院校线出了，同学们距离成功上岸只差一个复试的距离，临近复试，我们不得不谈一下面试雷区和部分非专业课问题的解答方式，毕竟这是一场专业素养与应试技巧的比拼，考官问题灵活，我们也应该小心应战。
面试部分主要包括中英文自我介绍、考官老师问答环节。题目大致包括为什么读研，读研后的规划，对自己学科方向的认识，以及各种专业领域问题(不会超出专业课复习范围，大多题目为学科重难点)。前面几个属于开放型问题，大家都可以提前了解，尽早准备。专业题就得看自己的积累或者能问到前几年的师兄师姐作为参考，或等待面试时询问考完的同学。
要注意的是：自我介绍别自主增加难度，尽量不要为了体现知识量涉及未知高难领域，多提及熟识的部分，因为面试老师很喜欢针对你的自我介绍问问题。其实考官会根据后续考生的表现和回答判定该学生的学业水平和能力范围，所以前期准备以保守为主，自我介绍和读研规划注重礼节和对本专业、本院校的看法期望。
其中老师问答环节具有较大的灵活性，考官很大程度会问及专业知识以外的内容，很多院校老师会通过一些偏门的问题考验学生抗压能力和临场反应能力。由于问题本身具有随机性，试前准备比较有难度，那么我们就来做个汇总。
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下面针对几类常见问题，来举几个例子：
问题1：大学期间参与过科研竞赛有过获奖经历吗？
针对这个问题，如果有以上经历，可以详谈自己的获奖项目，并提前做好准备，简要的概括项目的初衷、过程和感悟，并且熟悉该项目涉及的知识点。
如果没有获奖经历，尽量不要只简单地回答“没有”或自行拟定奖项，因为面试老师可能会进一步发问“为什么大学充裕的四年没有参加过任何学科竞赛和研究？”遇到此类追问不要自乱阵脚，老师很可能是在考验学生抗压能力，亦或对考生的研究和时间规划能力产生疑问，因此回答应对号入座、谨慎措辞以消除老师的顾虑。
回答示例：我一直对学科能力竞赛和科研非常感兴趣，但是由于学业繁重，而且兼任学生会等校内组织的xx职务（据实回答即可），帮助老师处理日常学生工作，非常遗憾没能参加该类活动。正是本科阶段没能有机会参与其中，因此我更希望能在研究生的时候跟随老师深入学习专业知识，提高自身专业能力，以便更好的协助老师做好科研工作。并利用空余时间多参加相关的能力竞赛，不断让自己在锻炼中提升。后面就要看专业问答水平了。
问题2:你为什么会选择我们学校的这个专业？
这个问题一般包含两个方面，一个是为什么选择这所大学，一个是为什么选择我们这个专业。大家可以就学校以及专业的特点和发展，结合自己本身的特点总结出3~5条自己选择它的理由，比如专业优势、研究方向等。如果是本专业考生也可以说一下在本科学习和实习实践期间对该专业的看法，继续修读深造的原因。
简单来说就是，兴趣+该校该专业名气和实力+该专业老师的实力。稍微准备一个小型的研究计划(不成熟也没关系)，最后你准备的与所报专业的研究方向是一致的。
问题3:本科论文是否发表，是否有EI,SCI索引？（尤其竞争大的知名院校）
回答示例：虽然我们这个专业全国排名数一数二，但本科论文并非一定要有EI,SCI，这个时候应该主要展现你本科论文的创新点和研究方法。例如你的论文写作出发点，对国内外文献的对比研究，方法包括写作方法和查询资料和用到的软件等，英语好的可以着重展现自己在英文文献阅读方面的积累和技巧，面试老师会觉得你很上进很努力，是个可造之才。
问题4:你看过哪些专业书籍或未来想在本专业的哪个领域发展？（理论或最新研究成果）
可以提前查阅报考学院相关专业老师的研究方向和研究成果，找到自己倾向和擅长的领域多做了解。专业书籍尽量选择领域内较为权威的期刊书籍或有意向导师的论文著作，并简略发表读后感。未来发展领域可以提1-2个，并对未来发展态势做个预估（可以不必专业，主要把规划能力展现给老师）。
问题5:请你简单说说你的毕业论文(毕业设计)
需要概括一下写论文的初衷、核心内容，但这不只是在让你做概括题。建议做如下的准备：
1)500字左右的概括内容
2)可以适当显示你的研究能力(可以谈谈你在写论文时的研究方法)。
3)如果你是跨专业的考生，可以适当结合你本科的学习与研究，对所报专业的研究的支持作用。
建议：精心准备这部分内容，要清晰明了，尽量不要让老师追问，因为老师问题可能并不是论文涉及到的内容，很有可能结合实事。
问题6:近期xx事件比较轰动，谈谈你的看法
此类贴近社会热点的题目大多考查学生对该事件的总体看法，很多都与本专业知识有关，看看学生是否能够联系所学。我们可以理论联系实际，在面试前事先准备好行业热点的分析框架，分析时先叙述，再评论，提出原理。如果所问事件不熟悉切莫强求，告知导师不了解后，利用面试技巧和平时积累尝试着对问题进行自己的分析和理解，这同样可以给导师虚心诚实、善于思考、随机应变的印象。即使打错了也不要惊慌，好好回答后面的专业课问题。
问题7:研究生毕业后有什么打算？求职或者深造
该类问题旨在了解学生读研目的，回答这些问题时，要实事求是，也要说明研究生阶段将积极参加科研活动，提升个人能力。如果选择求职，切勿大谈以后准备如何求职，去什么样的单位等，因为导师们毕竟是以培养研究型人才为要旨。
问题8：你认为跨专业的优势和劣势是什么?
