金刚大锤
在英国留学十年可以入英国籍，将来作为留学生可以上清华北大等名校还免考，再有十万奖学金！
这么小就送到国外，学的全是外国的东西，中国文化一点没学到，你说对中国有没有好处？打死我都不信他们还会爱国。
分钟与千年
“门童”，说到未成年人留学，我首先想到的是这个职业。中国小孩儿去外国留学，因为在学校语言不通，很少有人愿意跟他们沟通、接近，加上花钱没有节制，缺钱的时候，他们就去中餐馆当门童，可以说中国话，同时挣钱。这些未成年人的父母送孩子出国留学的初衷，肯定不是让他们当门童吧！
有的未成年人整个留学时间，都是在中餐馆当门童。这样的现实，谁敢相信啊？
由此可见，未成年人留学，并不可取。大部分未成年人出国留学，他们并不是为了学到多少东西，而是一种炫耀。一般情况下，他们的家里都是富裕的。
1,未成年人还没有成年人的思维，远在异国他乡，他根本分不清楚什么才是他最重要的事情。
家长是为了让他去国外接受所谓的更好的教育，事实上他因为语言无法沟通，在学校里非常的孤单，上课也听不懂，赶不上学校和老师的进度，反正也没有家长监督，就去做比学习更容易做的事情，比如去酒店当门童。
2，未成年人你没有家长守在身边，往往无法照顾好自己在异国他乡的个人生活的。
比如花钱无节制，或者用钱去拉近与外国同学的距离，这些做法都是在给自身造成巨大危险的。最近几年，新闻时常报道，中国留学生在外国被绑架，甚至为此失去了生命，就是因为他们太炫富了的缘故。
3，大部分未成年留学生，将来还是要回到国内工作和生活的，但是因为年少留学的经历，习染到了外国人不良的生活习惯，也是贻害终身的。
方鸿渐，《围城》的男主人公，钱钟书笔下的中国留学生，惹得了多少中国人的笑话？国外教育的精华没有学回来吧，中国的传统文化也丢的差不多了，最后只能落得个遗笑万年的悲催结局。
4，现在中国强大了，未成年人在国内也可以受到非常好的教育，只要孩子上进，提升的空间的非常大的。
中国的青少年非常强大，在世界级的数理化竞赛上，是拿到金牌的最多的国家。
时代不一样了，中国的父母没有必要把自己的孩子很小就送到国外去镀金。孩子是离不开父母的监管的，父母跟孩子生活在一起本身就是一种教育，这是在孩子的成长过程中不可或缺的。
未成年人留学，不仅对自己没有好处，当然对国家和民族未来的发展也是没有益处的。孩子们完全可以在国内上学到成年，再根据自己学科的需要去国外学习到真正需要的东西，提升自己的工作能力，也能学成归来报效祖国。
比如国家建设的栋梁之材詹天佑、钱学森等老一辈科学家，都是留学归来建设，在2020年全民抗击新冠肺炎病毒的战疫中，逆行和力挽狂澜的钟南山院士，也是成年后留学生的典范啊。
万事都要求本质的发展才是根本所在，未成年人留学，在新时代下，已经完全没有必要了。
Julia中考英语
现在这么多未成年人在国外留学，到底对中国有没有好处，我来做一个梳理；
留学是为了国富民强
中国人出国留学，若从1847年容闳赴美算起，至今已有168年历史；若从1872年清政府正式选派官费留美的幼童算起，也足足长达143年。
百年来，中国留学者从涓涓细流演变成今日洪涛巨浪场面，而那些跌宕起伏的留洋经历，无不掩映着岁月变迁的痕迹。
那时候的中国人对本国制度和文化开始丧失信心，进而对西方文化产生了敬仰之情，而这种敬仰很快转化为对留洋归国者的崇拜。
当时的社会舆论认为，留学是中国走向独立富强的捷径，留学生更是未来中国的希望，由此可见这批肩负重任的海外学子社会地位之高。
他们虽出自名门巨贾、书香门第，但大多品性优良、艰苦好学，且于胸中暗藏报国之志。
为什么要国外留学
