常言道：“無巧不成書。”所謂巧合法就是在寫作的過程中，當A事物向B事物發展或甲與乙的聯繫快要中斷的時候，恰巧出現了另一媒介將A和B或甲與乙有機地結合起來，使事物繼續向前發展，甲與乙的聯繫不致中斷的一種寫作方法。我們閱讀神話小說或欣賞古代戲劇時，常常看到這樣一種情況，即某主公遇到災難時，“太白金星”或“觀音菩薩”適時掐指一算，馬上下凡給人丹丸一顆，使其復活過來。這就是古代作者運用的巧合法。
運用巧合必須掌握其規律性，使巧合符合真實、合理、新奇三條原則：首先，巧要巧得真實，合乎生活的真實。就是說情節要符合時代、現實、人物、場合等到方面的特點，要讓人相信。特別是那些具有偶然性的巧合情節，更要注意真實性。其次，巧要巧得合理，合乎情節的邏輯性。如《十五貫》寫尤葫蘆一個玩笑使女兒出走，路遇一青年男子，釀成一場冤案。尤與女兒開玩笑是巧合，但在情節中事先作了一些交代與鋪墊：（1）尤葫蘆借到錢約秦老伯一起買豬時捏著鼻子裝女人，秦老伯問錢的來處，尤謊稱是“路上揀來的”，說明了他好開玩笑的性格。（2）女兒問錢的來歷，尤又假意說把她賣給人家當丫環。（3）女兒並非尤親生，相信養父謊話是有可能性的。這幾點交代使開玩笑的巧合而引起的冤案比較合情合理。第三，巧要巧得新奇。歐·享利的小說《麥琪的禮物》便是個典範。妻子德拉正巧賣掉自己的美髮買回丈夫心愛的金錶上需要的錶鏈，丈夫傑姆正巧賣掉金錶而買回妻子喜歡的一套梳子。這種巧合巧得新，巧得奇，巧得令人絕倒，又巧得使人心酸落淚。
總之，巧合可以提煉故事情節，推進情節的發展，也可以刻畫人物形象性格。但是，巧合法不宜濫用，要用得恰當，對一些偶然性情節要儘量作好前鋪後墊，找出它的合理性因素，不能超越時代、現實去憑空臆造。
例文1
山東考生
2050年的深秋。
一天傍晚，一位特殊的病人被送進了北京某醫院。他就是被醫學界稱為“艾滋病剋星”的李泰斗教授，看著顯示屏上越來越弱的心跳，大夫們心情異常沉重，他們明白，就是華佗再世，也不可能使李教授妙手回春。如果李教授去世，不僅是醫學界的巨大損失，而且是千千萬萬個艾滋病患者的災難。因為他對艾滋病的研究已取得了重大的突破。
在李教授彌留之際，一個明亮的火花在主治大夫的腦中閃了起來，他想起幾天前被送進來的那個男孩，那個男孩在車禍中腦部受傷，造成永久性失憶。“記憶移植！”主治大夫當機立斷。
在徵得男孩子父母的同意之後手術迅速開始了。5個小時以後，一個由男孩的身軀和李教授的記憶組合而成的新人被推出手術室。
一週後，出院的“李教授”一頭扎進了實驗室，他夜以繼日，反覆實驗，終於，他獲得了極大的成功。通過因特網他將自己的研究成果報告給了世界醫學會。
世界沸騰了！21世紀最可怕的疾病，人類健康的殺手艾滋病不再是絕症了。這一年，“李教授”以無可爭辯的成果獲得了諾貝爾醫學獎。
看到孩子這麼有出息，“李教授”的父親喜出望外，他們從家裡趕來向兒子祝賀。“兒子，我們來看你了。”夫婦倆臉上堆滿了甜蜜的笑容。“兒子？”“李教授”懵了，“你們是誰？誰是你們的兒子？”看到兒子滿臉的迷惑，兩人趕忙說出了事情的原委。“李教授”茫然不知所措。自己活了一輩子，可那年紀並不大的夫婦倆卻喊自己“兒子”，我究竟是誰？“記憶移植”他知道，並且也發表過自己的見解。可輪到自己身上，他才明白。是對人類倫理的扭曲，是對接受移植者和被移植者權力的嚴重侵犯！
第二天，實驗室裡看不見“李教授”的蹤影，人們在他的辦公桌上發現了一張字條，上面只寫了三個字：我是誰？！
