作者/慕好
排版/冉小小
近日综艺《朋友请听好》中，易烊千玺与郭麒麟说起了相声，一口京腔更是把他送上了微博热搜。
他一本正经地调侃自己“演员、歌手、舞者都是随随便便干出来的，其实自己是个文学家”，与捧哏郭麒麟的默契搭配让网友过了一把相声瘾。
节目中，易烊千玺解锁了相声这一新技能，硬核证明自己的天赋异凛。
关于他的惊人天赋，包括但不局限于：快本看一次就能跳一支舞蹈，美术凭天赋统考过线，57天备考高考，在9岁之前拿下13个全国乃至世界性的舞蹈奖项...
网友称，易烊千玺，生活不易，多才多艺。这样的孩子有谁会不喜欢呢？
评论的字里行间，都是对易烊千玺天赋的羡慕与好奇。
其实，每个孩子都有自己独特的天赋，幸运成才的孩子，不过是有一个“看得见”他们的父母。
01
依靠天赋成功的孩子，都有支持他玩物“尚”志的父母
“国家竞技队”的简自豪（ID：Uzi)，曾是大家眼里的网瘾少年，他常常因为打游戏，被父母、老师轮番教育，矛盾一度不可调和。“上学也不好好上，当时家里意见很大，基本上都会去网吧抓我，抓到就打。”
简自豪生活照
直到俱乐部找上门，邀请他去打职业联赛。父母才开始慢慢尝试去了解，渐渐地看到了简自豪在游戏上的惊人天赋，最终同意15岁的他休学打职业联赛。他们甚至会观看孩子的比赛现场，和孩子一起分析其他玩家的战术和技能。
得到父母支持的简自豪就像挣脱缰绳的骏马，从此自由而勇猛地奔驰在人生的竞技场上，独领风骚。
2018年，作为队长的他带领战队在雅加达亚运会上首夺两金一银，将中国电竞事业推向又一个高峰。
简自豪打比赛
人生不是独木桥，拥抱彩虹的方法也不止一种，即使孩子不是语数外的“学霸”，也可以成为精彩人生的“擂主”。
简自豪无疑是幸运的，因为他有一对看得懂他“另类才能”的父母，一对尊重他兴趣，包容他“玩物尚志”的父母，才让一个“网瘾少年荒废学业从此走上不归路”的故事变成了如今的励志故事。
遗憾的是，并非所有的孩子都有支持玩物“尚”志的家长，多的是认为玩物“丧”志的家长。
小学课文里有个叫清兵卫的小男孩，对葫芦鉴赏与加工相当痴迷并很有天赋，但父亲和教练员却认为玩葫芦是不会有出息的，便无情扼杀了清兵卫的爱好。事后发现，清兵卫最初花1毛钱买来的葫芦，最后被他人卖了600元的高价。
很多人都说清兵卫就是儿时的自己。因为家长的一句玩物丧志，放弃了画画、放弃了乒乓球，放弃了自己现在想起来“略有天赋”的事情，最后泯然众人。
其实，玩物并非就一定丧志，玩物也可以益智。有目标的玩，有创意的玩，有反思的玩是“尚志”。如果父母能够破除成见的壁垒，以开放的心态去看待世界的多元，以包容的姿态去理解孩子的乐趣，你会发现，原来孩子比你想的要优秀得多。
“尊重孩子的乐趣，才能看见孩子的“非凡”。
02
保护孩子的天赋，需要有逆向思维
在养育孩子的道路上，有些爸爸妈妈会认为发展孩子的天赋，就是培养孩子做他们擅长的事情，这也没错。不过有些时候，保护孩子的天赋，还需要我们能够打破思维的墙，来一点逆向思维。
美国有个调皮搞蛋的小朋友朗尼，擅长惹祸。有天，他在家点火，差点烧了屋子。朗尼的妈妈吓坏了，但她没有马上责备他，而是仔细询问事情的前因后果，原来孩子只是想探索火箭升空的奥秘，才在炉子里煮火箭燃料。妈妈发现朗尼有很强的好奇心和求知欲，这是件好事。于是，妈妈给了他一个热钢板，指导他在更安全的地方进行试验。如今，朗尼约翰逊拥有80项专利，成为了一名专利达人。