现如今一般来讲，父母送孩子出国留学普遍上是考虑到了国内和国外的教育模式，教育资源的差异性，做出了一番比较才决定的，在国内的教育可能是教我们学会了什么，而在国外的教育是教我们会学什么，这不是一字的差别，而是一生的差别。学会不算是什么本事，只有会学才能登上大雅之堂，学会只是“鱼”，而会学才是“渔”。国内求学竞争压力太大，想上一个好大学，与学生身心所需付出的代价相比，显得有些残酷了。老师不可能掌握和满足每一个学生的需求的，更不可能做到“因材施教”发展富有个性的学生了。这样的教育环境学生最多学会了应付考试，很多潜质都被早早的埋没了。因此，有些家长在自己的孩子小的时候选择让孩子出国接受教育也就不足为奇了。面对国内教育资源的缺乏，更不用说优质教育资源了，"应试"教育太压抑个性的教育环境，在国内读书特别是重点学校更是残酷的压力下，孩子读书花费代价太大了，特别是精神上的代价让年幼的学生承受不起，而且一点欢愉都没有，何不如再多付出点“代价”出国接受教育，或许能让学生获得更好的教学资源，让学生学的轻松愉快。这些国外的教育模式是国内所不能比肩的。至于到底对中国有没有好处，显而易见，首先家长考虑的是自己的孩子。
留学学的到底是什么？
出国留学，实质上是“被迫”学习一门新的语言，培养一种全新的思维方式。
弱化自我中心思维。这种思维方式帮助他们看待事物时不迷信于一种观点，锻炼自己独立思考的能力。留学，不光是多学习一门语言，感受不同的教育方式，更是培养全新思维方式的途径，了解世界的深刻与复杂。旅行或许可以快速浏览精髓，但要转变认知的角度，你必须在国外的环境中学习、生活一段时间。读万卷书，行万里路，人所处的环境不改变，人真的很难改变审视世界的角度。学识影响眼界，眼界决定格局，而格局影响人一生。
到底对中国有没有好处
这还看家长是如何教育自己的孩子的，大家都明白一个道理，越小的孩子越好教育，虽然说换了一个环境成长、学习。但身边如果还有父母陪着一块长大，那么家庭教育尤其重要。虽然国内教育有很大的缺陷，但在外的中国的父母还是从心底里面觉得国家始终是国家，不可能因为某一点的不足而被遗弃。我们中国在这五千年的深厚底蕴是那些西方国家所不能比拟的，他们会时刻为自己的祖国取得的成绩感到自豪，即使对她有所不满，他们也要为自己的国家尽分心意（这次疫情，很多华人华侨就在当时药店和超市买了大量的医疗物质，包机送回国内）。只要有这份信念在，就可以潜移默化中教育和影响好自己的孩子，这种信念和平时中国化的东西在家中一直得到倡导，那将会影响你孩子和他身边一群人，从而达到一个文化传播者的功效。有人会说，这些人一直在国外生活那肯定是建设外国去了呀。其实最近这几十年来，中国的环境越来越好，在国际上的实力也越来越强。很多华人华侨都已经决定回国来建设家乡，我的表妹也是其中一个，我问她，在美国不是挺好的吗（九岁去的美国，25岁回国）？她回答道：那不是我的祖国，我为什么要永远待在哪里？国外也不是你们想的那样，有繁华似锦也有黑幕下的龌龊。祖国虽然有现在有问题，但我可以去建设她，把她变的更好，而不是在国外和那些人一起去诋毁她。留学越来越成为验证一个人是否平庸的过滤器了，让优秀的人更优秀，平庸的人更为平庸。只要父母教育的好，这帮小留学生们假以时日，一定会为祖国建设添砖加瓦，既学会了西方文明技术和规则，回到祖国就能出一把力。
留学生最可悲的下场
有一句话来形容，祖国建设你不在,千里投毒你最快，“我要喝矿泉水，我有人权”，“我就不戴口罩，我就要外出跑步……”，”我没有饭吃，即将活活饿死“”黎姓女子隐瞒病情从国外返国“等你说这些人，那个不是从小在国外长大，享受着国家对你的照顾，长大了不想着建设自己的祖国，把最好的知识和技能奉献给他国不算。时不时的还跑到国内来宣扬自由与民主那套。到头来自己弄个灰头土脸不说，你所在的他国也不见得会高看你一眼。父母还跟着你一起丢脸，活脱脱的现世，这样的人对中国有好处？
程俊谈教育
这次疫情让社会更加的撕裂。大灾面前暴露出许多社会的问题和人性的弱点。
先是留学生回国出现了与我们的社会，格格不入的现象，不听劝租的跑步女，嫌水有杂质的要人权女等，说明他们的价值观与我们的在一定程度上有差异，价值观的差异导致了行为的偏颇。
