家有男娃，不聽話怎麼辦？

2020-03-23 11:03:09 佚名

核桃花生仁

男孩子的本性就是調皮！

你說的情況，我們家孩子也經歷過！如果一個孩子不愛動，不活潑，那你細想一下，你會不會感覺到害怕呢？

孩子的本質就是童真，不要強迫他過於早的成為小大人！太過懂事，太聽話未必是好事情！

你說孩子喜歡拆東西，那是孩子在探索研究新鮮的事物！

陪伴孩子的成長本身就是一個鬥智鬥勇的過程，要經常學會換位思考，少發脾氣，多點耐心！不要對孩子說傷人的話，否則會傷害孩子的自尊心！

孩子到了一定年齡就應該讓他學會行為培養，情商培養，人格培養等多方面的培養和教育。

關注我，一個90後寶爸，每天分享一篇育兒知識，分享一篇兒童繪本故事，陪伴寶寶健康成長每一天！

果爸講故事

您好，我是兩個孩子的寶媽姝心，家有一兒一女，老大是男孩，七歲半，我想跟您說的是：是的，是的，我家的男孩也這樣，甚至有過之而無不及，上房揭瓦、調皮搗蛋......下面我來略舉幾例：

1、讓他做的事情，他偏偏不做！

要他按時寫作業，要麼不寫，要麼磨磨唧唧，一聽到有作業要寫，嘴巴就癟了，想哭的樣子，有時候甚至還發脾氣；

要他講衛生，好像耳朵聽不見，蘋果不洗就吃；吃菜有時候嫌筷子麻煩，直接上手；

2、不讓他做的事情，他偏偏做！

要他在家別蹦，會吵到樓下的老人，要知道體諒別人，也好像沒有長耳朵，說的時候管點用，兩分鐘後就忘得一乾二淨，繼續蹦跳；

要他別惹妹妹哭，偏偏故意去招惹他妹妹哭一頓；

3、大人忙的時候，他非要搶著幫倒忙！

爸爸做飯的時候，搶著幫忙弄菜，結果不會弄，菜沒摘好，還翻了；

奶奶包餃子的時候，非要自己包，結果餃子裡面包的全是白糖；

4、各種意想不到的突發事件！

忙完一天回來發現家裡的投影儀（一萬多）被砸了，毫無疑問他乾的！問他怎麼回事，他說玩槍不小心砸的；

去洗衣服倒洗衣液發現昨天剛買的洗衣液又空了，問他洗衣液呢？他說學電視上的操作用洗衣液揉麵粉了；

剛搬進新家的心房子，門吸被踩壞了，牆上被畫了......

總而言之，言而總之，只有你想不到的，沒有熊孩子做不到的！唉，一聲長嘆，這樣的熊孩子怎麼辦？

打一頓就好了？NO,NO,NO！打不管用！

訓一頓呢？更沒用了！

怎麼辦管用？我也想知道呀！

目前發現我和他爸唱雙簧管點用，一個唱白臉，一個唱黑臉，能達到讓他寫好作業、背好古詩的目的，不過這個不能當長久之計呀，孩子總有一天會識破的。

姝心

針對熊孩子的問題，您必須注意下列幾項原則：

保持耐心，避免自己情緒失控。

深呼吸，不要自己也跟著生氣，其實孩子的記憶很短暫，只要在事發當時運用適當方法，他的情緒很快就會過去。

避免讓孩子予取予求。

雖然年紀還小，他可比您想像的要聰明。如果爸媽在每次孩子發脾氣時都屈服，孩子就會知道，發脾氣可是勒索爸媽的好法子呢！

轉移孩子的注意力。

當您感覺到孩子開始浮躁不安時，先下手為強吧！用他有興趣的事吸引他，讓他暫時忘了原本的不高興。例如，在餐廳中，他一直吵著要下餐桌去玩，這時您可以提議：「我們用牙籤來排圖案好不好？」。轉移他注意力的方法有很多種，但千萬不要用賄賂的方式，給他食物或玩具，嘗過甜頭的他可是會變本加厲的。

幫助孩子用其它方式宣洩怒氣。

當他準備發怒時，試著引導他唱他喜歡的歌，或是要他講他喜歡的故事，或者，塗鴉也是個發洩的好方法。

如果可能，可讓他自己平靜下來。

您的干預愈多，他的脾氣可能愈強烈。孩子鬧情緒，有時是帶點試探的性質，爸媽表現得愈在乎，他可能愈是過份，所以，如果不會影響到其他人，就試試讓他哭夠了自己安靜下來吧！

