淅川縣上集一中的教師們，嚴格按照縣局的安排和指示，已經上班幾個星期了。在這幾個星期中，淅川縣上集一中七、八、九年級的教師繼續認真開展了“一課一研的磨課”活動。力求在這幾個星期中，以年級學科組為單位，各學科組認真安排開展“一課一研一磨”活動。
淅川縣上集一中教師“一課一研一磨”活動
首先教師認真備課，認真按照，導學互動課的“四步十環”模式備課。然後，各學科組教師集體踏實研討教案，共同討論，發現問題並提出修改意見。導學互動“四步十環”的每一個環節都認真研討研磨，剔除不足，力求更加合理。成為完美的優質教案，力求使每一節課都成為精品課。
淅川縣上集鎮領導督查磨課活動
讓每一位學科組教師都積極參與進來，認真參加“一課一研一磨”活動。每一位教研組成員都要提出合理的補充意見和建議。從教學目標、教學過程、導入、導學提綱、教學歸納、拓展延伸、教學反思、課後作業練習等幾個環節，認真研討磨課。在磨課的過程中提高教師的磨課能力和發現問題的能力。
淅川縣上集一中七年級語文組在磨課
淅川縣上集一中“一課一研一磨”活動，開展得轟轟烈烈，認真有序，紮實有效，效果顯著。在淅川縣教體局和上集鎮中心校領導的督導檢查中，受到了上級的認可和表揚。只有認認真真的紮實的研課、磨課，才能發現，教案中的問題和不足，提出寶貴的改進意見。每一位教師都能在磨課中展現自己的水平和能力。每一位教師只從一個環節上，去認真研究，從中發現問題。力求使每一個教案的每一個環節，每一節課都完美。讓每一位教師都可能成為名師，使每一個教案都成為優質教案。這才是磨課活動的目的。
淅川縣上集一中語文組王老師在磨課發言
通過這幾個星期的磨課活動，各教研組認真執行學校的“一課一研一磨”活動要求，教案的質量明顯提高很多。各學科組，認真備課，教研組長分配好備課任務，兩人一組認真備一個單元的教案。這樣教師們的備課任務降低了，備課的質量就上去了。只有認真的磨課，才能提高教案的質量和老師的研磨課能力。老師全身心的投入到磨課之中，從中發現問題，這就是所謂的“溫故而知新可以為師矣”的境界了。
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