一句话：“幼不学理财，财不理你终生。”它给我们的启示是：理财教育要及早进行，而不是等到孩子长大了再去灌输，因为那时候已经来不及了。
对孩子财商教育，重点要把握以下几个核心要点：
1. 认识人民币，会点算，了解金钱的作用和价值；
2. 认清“需要”和“想要”，搞清两者的区别，从小树立正确的消费观；
3. 学习购物，懂得货比三家，做个精明的消费者；
4. 明白金钱不是从天而降，只有劳动付出才能获得收入回报；
5. 零花钱，不乱花；先存蓄，后消费。
以上五点家长应该都能明白，可以结合日常生活实际事例，循序渐进向孩子传授。
我们平常就有开设《小小理财家-少儿财商课程》，有兴趣的头条君可以关注并私信 ，留言“财商”，我们就赠送电子版教案，可以打印出来与孩子一起学习。再回到题面：如果这个孩子已经有财商意识了，已经做了自己“需要”的、“精明的消费选择”，而家长给的钱刚好被他全用光，说明这孩子领悟了“收支”、很懂得“价值投资”了！父母要不要再给钱就要看他下一个消费点是否合理并有必要了！
《富爸爸，穷爸爸》一书中说：“富人之所以一直是富人，是因为在经济繁荣时期，他们知道如何赚钱；而在出现经济危机的时候，他们甚至会做得更好。”父母们，请为您自己以及您的孩子做好准备，迎接变幻莫测的生活吧!
新资优教育
你好，我是立哥。给孩子零花钱有学问，方法正确与否，影响孩子长大后情商财商。
当孩子三四岁以后，他们对物质就有一定的要求，比如买玩具买零食。
在上小学前后，可能会要求有自己的零花钱。这时候父母一定要利用这个时候对孩子进行财商教育。让孩子知道。钱从哪来？怎么花钱是正确的？如果这时候对孩子是有求必应的话，容易让孩子养成乱花钱的习惯。而且随着年龄的增长，孩子的要求会越来越高。当父母满足不了孩子要求的时候，孩子就可能会为钱而犯错误。
我建议给孩给孩子零花钱要定金额。钱由孩子自己支配。关于给孩子多少零花钱？也需要根据孩子周围的环境，和孩子商量一起定个金额。告诉孩子。不能超出这个金额把钱给孩子，让他自己支陪。对孩子了越早教育越能帮助孩子，建立起来完善的财商。
希望我的回答对你有所帮助。你也可以在西瓜视频关注立哥。那里有我很多关于如何教育孩子，如何和孩子沟通的视频案例。感谢你的评论关注。
立哥聊学习
重要的是在“给予”和“表现”之间形成健康成长，变好的良性循环模式。你说的这种现象，你的孩子就把你当成了提款机，给钱，给物质不是给“正确的爱”。你的孩子也把“用你的钱”来买他“想要的东西”当成消费爱，自爱。🍎🍎🍎
你要关心孩子拿了这些钱，买了些什么东西？买这些东西花的钱？哪些是必须的？哪些是没必要的。孩子得不到“正确的爱”，才会乱花钱。就像“口渴吃饭”。🍎🍎🍎
每一个人都有分享真知灼见(说真心话)，“做自己喜欢，想做的事，得到他人的欣赏，鼓励，支持，点赞，助力(助人成功)”，“成长，成功得到他人的祝贺(与人分享成功的快乐)”的心理需求。自己付出了，也要引导对方回报你，在别人做对了，做好，正确回报，付出时，表示谢谢，感恩，对方就会知道“你要什么？”，而且会因为“被感恩，谢谢”而越做越好。🍎🍎🍎
鼓励孩子把兴趣爱好，擅长打造成一技之长，从鼓励热爱开始，培养专注，投入，体验坚持，成功，自信，培养挑战精神，学好文化课。🍎🍎🍎
要追随自己的激情，热情去找到自己的兴趣爱好，热爱，意愿“做喜欢的事”感受快乐，养成专注，投入，全力以赴，坚持到成功，长出自信的习惯，最后达到能迅速聚焦专注，投入，全力以赴追随意愿挑战困难🍁“寓学于乐”🍁来自我打造出能力，实力，就会因为“成长(功)快乐”而爱上生活。给当下的兴趣爱好，提供深入学习的方法，鼓励，支持，就是“快乐教育”。坚持，淋漓尽致地去做，就是“快乐人生”。🐸🐸🐸🚶🚶🚶
向日葵8853161210914
没必要多给钱，一个孩子从小养成一不好习惯拿到钱后就想把钱全部花光，等到他长大就没意识到任何事都要养成良好的习惯
快乐的人生时光
给是给但得引导他如何正确花钱，什么东西该买什么东西不需要买，多给他看一些生活教育片让他懂得生活真的不容易要学会勤俭持家的道理，同时也适当带着他去看看各种各样因为赚钱生活而努力在工作的工人，让他知道赚钱的辛苦，给他一些良好的花钱建议和存钱观念。
体验运动的覃哥
要给
赶走小黑狗
要多给