鼓勵孩子用言語描述自己的感覺。

例如，當孩子吵著要買東西時，鼓勵他說出：「媽媽不讓我買小火車，我很不高興！」讓孩子學著瞭解自己的情緒與情緒發生的原因，進而嘗試用其他方式解決問題。

試著和他講道理。

告訴他這些行為會對別人造成什麼困擾，教他學習尊重別人，並學著控制自己的情緒。

適度的處罰

可以用點處罰的方式，例如取消例行的散步等等，但必須要讓孩子明白處罰的原因。處罰過後，他的心裡一定不是滋味，別忘了給他一個溫暖的擁抱，讓他知道處罰歸處罰，爸媽還是愛他的。

適當使用隔離法。

孩子變得不可理喻時，可以把他帶到一個安靜的地方，告訴他：「如果你覺得已經不生氣了，就可以出來和我們一起玩。」很多爸媽都用過這個方法，但必須注意隔離處的安全性，而且不能是會讓孩子產生恐懼感的地方，例如黑暗的小房間或不熟悉處；當然也不能是太有趣的地方，否則孩子連玩都來不及，不可能學到教訓。最重要的一點是，您可得隨時注意他，別因為忙別的事而把他忘了。

事情結束之後，記得要把它置諸腦後，別讓它影響自己的心情。孩子的脾氣就像不定時炸彈，隨時可能爆發，別太在意，試著微笑面對吧！

噢特慢

隔著屏幕，我都感覺到了您濃濃的無奈與焦慮。一般情況下，兒童家長在說自己家孩子的年齡時，都會說我家男娃2歲半，或者說幾歲，而您則是說您家男娃33個月，感覺您是度日如年。從您一連串的感嘆號中，我還感受到了您寫這條提問時的憤怒。我家老大是男娃，在他想您家寶寶這麼大的時候，我感覺還好。我還是針對您提問中的每一句話，逐一提出我的措施。

1.換個方式對兒童說不

3歲左右的兒童，迎來了他人生中第一個叛逆期。而男孩兒，要加個更字。

不讓他做的事情，他偏做？好辦，我的方法是，我不說“不”。

比如，當他撕紙時，不想讓他繼續撕了，我一般會跟他說：“哇，這麼多紙啊！好像小魚耶！我們怎麼才能把它做的香噴噴的呢？”這時，他就會順著你的思路，找來玩具鍋和鏟子，以及玩具調料，有模有樣地烹飪起來了。當然，這期間，我還會鼓勵他：“哇，好香啊！還需要加哪些調料，我們得去買一點回來。”這樣，他就會和我假裝老闆和客人的遊戲，又能玩兒很長時間。期間，我只要趁他不注意的時候，把紙巾悄悄收好就可以了。

您看，如果我當時和他說：“別撕紙了！”那他肯定比您家男娃撕的還厲害。其實，兒童階段的很多叛逆行為，潛臺詞都是想讓您和他一起玩兒。

2.換個角度欣賞兒童

您家孩子喜歡搶著幹事情，我覺得這是好事兒啊！至少說明他以後可能會成為一個暖男。您發愁的估計是他搶著做的事情，卻又做不好，到頭來，您還得收拾爛攤子。不過，如果您就讓手讓他去做，每一次做完不管有多糟，您都跟他說：“不錯，弄得太棒啦！要是能怎樣怎樣就更好了”，堅持一個月，您看看效果；堅持兩個月，您再和現在對比一下，您會發現他的改變。

兒童探究這個世界，都是從身邊的事物開始。比如，您家孩子喜歡拆東西，那說明他對這個感興趣，正在研究。您要做的，就是玩具隨便拆，但一定要陪他一起拆，和他分享其中的樂趣；另外就是，不希望他拆的東西，千萬不要讓他看到。我看您這麼崩潰，估計是他拆了您心愛的某個東西。所以，把自己的東西收好，剩下的，就交由他去研究吧。您不妨上網搜搜，有多少科學家，小時候都愛拆東西呢！您可千萬以後的科學家，從您身邊兒溜走呀！

