白诘草txz
高考加分政策一直都存在，现在我们来讨论一下这项政策的优缺点：
1.鼓足信心
高考是一个人一生之中最重要的阶段之一，给援鄂医护人员加分可以给他们鼓舞士气，让真正干实事、为人民谋福利的人员给予回报，往年总是给少数民族或华人华侨加分，这个我并不认同，因为总有些人会巧妙利用政策达到目的，比如我高中同学高一之前就迁了户口高考加分二十，还有我大学同学因为高考成绩不给力他爸妈就去香港工作，拿到香港居民后降了几百分进了和我同一个大学。他们什么都没做就拿到优惠政策，而那些真正做到贡献自己为人民干实事干好事的伟人们更应该享有这项政策。
2.横向不公平
父母付出子女享受这句话，90后00后深有体会，虽然父母努力就是为了孩子，但是他们拼死拼活得到的只是高考加几分，并且有些医生没有孩子或者孩子没碰上今年中高考，会导致横向不公平，而且我相信他们孩子加的分也不会有转国籍去外国得到的分数多。在这里我们不要给予医生过高的人格，医生护士也是平常人，真正能做到无私奉献不谋私利的人很少，这次他们付出了许多甚至是生命，如果这一次没有得到相应的报偿，逐渐被社会遗忘，下一次还有谁会继续去“无私奉献”，他们值得太多的赞语，值得评更高的职称，体制外的值得转入体制内，月薪值得翻倍，甚至是公务员五倍的标准、一线明星的薪酬他们都受的起。没有他们在一线的殊死搏斗，我们赚再多的钱，评再高的职称，也没有福气去享用，还记得第一位告诫我们注意疫情的李医生，带着训诫书离世，他的逝去只换来了训诫书的撤销和一时的铭记。此外，还有在一线工作的其他人员，相继倒在一线的执勤人员，他们的孩子得不到保障，他们的家人更加悲恸。
3.纵向不公平
非典时期的医护人员没有得到相应的名誉和金钱，有些带着后遗症的医护人员也没有得到很好的照料，也许他们会后悔当年奋战一线，也许他们的家人谈奉献色变，在感恩抗击新冠肺炎人员的同时，我们也要感恩抗击非典的英雄们，他们是新中国以来两场恶战的勇士，给予他们相应的物质生活条件，给予他们后代有保障的未来，在全社会形成一种懂得感恩，懂得缅怀的风气，才是对他们最好的回报。
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javastatapython
说实话，我不太支持加分
1.高考的意义：高考确实对每个孩子只有一次，太珍贵了，真的是很多寒门学子一生一次的翻身机会，也是促进我们社会人员阶级流动保持社会活力的一个关键行为，不能因为任何情况加上特权，影响他的公平性。
2.做不到公平：有人网上说了句话我觉得很有道理，他说：“既然医护人员要家分，建设雷神山、火神山的农民工有没有管呢？即使要加分，一线的、牺牲的、行政的、时间长时间短的是否都要加分呢？会不会在统计的时候突然出现了很多莫名其妙的人……
3.所谓特权：特权是怎么产生的？回顾历史我们就会发现，很多王侯将相最早的时候也是农名起义，具备正面积极意义，但是随着时间，他们的子孙躺在功劳簿上渐渐成了特权阶层，所以涉及奖励，我觉得最好不要涉及后代
4.好事变坏事：医护人员本来是英雄，经过这件事会不会因为在实行过程中出现的不公平使得社会舆论产生反转，让赞誉变成仇视
最后，我是支持对医护人员进行物资奖励……或者对牺牲的人员孩子加分，所有人加分真的不太好。
红尘烦人
首先来说，我不太支持加分，虽然一线的医护人员冒着生命危险去救治那些病人，到有没有想过，全国有多少没有去一线的啊！那他们都不可以加分啊！那些在武汉，在其他地方建医院的农民工怎么办？出租车司机的孩子是不是也需要加分啊？那么那些自己在家照顾新型冠状肺炎的家长们的孩子，是不是也要加分！那要加分的太多了，都加分了，还用加吗？像那些农民工也是冒着生命危险去建那些医院的啊！他们也有可能会倒在那里。他们依然去了，为的不一定钱，为的是中国！中国需要他们的时候到了！
希望认真考虑这次的加分