最近因为小留学生妈妈希望国家用包机接回他们的孩子的信，又引爆了网络。人们对此表示了强烈的不满。题主的问题也是基于此事的引申的提问。
我是这样看的
对于我国的好处
一、减少了国内升学的压力
不能否认国内升学的压力依然很大。他们走出国门，减轻了国内莘莘学子的升学压力。
二、毕竟0-10岁是在我国度过的，跟祖国还说有情感链接的。
童年对一个人的一生影响还是蛮大的。长大之后，他会感念祖国的好，回馈国家的！
不好的地方
一、文化认同感会缺失
在人生吸纳知识最快的年龄，在接受别国的文化，他的价值观、人生观都会受国外的熏陶影响。泛自由化思想严重。最近回来的留学生身上已经充分显现。
二、让许多人感到不公平
能出去的，非富即贵，因为一年没有50-60万是上不下来的。可想而知，对于多数家庭来说，是不可能的。
这次为啥掀起了轩然大波，跟大家心中的仇富心理不无联系。大家再次感到生而为人的不平等。古人不是说过人们往往“不患寡，而患不均”，就说出了人们的心理。
大家觉得他们已经占据了优势，他们还想占用公共资源___希望国家包机接孩子的时候，所以心里就一万个不同意。
还有好不容易疫情稳定了，可是他们要回来，有可能给大家再次带来了危险。
题主你觉得小留学生对我们国家有好处吗？以上只是我的看法。大家怎样看？
初中语文李老师
真心说，没啥好处，反倒是坏处，说明几个问题：
1、我们的教育出了问题。也就是家长的认知、社会的办学，以及孩子的认知等都出了问题，家长对自己国家中小学教育并不认可。
2、暴露了我们自身确实存在很多教育问题。如喊了很多年的素质教育，没有结果，如今依然还是应试教育，教育改革，并没有取得实质性的进展和效果，这才是根本。
3、家长们过于急功近利、对国家教育没有信心或者崇洋媚外。或者是自卑，又或者是过度崇洋媚外，觉得国外一切都比我们好，包括教育。
4、说明家长们存在正确家庭教育认知缺陷。殊不知，孩子小学初中高中阶段，是最需要父母陪伴的，但是，这么多家长把十来岁孩子送到国外读书，不管不问，或者放弃工作陪读，除了认知出了问题，也体现出家长们在如何正确培养孩子成才方面，想走捷径，或者过度牺牲陪伴，让孩子早早“独立”，殊不知，他们在人生重要成长阶段，没有了父母陪伴，人生不健全，会有心理缺陷。
如果一个孩子心智不健全、心理不健康，可以想象，他未来即便再有出息、再能挣钱、再有文化，也仅仅是一个学习、挣钱的机器而已，甚至是一个巨婴。
那么，如此多的外国小留学生（如英国就有10岁到17岁1.5万名留学生），对我们国家有什么好处？不仅没有好处，甚至坏处大大的，理由有：
1、从小没有国家观念。他们在人生重要成长阶段，接受的是西方教育，长大了，他们对西方国家观念、三观，特别是教育观比较认可，不认可我们的观念和意识形态，特别是没有祖国观、民族观、国家观，这真祖国至少要他们的时候，他们开始给你灌输西方的精致利己主义思想。
2、成才，不会回来的。举例，英国目前1.5万小留学生，他们一旦在英国学习了十几年，不仅这个时间段刚好满足英国永久居住权要求（定居十年），家长或者孩子一定会申请在英国的永久居住权，甚至更改国籍。
同时，他们接受的是西方教育，不认可，本国教育，他们一旦大学毕业，必然会就在英国，不会回来，因为那边机会多。如此，必然导致大量人才流失。
3、影响其他国民的价值观。这些家长早早把孩子送到国外，家长们身边其他没有送到国外的家庭孩子们，就会做对比，骂父母的无能，没有钱和关系把自己送到国外读书，孩子们必然会攀比，长大后，甚至父母会说，你看看隔壁邻居老王的孩子。在英国学习，留在英国，如何的优秀，如何地能挣钱，再看看你（儿子或女儿），跟隔壁老王孩子，一个在天上，一个在地上，孩子们攀比、父母攀比，必然破坏这种生态环境，形成人人攀比和加剧崇洋媚外思想，百害无利。
乌鲁木齐那些事儿
先谈一下，从个人角度来分析是否有利。
我个人认为其实不利于小孩子的成长。