簡評：這是一篇構思獨特的文章。故事曲折離奇，出於讀者意料之外又在情理髮展之中。老教授的記憶移植到了永久性失憶的小男孩腦部“艾滋病剋星”榮獲諾貝爾醫學獎，記憶中自己是長期從事種科研工作的教授，現實中卻被年紀並不大的夫婦稱做“兒子”，真是一波未平一波又起。
例文2
廣東考生
太陽最終吝嗇地收起了它最後的一線亮光。月亮還沒有出來，留下的只是滿天的雲霞，輕輕地親吻著寧靜的山村。
我心急如焚地奔走在狹窄的村巷間，無心欣賞大自然的贈賜，我焦急地挨家挨戶去籌錢為我媽治病。
突然，一陣淒涼的哭聲傳入我的耳朵。“誰？這麼晚了，他為啥哭？”我跟著聲音尋找，原來是一個小男孩。
小男孩看見我，揪著我的褲管：“我迷路了，送我回家，好嗎？”我本能地應了一聲，就想抱起他走，突然我觸到一束熟悉的目光。咦，這不是王醫生的兒子嗎？頓時，我心裡騰起一股怒火，王醫生的影子又浮現在腦海。就是他，為了小小的一筆醫藥費而拒不為我媽治病！
“走吧！現在的世道還會有多少人情？”我心裡想著，邁開了步子，這時，一聲更淒厲的聲音狠狠地剮了我一刀：難道真的丟下他不管？夜深了難道就讓他留在孤寂的野外，他不怕黑暗嗎？他能抵抗動物侵害嗎？……我打了個冷噤。啊！不能，我不能丟下他而去，我猛轉身，我不能選擇與道義相悖的行為。
我輕輕地敲開了王醫生的家門，我不理會他的語言與目光，只是快速地離開，我想我的心靈是純淨的，我不會因為金錢而喪失了做人道德。我之所以走得如此迅速，不是因為憤怒，而是不願在這塊見利忘義的地方多呆一刻。
月兒已經爬上樹梢，有了些許涼氣。當我拖著疲憊的身軀踏進家門的時候，我嗅到一陣藥味。我疑惑地詢問我母親，媽媽只是微笑地遞給我一封信，信上說：“謝謝你把我的獨生子送回家。你的行為給了我一次心靈的教育。在金錢與醫德面前，我應該選擇醫德。”
我的眼睛有點溼，我推開窗：多美好的夜！多明亮的月光，多明智的選擇！人與人之間比金錢更珍貴的是友愛。
溫柔的月光如流水般傾瀉而下，彷彿是滑過了一曲悅耳的琴聲。哦！月若有情月長吟！
簡評：入夜，“我”焦急地籌錢為母親治病，巧遇迷路的小孩求助。求助之人正是王醫生之子。此一巧。在“我”經過一翻思想鬥爭，將其送回，而我回家發現母親的病已得到診治，醫生竟是那位王醫生。此二巧。看似巧合，實則是匠心獨運，一個選擇摒棄前嫌，一個選擇了醫德，兩種選擇互為因果，突出了文章的主旨。
例文3
湖南考生
柳靚，武漢大學社會學教授，單身母親。就因為是教授，就因為是單身母親，柳靚才請了個小學文化程度的鄉下妹子當保姆，又請了大學三年級的學生做家教。
這故事啊，也就從這裡開始……
你先看那鄉下妹子，圓圓的臉蛋，小巧的嘴，一雙汪汪的眼睛，清純著吶！住了那麼個把月，可把柳靚家裡弄得井井有條，喜人吶！柳靚心裡自然歡喜，大大方方地將下個月的所有生活費給了小保姆，將她視為自己的親妹妹。你再瞧那家庭教師，馬尾高豎，精神抖擻的，和柳靚家的女兒聊得可火熱呢！但似乎，她工作做得不夠好，那小女孩除了會吐一兩句洋文，考試成績總在七八十分徘徊。柳靚正思忖要不要換個家庭教師。
唉，也難怪那柳教授會有這樣的心理，什麼“分而使力，用心專矣”，心理不平衡了吧？
星期二，正趕上柳靚的新學年報告會，這可是全校性的活動，儀表上不得馬虎。想起假期新買的長裙，柳靚不禁笑了，連那個二十出頭的做家教的都說穿不出自己的那種洋氣，自己都三四十了，就這麼想著，柳靚喜滋滋地從衣櫃裡取出長裙，仔細比劃著……“哎喲！”毫無預警的，裙子的下襬破了個大洞，柳靚大驚失色，這到底會是誰幹的？好好的一個心情全給破壞了。柳靚無奈地坐到床沿，眉頭深深鎖起……
