日常生活中我們能時刻感受到計算機的聰明，從簡單的加減乘除到聽歌、製作視頻、玩遊戲、上網，樣樣精通，其強大的計算能力還曾讓圍棋冠軍柯潔一度失魂落魄。
但從另外一個方面看，計算機又很笨，沒有人類編寫的程序，它們本質上就是一堆電子元件，什麼都做不成。
除此之外，計算機還傲嬌，人類要想編程讓它們做事，必須先學會編程語言，這可比教熊孩子做作業難多了。
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什麼是編程語言
百度百科上是這麼定義的：編程語言可以簡單的理解為一種計算機和人都能識別的語言。一種計算機語言讓程序員能夠準確地定義計算機所需要使用的數據，並精確地定義在不同情況下所應當採取的行動。
讀起來是不是有點拗口？沒關係，我們不看編程兩個字，先來搞清楚語言是幹嘛的。
從我們一出生，父母就不斷跟我們說話，通過他們的語言，我們開始學會刷牙、洗臉、穿衣、吃飯......
上學時，老師通過語言將各種知識和做人的道理教給我們，幫助我們成長。
等到踏上工作崗位，同事之間則通過語言溝通合作，將公司發展壯大。
正是因為有語言的存在，我們在生活和工作當中，才能理解別人的想法，然後產生行動。
同樣的道理，在計算機的世界裡，要想讓計算機理解我們的意思並執行任務，也需要語言做媒介，這樣的語言就叫做編程語言 。
編程語言發展到如今，已經有超過2500種以上的高級語言，這個數字仍在持續增長。
可是編程語言那麼多，家長該如何為孩子選擇學習方向呢？
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五花八門的編程語言
從20世紀40年代第一臺計算機誕生開始，編程語言就出現了。不過早期的編程語言基本像“天書”一樣，比如機器語言是這種畫風：
改進過的彙編語言也好不到哪去：
成熟的程序員看了都頭皮發麻，更別說普通人了，於是高級語言應運而生！五花八門的高級語言基本滿足了我們各個方面的需求：
製作APP，可以選擇AppInventor、Java（用於編寫安卓App）或者Objective-C/Swift（用於編寫IOS的App）；編寫控制硬件的程序 ，可以選C語言；製作網頁，則可以選擇的語言Javascript + CSS + HTML等......
而這麼多高級語言中，Python絕對是目前最熱門的。
Python，適合10+少兒
Python這麼火，主要有3點：
一是因為目前浙江等地區已經把Python列為了高考科目，這個趨勢還在擴散。
浙江一所中學的Python課堂
二是從目前的行業情況來看，Python和人工智能掛鉤，崗位需求量很大，發展前景不錯。
三是相比於其他語言，Python的語法結構精煉，格式也比較簡單好懂，孩子容易上手。
你看，一行代碼可以敲出個桃心：
再一行代碼又能敲出個九九乘法表
很容易就能激起孩子對編程的興趣，非常適合10歲+的少兒學習。
不過又有人問了，就沒有不敲代碼的編程語言嗎？當然有！其中最具代表性的就是scratch。
scratch，適合6+兒童
scratch是一種圖形化編程語言：將各種複雜的文本代碼，化為直觀的代碼模塊，通過拖拽代碼,像拼圖和積木一樣來拼裝程序。
編程時不用細想每個代碼內在的語法和結構，通常還會通過代碼的外形和顏色來暗示功能。
案例：龜兔賽跑
這樣做的最大好處就是直觀，大大降低編程學習的門檻，比較適合6歲以上的孩子。
為了更進一步，讓學前兒童也能感受到編程的魅力，Matatalab在圖形化編程語言的基礎上，開發出瑪塔實物編程語言。
瑪塔實物編程語言，適合3+兒童
這是一種專為3-9歲兒童設計的，實現兒童與機器人交流的編程語言。
