獨立是什麼?
草的種子被吹散在平原上,不用去管它,條件一到,自然就會長滿整個平原,生命力之頑強,“野火燒不盡,春風吹又生。”
上幼兒園的小孩知道,自己的事情自己做,不去麻煩,也不去幹涉別人。
獨立是人成長成熟的一種狀態,表現為思想上不從眾,不隨大流,不盲目服從權威,能夠按照自己的意志去生活;
行為上,能夠做出自己的選擇,並對自己負責,知道生而為人,有所為,有所不為。
獨立的核心是自我認可,是一種內在力量的表現,是自我意識的根從地面破土而出,開始長成參天大樹的過程。
獨立的人對人生有掌控感,他會開始去思考人生的三大問題:我是誰?從哪裡來?將要到哪裡去?
能夠在認識並接納自己的基礎上,做出適合自己的選擇。
獨立之可貴
像車爾尼雪夫斯基說的“我願獨立自主和照自己的意思過生活;凡是我自己需要的,我欣然接受,我不需要的,我就決不希求。”
只有自己選擇過的人生,才讓人有真切活過的感覺,才有可能活成自己最想要的模樣。
青春期的孩子,不少家長面臨著“管”與“不管”的兩難困境,為孩子做了很多,圍著孩子連軸轉,大小事全部都包攬。
最後呢?孩子的獨立性被打壓了,成了無法自理的人,更別說去發展自己了。
看起來,家長是在對孩子無微不至的照顧。
站在大多數孩子的角度,他可能是想要逃離。
因為他的自我效能被剝奪了,過多幹涉會給孩子一種窒息的感覺。
感覺自己好像不是自己了,而是被灌入家長命令和要求的空洞無力的罐頭。
作為家長,如何培養孩子的獨立性?
學會放手
在孩子小時候,他自己可以做的事,就放手讓他自己去做,疊被子,洗衣,做飯。
讓孩子適當參與家務,體驗一下生活的不易,為以後的發展作鋪墊。
讓孩子多參與家庭決策,聽聽孩子的想法,這個過程,可以培養孩子分析事物利弊,作出良好決策的能力。
邊界意識
邊界意識是讓孩子獨立的很重要的點,每個人甚至動物都會為自己的生存領域劃出邊界,一旦邊界被突破,就會讓人感到不適。
家長要明確和孩子相處的邊界,多給孩子一點獨立空間,不隨便翻看孩子的日記,不隨意進出孩子的房間。
營造一個自由、寬鬆、安全的成長氛圍。
同時,也要尊重孩子內心的邊界。
交什麼朋友、有什麼興趣愛好,家長能做的只有恰當引導,而不能強硬幹涉,否則會產生反效果,我們都知道強扭的瓜不甜,強扭的孩子倔強。
尊重平等
中國自古就是一個父權社會,所謂“父為子綱”就是父親處於一種居高臨下的地位,孩子要惟命是從。
但現代,這樣的思想已經不適用了,要想孩子成為一個獨立自強的人,家長要尊重平等地對待孩子,多以商量的口吻和孩子交流,
“孩子,你看這件事這樣行嗎?”而不是“你一定…你馬上…”
你怎麼對待你的朋友,就怎麼對待孩子。
智慧的家長不會站在孩子的對立面,而是走進孩子的心裡,鼓勵孩子提出自己的見解,這樣也有助於培養孩子獨立自信的生活態度。
作為孩子,該如何培養自己的獨立意識?
定位
在廣闊的天地找到屬於自己的根基,“知止而後有定,定而後能靜,靜而後能安,安而後能慮,慮而後能得。”
首先,要認識自己,知道自己的長處和弱勢,揚長避短,提高自我效能感,學會肯定、包容並接納自己。
再次,學會獨立思考,不人云亦云,網絡信息爆炸時代,各種新鮮事物層出不窮,很容易讓人迷昏了頭。
如果不能主宰自己的意志,那你的意志就會被這個時代主宰,而且是無意識的,最後被淹沒在時代的洪流中。
合理表達
當面對家長的不理解和過多幹涉時,自己可能會有各種情緒:憤怒、窒息、壓抑……
這個時候,深呼吸,花時間去感受此時此刻的自己,允許自己這樣。
等情緒平復一點後,和家長平和地表達自己的想法,用《非暴力溝通》裡的幾條原則,觀察,感受,需要,請求。
比如,媽媽隨意進出你的房間,讓你不高興。
你可以這樣表達,
“媽媽,你不經過我的同意就進出我的房間,這讓我感到自己的私人領域被侵犯,心裡很不舒服,我現在已經成年了,需要自己的私人空間,希望你以後不要隨意進出我的房間。”
嘗試和家長表達自己的感受,這樣的效果直接且有效。
當然這個法則也適用於家長對孩子。
換位思考
兩代人的鴻溝應該還不至於跨不過去,作為孩子應該要多站在家長的角度去看問題,他們所說所做背後的意義何在。
如果你能夠放下自己的姿態,從父母的視角出發,會看到不一樣的世界。
有些父母年紀大了,思維模式一下子難以轉換過來,仍舊喜歡把自己的那一套加在你身上。
當你覺得無奈時,試著去理解並接納父母,也是可以的,當你能夠做到這樣,想必你的胸懷也足夠去容納他人和世界。
承擔責任
天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。
一個獨立的人一定是對自己和社會負責任的人。
中國人到了十八歲就被法律賦予了一定的權利和義務,這也標誌我們的獨立精神正在彰顯。
人的生命是一次性的消耗品,沒有了就沒有了;人的生命是單向前進的,永遠也不可能回頭。
生命對於一個獨立的人而言,是一座礦藏,他會不遺餘力地去開採裡面的珍奇,不會讓礦藏埋藏在深地裡的。
獨立是必然之路
獨立,是雛鷹蛻變成雄鷹劃過天空的力量,所向披靡;
獨立,是種子長成參天大樹直衝雲霄的突破,傲然挺立;
獨立,是孩子走向世界的助推器,是孩子成就自己的驕傲。
References:
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