“會是誰呢？不可能是小保姆。對，絕對不可能！那天她只是怯怯地站在一旁看，不可能弄壞的，女兒又穿不了這麼大，肯定是那個小家庭教師！那天，她看我穿的裙子，眼睛都沒眨過一下。肯定是她！”像沒經過什麼思想鬥爭似的，柳靚一口咬定是家庭教師弄壞了裙子，憤然奪門而去……
忘說了，她不是去理論，而是去講學，因為她知道，下午女兒要補課，自己又不在家，家庭教師一定會趁這個機會拿她的衣服穿，到時候，就可以逮個正著，一切照計劃進行著……
到家門口了。對了，就是那個人！柳靚差點沒衝上去按住她。“等等，再等等，等到家門口，就捉住她。我上個月才買的鞋子，你也穿，太放肆了吧，討厭啊！”爾等生氣時就跟柳教授現在一樣沒風度了。她一個箭步上前，扳過對方的身子，一下子驚呆了——保姆！她的脖子上還多了一串項鍊。
這樣，我想，柳教授又可以在學會上宣讀論文了。
簡評：“情理之中，意料之外”是此文典型的特色。柳教授精心設計“捉賊”方案，可當“扳過對方身子”時，沒想到她竟然是自己十分喜歡的小保姆，而且，“她的脖子上還多了一串項鍊。”小說雖沒有所謂畫龍點睛式的評論，但具體的人物形象和曲折的故事情節，卻暗含了感情對認知的影響。
例文4
湖南考生
昨夜的風好大，縱橫衝突了一晚，也呼嘯怒吼了一晚。雖然這個靠海的小鎮對風暴已是習以為常，但昨晚卻是今年最猛烈的一次。裡瓦拉夫人心驚肉跳地坐了一夜，屋廊前的鳳燈也搖曳了一夜。想著丈夫曾因這樣一個夜晚而一去不回頭，裡瓦拉夫人不禁潸然淚下。
“嘭嘭嘭！”一連幾下的敲門聲。裡瓦拉夫人迷迷糊糊地聽到有響聲，便側耳聽著。
“嘭嘭！”聲音更急也更響了。這聲音再熟悉不過了。“是瑟福爾，對，一定是他！他終於回來了！”
門“唧啞”一聲開了，現出屋中的景象，一切如舊：一張棕木的床，床腿卻已斷了一隻，零亂地用麻繩束著；一個破舊的碗櫥張著寒酸的大口，吞嚥著幾隻缺了口的碗……
開門的響聲驚醒了熟睡中的女兒。“媽，他是誰呀?為什麼站在咱們家的門口？”
裡瓦拉夫人用同樣疑惑的眼神盯著來者。
“我是你爸爸啊，不認得了?”來者說著便要去擁抱小女孩。
“不，你不是爸爸。爸爸有一臉的大鬍子，總是扎得我生疼。你沒有。爸爸有一身威武的海員服，腦後的飄帶總是迎風飄著，你沒有。你不是爸爸。”小女孩子指來人，大聲地說。
“對，你是誰?為什麼來這兒?”母親問道。見他要抱女兒，趕忙上前一步，一劈手奪過女兒。
“你們究竟是怎麼了?我是瑟福爾，你的瑟福爾啊，我才剛走五天，你們怎麼就這樣?要知道，我在船上，日夜都盼著回來呀！”
“不，你不是我的丈夫。他已經死了有五年了。你是誰，來這幹什麼?”
“真的，我真的是……”來人著急地辯解道。
“叮叮叮，叮叮叮……”正在這時屋外的郵差摁響了車鈴，“有信，倫敦來的。”郵差扯緊了嗓子喊道。
裡瓦拉夫人接過了信，伴著疑問，撕開封口，是一張打印的紙。
“裡瓦拉夫人：接信時您也許正在奇怪今天發生的一切：剛剛來了一個自稱為您丈夫的陌生男人（還沒有鬍子），又收到一封從一個與您毫無關聯的地方寄來的信。我是科學家福多斯，我們將您丈夫（就是五年前死於海難的那位）的大腦保存了下來，並新近將其儲存的記憶輸入一名志願者。對他，我們希望您能接受……”簡評：本文成功地運用了巧合妙勝法。“縱橫衝突”、“呼嘯怒吼”的一夜風暴之後，五年前死於海難的丈夫以新的“面貌”回來了。這真叫人難以置信，然而，“假如記憶可以移植”，那麼一切又都在情理之中。文章正是利用生活中的一些偶然因素巧妙地安排情節，取得了“意料之外、情理之中”的效果。
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