如果当初妈妈把小朗尼当做只会搞破坏的熊孩子，没收所有“作案工具”，看不到朗尼在研发方面的天赋，也就不会有现在的专利达人朗尼约翰逊了。
孩子潜在的天赋，并不仅仅存在于他们的兴趣班或是特长班，更体现在孩子的奇思妙想与生活的点滴之中。
只要我们拆掉思维的墙，少一些批评，多一些鼓励，就能成为成全孩子天赋的垫脚石。Josh Shipp 在TED说道：“在孩子烦人的特质中可能暗藏着他最大的天赋。”他认为，家长朋友们很容易忽视孩子原始的未经雕琢的天赋，因为这种天赋一开始可能令人厌烦。
换一种思维，你会发现，孩子的调皮捣蛋里藏着无限的潜能。
邓超的两个小宝贝特别喜欢在墙上“作画”，这可把孙俪急坏了，总是想制止。不过邓超却说：“墙纸可以换，可是灵感被抹杀掉可就没有了。”在邓超“逆向思维”的袒护下，这家里多了很多限量版的涂鸦画。认真一想，这墙并非只是一壁“画墙”，它还是孩子们天赋的“承载墙”。
是的，如邓超所说，墙“花”了，可以再刷。可是天赋，错过了就是错过了。
在孩子成长路上，多一点逆向思维，给天赋一个出场的机会；多一点包容，给孩子追逐梦想的空间；多一点耐心，让孩子迸发出独一无二的活力。你会发现，每一个孩子都是踩着七色彩虹而来，奔着精彩阳光而去。
03
发展孩子的天赋，需要引导孩子发现“最优配置”
百老汇经典音乐剧《歌剧魅影》的编舞大师Gillian Lynne儿时上课注意力总是不集中，经常破坏课堂纪律，成绩总是倒数有名，被学校贴上了“认知障碍”的标签，把他送到了特殊学校。后来学校的心理医师认为她的“最佳配置”在动不在静，培养了她的舞蹈天赋，也成就了一部部经典音乐剧。
生活本身就是教育的过程。当小孩子还是“顽童”的时候，应该让孩子有玩的机会，孩子才能顺着自己的天赋，玩出个性，玩出特色，玩出精彩的人生。
发展天赋，还要学会让孩子多去尝试，不以“成绩论英雄”，不随便给孩子贴标签。
霍金小时候成绩不好，是个学渣，但父母并没有责怪他。爸爸发现霍金对万事万物都感兴趣时，便担任了他数学和物理学的教练，带着小霍金领略了数学和物理学的奇妙之处。在爸爸耐心引导下，霍金成为了享有国际盛誉的伟大物理学家。试想一下，如果霍金的爸爸因为他成绩差，而给孩子贴上“学渣”标签，那么现在还会有霍金著名的黑洞论吗？
霍华德认为：“每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是经常表现为不同的形式。”
千里马常有而伯乐不常有，每个孩子都是一匹“千里马”，能否发现，就在于我们家长是不是有伯乐之眼。
多一点耐心，别轻易给孩子下定义，找到孩子的“最佳配置”，就能打开孩子的潘多拉魔盒，让孩子拥有绚丽人生。
04
当代著名作家张洁曾说：“天赋就像深藏在岩石底下的宝石，没艰苦的发掘，精心的雕琢，他自己不会发出光彩来。”
发现孩子的天赋并非易事，但如果我们可以多一些包容，让孩子顺着天赋，玩物“尚”志：多一些尝试，拆掉思维的墙：多一些耐心，找到孩子的最佳配置：我们就会有“那人就在灯火阑珊处”的豁然开朗，因为每一个孩子都是带着光而生。
作者简介：慕好，爱咖啡，爱可乐，也爱文字。
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