以上，只是我分享的一些經驗，供您參考。當然，還有其他很多方面可以做。但我覺得您不妨先試試上面的方法。如果有幫助，我可以再繼續和您分享。

胖爸聊兒童

你好，孩子在這個年齡段的任性調皮表現是正常的，你不用太擔心。

一、關注幼兒成長過程中的“反抗期”

在對待孩子任性的問題時，充分理解幼兒獨立性的發展規律是至關重要的。

在幼兒成長過程中，3-4歲是人生的第一“反抗期”。這時期孩子不再像以前那樣聽話，經常和大人“鬧獨立”，總是力圖擺脫大人的約束。有時好像故意與大人“鬧獨立”，總是力圖擺脫大人的約束。有時好像故意與父母和老師作對，你讓他去做的事，他偏不去做，你不讓他去做的事，他偏去做。往往到4-5歲時這種情形依然延續，孩子經常表現出不服管教的特性。當大人提出某種要求時，他們往往會說“我不”或“不要你管”，如果大人加以干涉，孩子就容易變得非常暴躁。孩子的這種獨立性傾向常常被大人們認為是不聽話，實際上這是孩子的“反抗”心理，是獨立性個性品質發展的重要標誌，是一種正常的心理發育現象。此時，如果對孩子橫加干涉或者責罵懲罰，孩子可能會暫時變得聽話但同時其自尊心和自信心則受到傷害，獨立性的發展便會停滯不前。正確的做法是：因勢利導，因材施教，關注幼兒的反抗心理的同時，對孩子的合理行為與要求，既要滿足且要鼓勵；對幼兒的不合理要求則要採用適當方式加以引導，避免採用強硬手段。其實孩子有點“不聽話”並非壞事，往往這種孩子興趣廣泛，有獨立見解，適應環境的能力強，心理發展也較健康。而一個一切聽從大人安排的特別聽話的孩子已經不符合時代的要求，同樣是有問題的孩子。

二、正確冷靜地對待幼兒的任性行為

當孩子提出不合理、過分的要求時，家長應注意採取正面教育的方式，給孩子

1️⃣、轉移注意

孩子注意力易分散，易為新鮮的事物所吸引，要善於把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子注意力被轉移後，很快會忘記剛才的要求和不愉快。如在玩具商場裡，孩子一定要買一個上百元的變形金剛，而家裡已有不少類似的玩具，這時家長不要直接回答買還是不買，可以引導孩子：“前面還有更好玩的東西，我們趕緊去看看。”孩子一般會相信商店裡還有更好的東西，這樣家長可以帶著孩子邊走邊看邊講解，孩子很容易會將剛才的事情忘掉。

2️⃣、預先提示

在家長已掌握自己孩子任性行為規律後，用事先“約法三章”的辦法來預防任性的發作。如：每次帶孩子上街，經過小商店總是哭鬧著要買雪糕吃，應在上街之前就跟孩子說好：“今天上街經過小店可以不吃雪糕，就帶你出去。”

3️⃣、冷處理

當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時，大人可暫時不予理睬，給孩子造成一個無人相助的環境，不要露出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價還價。當無人理睬時，孩子自己會感到無趣而作出讓步。事後，家長對孩子簡單而認真地說明這件事不能做的原因，並對他說：“相信你以後會聽話的”之類的話來鼓勵他。

4️⃣、激將法

利用孩子的好勝心理，激發起他們的自信心去克服任性。如：孩子在每餐吃

東西后都習慣不擦嘴巴，還任性地說：“我不喜歡擦。”家長可以說：“你不是說你像白雪公主的嗎？我看白雪公主就比你乾淨。”

5️⃣、適當懲罰

對於年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不吃早飯，家長既不要責罵，也不要威脅，只需飯後把所有的食物都收起來。孩子餓時，告訴他肚子餓是早晨不吃飯的結果，孩子嚐到餓的滋味以後就會按時吃飯了。

總的來說，孩子的任性行為一旦出現，也不必太緊張，重要的是疏導。切不可時而抓緊教育，時而放鬆教導，憑大人的情緒決定教育態度。對孩子的任性行為切勿姑息，不允許的行為、不合理的要求一次也不能放鬆。家長給孩子提出的要求應讓孩子有信心可以達到、易於被孩子接受。這種明確的是非觀念，會使孩子確切地感到大人的教育態度堅決。孩子那種“我獨佔”、“我為主”、“服從我”的不良心理和任性行為，將隨著良好環境與教育的薰陶而消失。