主要原因在于大部分家长由于工作的原因，没有办法陪孩子一起到国外生活。因此，不得不在海外寻找寄宿家庭。寄宿家庭大部分情况下是出于经济原因接收这些中国留学生的。对于这些中国学生，更多的时候是抱着一种赚钱的心态而很少能够产生一种类似于家庭成员之间的亲情。对于孩子来说，从小在一个缺失父母的环境下成长，对于整个人生来讲其实是一件非常遗憾的事情。而且也不利于未来的发展。
更麻烦的是，国外的社会和中国社会有很大的区别。尤其是像美国，英国这样主要的中国学生留学目的地，社会贫富分化非常明显，在没有父母陪同的情况下，大部分孩子的自我约束能力比较差，碰到很多事物，尤其是负面事物，恐怕很难逃脱。英美两国在赌博领域都是完全开放的，风化产业的开放程度也比较高。另外这两个国家都有较为严重的药物滥用，也就是毒品问题。如果不把持好，可能会毁了孩子的一生。
小众的身份使得这些孩子在成长历程过程当中，其实很不容易融入到英美的主流社会当中去。而这一点恰恰是很多父母把孩子送往英美留学的主要目的，但这个主要目的事实上很难实现。更加尴尬的是，一旦孩子不能够适应海外生活，到时候回国也很难适应国内的生活。在这种情况下很容易发生里外不是人的尴尬。
这个问题归根结底实际上还是父母的心态导致的。小留学生们自己并没有判断能力，所以留学并不是他们主动的选择，而是很多父母自身利益算计的选择。从某种程度上讲，是父母为了自身的利益牺牲了孩子。
随着中国和西方国家发展趋势的不同变化，海外求学的回报日益走低。以前指望着海外留学之后在海外定居获取高额回报的想法是越来越不现实了。现在海外留学在进入企业以后，已经不能获得任何溢价优势，在某些科研机构还有一定的优势可言，但是这个时间窗口也不会太久了，估计也就是5~10年。如果是以小留学生身份出去的话，是赶不上这样一个时间窗口的。所以从自身利益考虑，现在以小留学生身份出去也是不合理的。
从国家层面上讲，也是弊大于利的。
至于利益回报，恐怕只有一点，那就是有少部分人在海外确实学有所成并回归报效祖国。但是很明显，很多父母之所以让孩子出去当小留学生，其重要的一个目的就是为了将来实现全家移民。在这种情况下，学有所成，姑且不谈，回归的概率恐怕不是很高。在回归者当中能够学有所成的恐怕也不多。上文当中已经很明确的指出，这样一种生活环境其实不利于成长，因此也很难形成优质人才。说的通俗一点，成才率恐怕非常之低，出去100个人能不能换回一个优质人才回国都很难讲，这么大的失败率，其实是得不偿失的，单纯就那一个人来说，这点利益也不足以弥补其他99个失败者。
从弊端上来讲还是非常明显的。
第一，留学需要支付大量的学费和生活费用，构成了每年巨额的外汇流出。实际上这样一种留学还不是非常必要，某种程度上讲就是一种浪费。
第二，虽然不能一概而论，但是可以肯定的一种现象就是很多在国外能够立足的人往往是比较优秀的，而不能立足的人又是比较低能的人，后者又会大量的返回国内。在这种情况下，实际上是相当于做了一次很不好的逆筛选。
第三，美国这样的国家，长期利用留学生开展思想上的渗透工作，对于小留学生来说，更难抵抗这样一种政治意识上的渗透。这些人虽然不一定都会成为网络上所指责的第五纵队，但是这种可能性是存在的，最后势必要出现这样一种人，对于国家来说肯定不是一件好事。
实际上，国内很早就有学者明确指出不鼓励本科及以下的留学。如果真的要学有所成，那么最好是去读研究生。这是因为高端的科技领域研究都是体现在这样一个阶段，而且对于留学生来说，这个时候已经成年，心智成熟，不涉及到包括寄宿家庭等一系列的问题。
用户4325101516
也不能说没有一定好处，但好处真的不大。
好处之一。
减轻了我国高考的压力。这些孩子将来都是不用参加高考的，所以无形中肯定减轻了我国高考的压力。
高考的竞争没那么残酷了。
好处之二。
外国为我国培养了人才。
这么多留学生，将来肯定有学成回国的，而且可能还极其有成就。
这不等于是为我国培养了人才嘛。