在复试前需好好思考根据自己所学专业和所考专业之间的联系和不同，优势主要说原专业知识和思维逻辑对本专业的帮助，毕竟虽然专业间内容不同，但研究问题的逻辑是共通的，可以相互借鉴。劣势可以对应报考专业的优点谈，但也不要只褒不贬，客观地评价。最好整理提纲，至少言之有物。
问题9:自己今后研究的优势在哪里?缺点在哪?
优势可详述，包括性格、能力、思想。至于缺点，即使说也要说一些对于你复试成功有帮助的缺点，比如：做事情总是太力求完美。
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此外，还有这些事项需要注意：
1.时间观念放在第一位
考研面试当天，考生要提前做好准备，早点进入考试现场，等待考试开始，一定要匀出在路上可能耽误的时间。考官是非常看重学生的时间观念的，如果考试迟到，不管你的专业水平多好，最后的分数都会大打折扣！毕竟学生的时间观念也是日后科研工作开展的基础保证。
2.遇到不熟悉的题转换思路
如果遇到不熟悉的问题，不要完全顺着老师的思路走，可以引到相关熟识的领域并解答。往往简答类的问题没有固定的正确答案，言之成理即可，重在向老师展示自己的知识储备。
3.回答问题一定要有条理
可以根据试题，先找出一个"论点"，然后结合相关知识来组织"论据"，最后进行总结。简单的来说，流程如下：论题的中心论点。第一、……，例如，……。第二、……，例如，……。第三，……，例如……，总之(总结)……。
中心论点要通过自己的仔细思考提出来，要觉得有话可说，否则冷场很尴尬。考生还要注意，"三段式"的回答务必要简洁，尽量用一句话说清楚，不要有长篇的细节解释，言多必失。
4.反应很重要，听清老师的问题，如一时紧张不知从何答起，可以针对问题中的关键词优先叙述。
5.和考官明确考研目标
作为学生，在谈及考研目的时尽量避免功利化。考官更青睐于专心搞科研的优秀人才，因此尽量避免提及以后学习、科研计划以外的事情。考研是为了在专业上继续深造，而不是逃避就业或寻求高层次工作。
6.拒绝“诉苦”
能够进入复试并一举成硕的考生大多都经历过艰苦的备考，也经历了初试的层层筛选。在与考官交谈时，切忌强调自己的难处！考研是一场“优胜劣汰”的博弈，只有足够优秀并善于向考官展示自己才是上岸的唯一途径。
7.注意回答的准确性、条理性
注意语言的准确性，即语法和用词的准确性、词汇的丰富性、句式的灵活性、语音语调的准确性、断句的自然性，同时也要注意内容的连贯性和语言的衔接性；注意语言的得体性，即言谈是否得体，是否符合语境，实现了语言的交际功能。
8.突发状况处理
比如当你回答问题时出现错误，自己并没发现，还在滔滔不绝，老师可能会质疑你，甚至打断你，说你的回答完全偏题。这个时候首先要摆出一个抱歉的姿态，是自己理解错了或记错了。然后要表达出，将来认真学习的态度。千万不要和老师有语言上的冲突。
9.遇到生活类问题时
导师问题与专业和学习无关时不要慌乱，一般是在考查学生的临场反应能力和价值观。例如“会些什么运动项目吗？”“乒乓球”“哦，那你什么打法，怎么握拍？”等。这时如实回答即可，如果遇到需要解释的问题，可以从多方面叙述，思维灵活，不要让老师带着你问，充分地做回答。
既然选择了一条路，就不要惦记着另一条路的风景！路既然是你自己选的，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，希望大家能坚持到最后
。
内蒙古大学
链接详情：https://gs.imu.edu.cn/info/1084/2632.htm
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