《狗十三》里满是我们青春的缩影。

这是导演曹保平的第三部电影，其实早就拍好了，但却尘封五年后才上映。曹保平说，得等等，等到和电影有共鸣的孩子们长大。

影片围绕着13岁的少女李玩和2条叫爱因斯坦的狗展开。因为父母离异，李玩和爷爷奶奶住在一起。13岁的她喜欢物理，渴望得到爱和理解。父亲则希望通过小狗和女儿达成和解，维系关系。在经历了狗走失，新狗到来，新狗被送走等一系列事件后，李玩终于明白成长就是一个不断受伤害的过程。在“要听话”的中国式教育里，李玩也渐渐成长为一个“懂事的大人”。影片的末尾李玩看着同父异母的弟弟溜冰，就像看见曾经的自己，每一代人都是这样，这样长大了。

在这部电影里我看到了自己这一代人的成长经历。从小我们就被教育着“要听话”、“要懂事”、“长大了你就知道我们都是为了你好”。然而这些“爱”，带来的都是伤害。打着爱的旗号，所做的事却是抹杀个性、抹杀青春，我们就在这种爱的伤害中长大，也开始用这样的爱来对下一代。

其实电影里每个人都有自己的苦衷和立场，没有人是坏人，但他们联手，用“爱”一次次地伤害了一个孩子，让她也成为一个沉默听话懂事的大人。而孩子自己在看透一切后，也成为这场伤害的共谋，放弃挣扎迅速同化。

下面我会从五个片段来解析那些我们成长过程中也经历过的“爱的伤害”。

一、“这娃咋一口奶都喝不成”——真正的爱不应该将自己的观点强加在对方身上

李玩乳糖不耐受，喝不了牛奶。但爷爷奶奶认为喝牛奶对身体好，每天都要逼她喝。

在李玩又一次吐了之后，奶奶还感慨“这娃咋一口奶都喝不成。”他们没有想过喝不了就是喝不了，并不是多喝几次就能习惯的。

老人家不知道有的人乳糖不耐受这便罢了，更为可笑的是，李玩的爸爸不知道自己的女儿乳糖不耐受。在李玩说自己不喝牛奶时，还很诧异地问“你啥时候不喝了。”

爷爷奶奶肯定是爱李玩的，但他们爱人的方式就是让对方接受自己认为好的东西，不管对方是否喜欢。

我们常看到一些段子说，有一种冷叫你妈觉得你冷。这个的背后其实就是“我觉得这样好所以你也要这样”的思维基础。这样的爱，未免有些让人接受无能。

我从小就不爱吃肥肉，尤其是没有经过很多处理直接炒了炒就吃的那种，吃了会反胃。

大概是6、7岁的时候，有次和爷爷一起吃饭，老人家是苦日子过来的，完全不能理解肥肉这么好的东西怎么娃娃不爱吃。于是他夹了一大片肥肉非得逼着我吃下去，还说：“你就是矫情，饿你三天看你啥不吃。”

小时候我还是挺乖的孩子，不会反抗长辈，虽然不想吃但还是试着去吃了。最后那顿饭以我吃完肥肉后当场呕吐收场。

这件事过去快20年了，回忆起来我依然觉得很委屈。爷爷的本意是好的，在他的生活经验里肥肉是非常珍贵的好食物。然而对我来说，这却是难以忍受和习惯的食物。于是这份爱，变成了一种伤害。

真正的爱不应该是将自己的观点强加在对方身上。甲之蜜糖乙之砒霜，真正地爱一个人应当去体察TA的需要，给TA想要的那种爱。只有这样，这份爱才不会在无意间成为一种伤害。

二、“你再闹的话，就是不懂事了”——受伤害的人有不原谅的权利

爱因斯坦丢了之后，李玩大为崩溃，在深夜跑出家门找狗，在之后的几天更是不停地利用空余时间贴寻狗启示，到处打听爱因斯坦的踪迹。

家人觉得这样不是办法，于是买了另外一条狗，骗李玩说爱因斯坦找到了。

李玩当然不相信，让家人把狗送走，于是家人对她说“你再闹的话，就不懂事了。”

多么熟悉的一句话啊，“要懂事”这句话我们从小到大不知道听了多少次，不肯息事宁人的人就是不懂事。弟弟妹妹抢了自己心爱的玩具不能哭，哭了就是不懂事；爸爸妈妈爽约没带自己出去玩不能闹，闹了就是不懂事。所谓懂事就是要表面上一团和气。至于内心的委屈？那可没人管。

