學生姓名：Y同學
在讀院校：武漢大學
本科專業：自動化工程
錄取院校：密歇根安娜堡、UCLA等
錄取專業：MS in Electrical and Computing Engineering
GPA：3.5
TOEFL/IELTS：97
GRE：319
2018年10月加入啟德SO計劃
目前錄取：加州大學洛杉磯分校、 密歇根大學安娜堡分校、加州大學歐文分校、UCD、WUISL、 NYU等
1. 你認為你在留學準備過程中，遇到最大的困難是什麼？你是如何克服的？
在各項需要準備的材料中，對我而言保持GPA是最大的困難。我從大三上學期開始準備，當時需要兼顧語言成績、科研項目還有GPA，然而大三的專業課最多且難，課程佈置了很多任務。在這種情況下，我合理的安排了時間，比如晚上儘量完成當天的課程作業、背單詞穿插在碎片化時間當中、抽調週末遊戲時間等。事實證明這是正確的，我的績點維持在3.50。
顧問點評：
Y同學的媽媽其實是在大二開始諮詢的，但是出國的事情並未確認下來，Y同學當時還沒考慮好是出國還是保研； Y同學是在大三上才決定出國留學的， 大二之前的GPA是3.4， Y同學的申請目標是前30， 所以我要求他一定要上3.5，申請才有競爭力；經過大三一年的努力，最終申請時達到了GPA3.5；所以有出國想法的同學一定要重視GPA，尤其隨著專業課的加入，課程難度的增加，保持GPA需要付出更多的時間和努力，那麼前期GPA的積累就非常重要。
2. 你認為在準備留學的過程中，最重要的是什麼？
我認為最重要的可能是GPA吧，當然是在語言成績不拖後腿的情況之下。招生官第一眼看到的課程分數就會對你的本科成績產生第一印象。如果成績相對較低，可以多關注並參加學校組織的學科競賽，或者去找實習，豐富自己的軟實力。
顧問點評：
GPA雖然很大程度上決定了申請院校的層次，但是在GPA不理想的情況下，科研、實習等軟性背景也是重要的彌補手段，我們不乏GPA低於3.3，甚至低於3卻錄取到前30的案例。
3. 你是如何在眾多機構中選定的啟德教育？
當時我是看中了範老師的豐富經驗和負責的態度，認為這樣的老師可以讓申請更順利。選擇啟德這樣專業的機構也很放心。
4. 你認為啟德的老師在整個申請過程中，對你起到了怎樣的幫助？
申請之前對於整體申請流程和準備方向還不甚瞭解。經過老師的講解以及給出一些具體性的努力方向之後，目標就變得清晰，讓我在後面準備過程中少走一些不必要的彎路。當然，高質量文書的書寫也是讓我能夠成功收穫錄取的一方面。
5. 你認為啟德文案老師的文書寫的怎麼樣？
我認為我的文書老師劉老師有比較強的英語寫作能力，所以文書比較有針對我個人特點的獨特性書寫。並且各個段落保持了邏輯性和整體性，這一點對申請很重要。
6. 你有什麼想要叮囑的內容給學弟學妹？
在考語言成績的時候一定要有十分的信心。我沒有語言天賦，所以在備考以及考試的時候非常緊張，可能正是這種緊張讓我的成績不很理想。如果考試之前做了較為充足的準備，放平心態，語言成績這一關對於聰明又踏實的學弟學妹們來說並不困難。
7. 在準備留學的過程中，有沒有什麼小故事想要分享給其他同學？
考了五次託福兩次GRE，以至於後面有一次考場老師與我微笑致意。
顧問點評： 語言學習是一個長期積累的過程，所以建議由留學計劃的學生早規劃早準備。Y同學在刷分過程中遇到了較多的挫折，最後幾次刷分都不理想，與之前的考試分數沒有太大的變化。在自行備考到一定階段，尤其是高分提升段，很多學生會陷入自己學習的誤區，這時候建議尋找專業的老師進行有針對性的指導，才能及時發現你的問題，並找出解決辦法及提升建議。錯誤的方法，重複性的練習很多時候只是浪費時間。
8. 你認為啟德教育哪些服務環節是讓你不滿意的，或者可以再提升的？
已經很滿意了，如果要提升的話就是文書老師帶少一點學生，這樣每個學生有更多照顧。
顧問總點評：
Y同學的媽媽大二第一學期就諮詢了出國留學，我就給家長梳理過留學規劃，但是孩子一直沒確定是否出國，所以家長也一直按照我的建議囑託Y同學抓緊GPA，並且積極在校內尋找科研機會。
大三第一學期Y同學終於確認了出國的意願， 開始由我來帶他做申請規劃； Y同學學習的是自動化專業，個人對自動化以及人工智能都比較感興趣，所以我們做了這兩個方向的背景補充規劃建議。建議補充1-2段科研項目，積極爭取實習機會； 在標化方面再提升gpa至3.5，託福目標100+，gre目標320+； 2018年11月Y同學第一次考託福，首考就取得了87分不錯的成績。時隔兩個月，就刷到了97；遺憾的是後來又刷了幾次分數不太理想，最終還是沒有達到100分。Y同學分析是個人不擅長語言的學習，以及心理狀態的影響，其實刷分到了一定階段自己無法提升時，找老師一對一的查缺補漏更事半功倍。GRE的備考相對順利一些，2次的刷分就達到了319。科研方面，Y同學大二就開始參與校內的科研項目，截止到申請時止，一共有3段科研經歷，2段實習經歷，其中一段還參加了全國大賽；
2019申請季一開始，我們就根據Y同學的情況篩選了第一批定校，隨著後來不太順利的刷分，我們也實時調整了申請思路。因為標化都不是特別的高，我們定位了三個層次的申請策略。在學生與團隊的共同努力下， 最終斬獲了專排第6的密歇根安娜堡、專排13的UCLA、綜排19的聖路易斯華盛頓、綜排30的紐約大學等眾多名校offer。
從Y同學的案例中我們可以學到，100%的努力+專業團隊的助力+一點點運氣=夢校。
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