杜威
地位
1·實用主義哲學創始人--直接體驗
2·進步教育代表人物
3·現代教育代表人物
4·“兒童中心論”代表
代表作
《民主主義與教育》、《我們怎樣思維》、《經驗與教育》、《我的教育信條》
教育思想
1·新“三中心”
兒童中心（學生中心）
經驗中心
活動中心
2·教育本質
教育即生活（學校即社會，從做中學），教育即生長，教育即經驗改組或改造
5步教學法
困難、問題、假設、驗證、理論
教育目的：教育無目的論，教育適應生活說（當下生活）
以下作補充
據百度說，這是一個不聰明但是在哲學，數學，各個領域都涉獵的哲學博士還在芝加哥大學、哥倫比亞大學任教的博士，只想說百度百科需要改一下了。
87歲還二婚，這個老頭真是不簡單，除了在教育學方面有這些優秀理論外，他也是實用主義集大成者，後期或許會整理。
他的教育適應生活正好批判了斯賓塞的教育準備生活的說法。
中國的很多教育家都是他的學生，比如陶行知，胡適。杜威還在1919年在中國訪學
我覺得杜威是對中國教育影響最大的人了，畢竟很多中國的教育家都是他的學生，包括蔡元培啊毛澤東啊，像咱們現在的新課程改革，學生為中心，學生是學習的主體，也是他的思想
人家19實際的思想，被21世紀的我們哪來用，能看出教育落後多少嗎，如果沒有1966--1976年間的故事，應該也不至於太落後。但也要依國情來發展，國人的思想已經在慢慢轉變，道阻且難，唯有堅持初心，勇於創新才能有發展有出路。
加油青年們
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