当然，这部分人不会很多，占一小部分吧。
这么多孩子出国留学，对外国肯定会更有利。
第一：给外国送了那么多钱，拉动了外国的经济。
这是不用怀疑的。
每人每年按50万计算，这么多人一年往外国送多少钱？
很自然就拉动了国外的消费和经济。
第二：给外国输送了大量的人才。
这些孩子长大后大部分是不会回国的。从小在国外长大，对外国的感情更深。
如果中外发生战争，他们说不定会帮着外国打中国？
这些都是未来建设外国的人才。
第三：把外国建设的更好。
这也是不用怀疑的，这些留学生会用自己的才华努力建设外国的国家。因为，那里才是他们的家。
总之，看到这么多小孩出国我个人是非常寒心的。都说儿不嫌母丑，但现在越来越多的人开始嫌弃自己的国家了，纷纷离开祖国，这不值得大家反思吗？
就算国内有各种不好，有各种问题，但那也是自己的祖国呀，我们应该想办法改变，而不是逃离？如果中国的有志青年都逃离了，那谁来建设我们的国家？
每个人都要反思！大家说呢？
人生如梦LLH
从总体上来说，我认为未成年人在国外留学并不是什么好事，因为未成年人极易环境因素影响，确切点说用同化这个词形容更恰当。如果未成的人有陪读的爸爸或妈妈教育，负面影响可能稍小一些，至少能矫正孩子一些错误的认知。但如果没有父母陪伴，孩子的思想观念和行为所受到的影响将会是全方位的。
部分家长在孩子小学或中学阶段送孩子出国读书，目的就是想让孩子将来在国外发展，对于这种不想让孩子将来回国发展的现象，当然对中国没有什么好处。
近些年来，有一部分家长总是对我国的基础教育持不满态度，如怪孩子学习负担重，如怪老师对自己孩子要求太高，如学业竞争压力太大等。由于内心充满着诸多怨气便想尽一切办法把孩子送去国外读书，甚至有些家长还为此移了民。从这个层面来讲，过早把孩子送到国外读书，对中国的发展并没有什么好处。现在越来越多的中产以上家庭，尤其是富裕家庭都持这种心态，家长在国内挣大把钱，最终却去了国外消费。
部分家长在孩子小学或中学阶段送孩子出国读书，虽然孩子将来会回国发展，但是由于不陪在孩子身边，孩子的三观极易受国外文化影响，将一些泛自由化思想带回国。
最近随着国内疫情日趋向好，与之相反，国外疫情却呈爆发态势，结果就出现一些留学生或华人蜂拥回国现象。而在这股回国潮中，诸如“豌豆公主”“矿泉水公主”“我是从欧洲回来就这待遇的某男子”纷纷被推向热搜，他们的行为就属于从西方学回来的泛自化的东西。看似是娇气和德行不正，实则是三观在留学期间受国外文化的影响。可以说，这些负面典型才仅是代表而已，还有更多过早去国外读书的未成人正在步他们的后尘。试想，这些孩子将来回国发展，他们所带回来的东西对中国有益吗？肯定没有。
未成年人在国外读书，接受的是西式教育，将来即使能回国发展，也不可能中将中西方文化思想观念融合，仍会出现水土不服现象，这本身对中国发展没有什么好处。
近些年来，随着中国经济不断发展壮大，国际地位不断提升，很多家庭对孩子的教育更加重视。有些孩子进入初中后，家长便发现孩子不可能通过中考选择好的高中学校，于是便选择送孩子出国读书。或者从小学开始就在国内把孩子送到国际学校，以便于孩子日后在初中或高中出国读书。不管怎么说，孩子们从小接受的并不是传统的中式教育，而是倾西式教育。这些孩子选择了一条有别于国内的应试教育之路，但是由于年龄小，易受社会环境和文化的同化影响，将来回来后，也会出现水土不服的现象，于国于家本身并没有什么好处。
结束语：当然，凡事不能只看消极一面，有些未成的人如果有父母在国外陪读，父母身上拥有优秀的传统观念和有较好的综合素养，往往能把孩子培养的很优秀，将来孩子回国发展绝对会对中国有好处。
寒石冷月
中国学生到国外留学，学习国外先进的科学技术，“师夷长技以制夷”，比如钱学森等老一辈科学家，对国家发展、建设都有着不可估量的作用。
现在中国人中一部分先富了，这些“富且贵”的人很早就把孩子送出国留学了。