李玩的父亲在打了她之后，又后悔地和她道歉，说爸爸打你是因为爱你，爸爸知道这么做过分了，给你道个歉，你要原谅爸。

李玩的爸爸是爱她的，但是这份爱是自私的。女儿听话时便是爸爸的骄傲，不听话时便可以扔在爷爷奶奶家，要是哭闹过分了便可以打一顿。打完后悔了道歉时，女儿也必须接受并原谅。这样的爱，实在是太苍白自私。

但好在，我们这一代人长大后还是有很多人选择不让自己受过的伤害重复。之前看到一位网友说自己的侄子很喜欢一套玩具不想送给弟弟，侄子的父母都让他要懂事。这位网友站出来为侄子据理力争留住了玩具。这位网友说“我知道被迫懂事是什么感觉，知道那有多痛，不希望我们的下一辈也这样长大。”

犯了错误要道歉，但受到伤害的人有权利不懂事，有权利不原谅。因为不是所有的道歉都能得到谅解的，在伤害造成之后，很多事情都无可弥补了。

三、“等你大了你才知道你爸是为谁好”——孩子也是有思想的个体，不是工具人

李玩喜欢物理，老师却认为参加英语口语比赛的收益更大，不仅可以解决偏科问题成为尖子生，还有机会获得高中保送名额，于是请来了李玩的父亲。

虽然老师说这还是要看李玩的个人兴趣，但言下之意让李玩的父亲还是逼着她改了志愿。

李玩很生气地跑走了，父亲在后面追着追着也生气了，说自己忙了一晚没睡，一大早被老师叫来学校，十分不易。还劝诫李玩说“等你长大了才知道爸爸是为了你好。”

为你好这句话更是经典的：以爱为名实则是为了控制对方的手段。

大人总喜欢对孩子说等你长大了就能明白，但是等长大到能明白已经是很久以后的事情了。对孩子来说当下的伤心难过是实实在在的，孩子的视角看不到那么多以后。更何况很多“为你好”其实都是为了家长自己好，把孩子当成了自己生命意志的载体，自己当初没有实现的都要让孩子去实现。

所以不要再说这是为你好等你长大就懂了这样的话了，停下来认真听一听孩子的想法，用他们能理解的方式去沟通，别让伤害留到长大后。

四、“你要支持爸的工作，好不”——不应为了事业忽视家庭

电影里最让人心疼的一个片段是父亲为了讨好领导，营造自己好好男人的形象，带着一家人去参加酒局，让李玩错过了天文展览的最后展出时间。

在席间李玩频频看时间引来领导的注意，父亲却说娃娃的事不重要，还说“人的事都没弄明白，还想天上的事。”

一桌大人哄堂大笑，不知此时李玩的心里该是多么难过。“张哥”教导李玩不要看《时间简史》，说那都是“娃娃家看的书”还是应当多读读老经典，读读孔子的逝者如斯夫不舍昼夜。这时李玩的后妈适时接入话头，说小儿子从小就开始学经典，让儿子开始背三字经将这件事揭了过去。

电影里李玩父亲和后妈的做法是比较过分的，日常生活里更常见的是父母为了工作疏于照顾孩子。之前有人说工作忙碌，日常节奏996的家庭中的孩子其实和孤儿没什么区别。大人每天早上睁眼时娃已经去上学了，晚上加完班回家娃已经睡了，好不容易周末了依然要加班还是没有时间陪孩子。

事业固然重要，家庭也需要兼顾。否则挣来再多的钱，也买不来亲子相处的美好时光。

五、“这样的事儿，以后还多着呢”——向来如此便对吗？我们都要学会自我和解

在一次次伤害和失望中，李玩渐渐学会了懂事，学会了不再抱有期待。她开始学着扯出伪善的微笑，扮演父亲想要的“懂事的女儿”的形象。她明白了失望和伤害是人生的常态，“这样的事儿，以后还多着呢。”后来遇到了真正的爱因斯坦，她还能笑着对表姐说只是认错了而已，装作早已忘怀的样子。

这种变化不难理解，我们这一代人里很多人都是这样长大的，长大成自己不喜欢的“大人”，自己磨去自己的棱角和个性，自己伤害自己。

李玩是乳糖不耐受喝不了牛奶，她的弟弟也是。后来李玩已经放弃和别人解释自己不能喝牛奶了，看到弟弟在滑冰时因为畏惧教练也皱眉喝了牛奶时，李玩什么也没说。她知道弟弟也会像他一样，在爱和伤害里长大，早晚会习惯的。

总结：

《狗十三》这部电影让我们看到自己的青春，曾经受过的伤害又再一次浮现眼前。

希望我们都能学会和自己、和过去和解，忘掉伤害继续前行。

閱讀更多 琦說影音 的文章

關鍵字: 曹保平 阿尔伯特·爱因斯坦 十三