幼儿正处在逻辑思维萌发及初步发展的时期，这是数学概念初步形成的重要阶段 。
数学启蒙不仅能帮助幼儿认识事物的数量属性，还能帮助他们从具体的现象和事物中，获得对事物之间的关系的认识，这是一种受益终生的能力。
大多数父母都知道启蒙孩子数学思维的重要性，有了数学思维，将来不管是为将来进入小学学习，和他解决各种各样的问题都有了基础。
相反，没有数学思维的孩子，将来在学习数学这们功课上就比较的吃力，很难去理解方方面面。
但是培养孩子的数学思维，说起来容易，但真正能上手的家长却是寥寥无几。
许多家长存在启蒙数学的误区里，他们认为教孩子数数就是数学启蒙的第一步。
觉得会数数就代表着聪明，甚至有的家长觉得孩子不会数数就会落后在起跑线。
但实际上，只会数数可不是真正数学启蒙，数字在孩子眼里是一种抽象的概念，简单来说就是他们根本不懂其中的数字意义，就算是能从1数到100，他们也不知道1和100有什么具体的区别。
那么宝宝的数学启蒙的黄金期是什么时候呢？
研究表明，0-1岁的宝宝大脑发育完成40%，包括大脑神经元细胞、髓鞘和海马体以及其中的各种连接都在这个阶段完成，这个时候就可以开始对宝宝进行简单的数学启蒙。
1-3岁是宝宝数学逻辑能力的萌芽期，在这个时期内，宝宝对事物的配对、分类和排序表现出特殊的兴趣。
3岁之前是数学启蒙的黄金期，家长们要掌握3个方法，帮助孩子成为小小“数学家”！
数学启蒙训练
教孩子数数只是数学启蒙中非常小的一部分，还包括归类能力、对比以及空间感三方面的训练，3岁之前是数学启蒙的黄金期，3个方法，让孩子成为小小“数学家”。
- 归类能力训练
归类能力的训练可以培养孩子对集合的感知，还能帮助孩子提升专注力，宝宝可以自由活动的时候，家长们就可以和宝宝一起玩玩了。
父母可以准备一些不同大小不同颜色的球，如有大的红球、大的黄球，又有小的红球、小的黄球，把这些球放在一起，然后让孩子进行分组。
通常，孩子在分组时往往没有一个固定的标准，有时按颜色分，不一会儿又按大小分，结果往往乱成一遭。这时你可教给他们，怎样按一个统一的标准进行分类。
这种游戏并不是固定年龄的，随着孩子年龄的增长，家长也可以增加分类的难度。
- 对比训练
对比训练，简单来说就是训练孩子孩子对事物的认知，比如，这个碗很小，另一个碗比它大，在日常生活中，父母多去讲一些类似的话语，对孩子进行意识输出。
孩子稍微大一点之后，父母就可以和他们进行简单的互动了，比如说他们吃苹果的时候，放上一个大苹果，一个小苹果，让孩子自己选择。
- 空间感
空间感比较好的孩子，在几何数学方面学起来会比较游刃有余，他们在脑海中能形成大体轮廓，对各个角度都有较为清晰的认知。
其实从一个二维的平面上，去让孩子对空间有认知是一件有难度的事情，最好的方法就是让孩子搭积木，用积木做个小房子，引导他们说出形状。
在日常生活中，家长们与孩子的对话中也要形成空间意识，比如和孩子说，“宝贝，你能把最上面三角形的积木拿下来给我吗？”类似于这样的话。
对于3岁之前的宝宝，数学启蒙的基础就是有一个良好的逻辑思维能力，那么对于这个时期的孩子来说，思维开发并不难，最简单的方式就是游戏故事启蒙。
哈佛大学对培养学生思维能力极其重视，为学生们设立了900个思维游戏，更好地锻炼学生的思维能力。
书中的思维游戏是哈佛大学为全方位训练孩子思维提供的，对孩子来说具有极大的挑战性，一次次挑战的过程中，孩子的逻辑思维能力也会变得越来越强。
这900个思维游戏，每一个都有代表性和独特性，游戏的难度不同，让孩子以活泼有趣的方式提高思维能力，让孩子越玩越聪明。
在有趣的游戏中，轻松提高孩子的创新思维、逻辑推理思维、数学综合思维 等。3岁是孩子大脑发育的高峰期，父母就可以给孩子挑一些难度不太大的游戏，锻炼孩子的思维。
这本书现在才30多块钱，十分的优惠划算，父母在学龄前就锻炼孩子的思维能力，会让孩子的大脑越用越灵活，进入学校之后孩子明显比同龄人更加的优秀！家长不妨一试。
这套书也很不错，一套共有两册，《儿童表达力》和《儿童游戏力》
。书中每一章都会设置小游戏，在游戏中让孩子更加的聪明，让孩子在轻松的游戏互动之中，提高智商和情商，同时对孩子的思维力、专注力、社交力都会有很大的提升。
家长可以买回家让孩子看一看，价格也是很优惠划算的。
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