英国可以接受最低年龄11岁的孩子留学申请，中国目前在英国小学就读的留学生高达1.5万人！
他们送小孩子到国外留学生动机和想法各各不同：
有的家长认为，送孩子出国留学，可以培养孩子独立生活能力，增加进入世界名校的机会，节约时间成本，可以更早出来工作，“海归”比较吃香，可以获得高薪。
但也有网友认为，送孩子出国留学也有一些其它想法，比如可以方便申请移民，甚至转移灰色资产。
有网友问，出国留学到底对中国有没有好处？
如果我们排除个人偏见，出国留学无论是过去，还是现在，或者将来，对于国家都还是有好处的。
先说历史：
从1872年中国向外国派出留学生开始，我们可以看到，许多留学生中的杰出代表，成长为我们国家的科学家、政治家、军事家、文学家、医生、教授。
再说现在：
遥想一下未来：
教育部留学服务中心副主任徐培祥介绍，据统计，出国留学人数逐渐增加，规模巨大，去年一年大概有66万人出国留学。去年一年有80%多的人学成以后选择回国发展，年度回国人数是52万。留学人员回来发挥的作用越来越大。无论是在教育、科研、卫生、创业各个方面，留学回国人员发挥的作用巨大，包括院士，还有校长，有留学背景的人员越来越多。 青衫君看法：
不得不承认，国外许多教育理念和教育方法、教育保障还是比较科学、先进的，许多中产阶级把孩子送去国外接受先进的教育，学成之后归国，成为国家建设的精英，建设更好的祖国，对于国家当然是一件好事了。
据清华大学、北京大学留学生归国统计，留学生归国也高达80%以上，也就是说，绝大部分留学生最终还会回到祖国的，因为放眼世界，现在真的没有哪一个国家更比中国更有机会的，这一点，我们必须充满自信。
青衫李探花
现在这么多未成年人在国外留学，我觉得好处有很多。不过呢未成年人在国外留学的太多了，这说明我们的教育机制出现了一些问题，或者说我们的教育还有很多方面发展不够，这需要我们深思。
01留学生可以给我们带来先进的理念和技术。
可以说，我们国家是越来越强大，科学技术也是月新月异。但是呢，我们也要承认有很多国家的技术和理念比我们先进得多。去外国的留学生多了，学习了外国的先进理念和技术，只要以后回来发展的话，能有效的带动我们科技的发展。
“师夷长技以制夷”，比如像钱学森等老一辈科学家，他们以前出去留学，然后回国，对国家发展、建设的作用是不可估量的。
02出去的未成年留学人员多，说明我们的教育体制还有很大的弊端，需要改进。
不得不说，我国的人口基数太大了。在如此庞大的人口基数下，确实难以找得出像高考这样的选拔人才机制制度。可以说，高考的对人才的选拔机制制度是为了保证人才选拔的公平性，但是呢，正因为如此，想在人口众多的学生中脱颖而出是很不容易的。
在高考中对于高分的追求，大大的限制了学生个人的自我发展，这对于学生的个人发展是很不利的。其实从上面到下面大家都知道高考的这些弊端，但是却找不到更好的办法。正因为如此，一部分中产阶级阶层的人就想到了让孩子出国留学。既避开了高考的压力，又学到了外国先进的理念和技术，何乐而不为。
当然，去外国留学需要一定的经济实力作支撑，但是可以说很多家长用心良苦。
03未成人出国留学好处有多少取决于社会和家长对孩子的爱国主义教育
可以这么说，出国留学的未成年人回国参与建设人数大于未回国人数，那么好处是大于坏处的。但是现阶段有很多人出国留学以后就不回国了，这是我们最不需要看到的。这相当于本国人民给外国推动了经济的时候还输送了优秀的人才，那么就完全没有好处了。
出国留学的未成年人以后回国不回国参与国家建设，我觉得取决于社会和家长对孩子的家庭教育，更取决于我们国家的综合是国力。国家综合国力越强，自然回国留学生就多。
总之，以前对于留学在外的人数没有一个概念，现在因为疫情才发现居然有这么多的学生在外留学，确实不是我们所想象的。留学生们，增强自我的国家荣誊感吧，以后学好了本领参与祖国的建设，你们才不枉为炎黄子孙、龙的传人。