不同於文本的或圖形化的計算機編程語言，它將計算機指令具象化為直觀易懂的實物圖標，只需將圖標指令塊基於兒童易理解的編程語法規則，像積木一樣拼在一起，即可編寫程序，並由機器人執行程序任務。
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瑪塔實物編程語言有哪些特點？
瑪塔實物編程語言是基於現實世界的，突破了學習編程的諸多環境和工具上的限制，對於低齡的學習者來說，非常具有親和力，主要呈現出3個特點：
簡單直觀的編程語法
瑪塔實物編程語言將計算機指令具象化為直觀易懂的實物圖標，讓兒童一看就懂。舉幾個例子：
淺綠色是運動編程塊，代表著前進、後退、原地左拐、原地右拐：
深綠色的是循環編程塊，循環意味著一段指令可以多次執行。左邊的表示“開始循環”，右邊的表示“結束循環”。
藍色是數字模塊，一般表示程序指令重複的次數，看到那個骰子的圖標了嗎？它是隨機模塊，代表著指令隨機重複2-5次。
黃色是函數模塊，右邊“加圓圈的fn”表示“調用函數”，調用的函數就是左邊的“不帶圈fn”
紫色是預設模塊，裡面是預設好的行動指令。
可能有人會心生疑惑，幾個塑料塊就是一種編程語言了？
沒錯，編程語言本來就沒有那麼神秘。對幼兒進行編程啟蒙，本來就不應該讓他們學習具體繁複的語法規則。
而應是讓他們去理解隱藏在這些規則背後的通用的邏輯，激起他們學習的樂趣，這就是瑪塔實物編程語言最大的意義。
要知道，在電腦上孩子們若想要機器人實現上面編程塊的移動，至少需要寫出這麼多行的代碼。
而現在他們只需憑藉生活經驗，就可以在較短的時間內掌握編程語法，從而將更多的精力應用在編程活動中，大大降低編程門檻。
可觸摸的編程過程
瑪塔實物編程語言改變了傳統學習編程的形式，不再需要孩子們通過鍵盤輸入代碼或鼠標拖動圖標，整個編程過程都是兒童熟悉的遊戲形式——積木、拼圖等。
只需將圖標指令塊基於兒童易理解的編程語法規則，像積木一樣拼在一起，即可編寫程序。
當我們按下執行鍵時，控制塔將使用圖像識別技術識別編程塊的信息，然後通過藍牙傳輸給機器人，使機器人運動起來。
整個過程對兒童的動作技能要求很低，就是簡單的拼裝、按下按鍵而已，這是一種直接的手腦活動，孩子們在學編程的同時，動手能力也得到了鍛鍊。
還有更多孩子們喜歡的創意玩法，不論是繪畫
還是進行故事探險，統統都可以！
無屏幕，更具現實互動性
以往一提起編程，很多人腦海中都浮現出宅男久坐在辦公椅上，徹夜盯著屏幕的情形。
但使用瑪塔實物編程語言來進行編程活動，可以讓孩子脫離屏幕的束縛，保護視力的同時，也遠離了讓他們分神的遊戲、聊天軟件和網頁。
孩子們可以在教室裡，家裡的地毯上學習編程。
在編程學習中，與夥伴的合作，和老師家長的直接溝通，更能激發出他們自我表達的意願。
文末碎碎念
學前兒童是數碼一代，他們不知道沒有智能手機、平板和電腦在手邊的生活是什麼樣的。世界已經和我們成長的那個時代大相徑庭。科技改變了我們生活的方式，包括幼兒園的遊戲。
我們期望通過瑪塔實物編程語言，科學地幫孩子理解和探索周圍的世界。
學習的過程，絕不是生硬地交給孩子一項技能，而是讓他們多一些思考問題的角度，培養難能可貴的計算思維，這才是幫助孩子將來在各領域遊刃有餘的關鍵。
計算機是最笨的東西——過客
通俗地理解什麼是編程語言——C語言中文網
如何理解所有的編程語言和語言——祐勤
解讀| 實物編程教育的應用與啟示——現代教育雜誌
樂高、機器人、少兒編程，區分清楚了，才知道學什麼，怎麼學！——東西兒童教育
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關鍵字: 計算機 Objective-C Python
