Hello，大家好，最近一段時間，您過的還好嗎？
疫情無情，人有情，中國加油，武漢加油
小學數學一直是讓學生最頭疼的事了，怎麼提高學生學習數學的積極性，我就從以下幾個方面進行回答：
一、在教學中，往往你給學生一點情境，學生或能將問題解決出來。你比如說，在學生學習“小數的初步認識時”可以聯繫在超市購物，然後由這個價格問題展開教學。
二、給予一定條件，體驗成功的樂趣
- 創設輕鬆的學習數學的氛圍對學生要以成功的期待，因為教師對學生的期待有很大的感召力，能激起學生的潛在力量，激發學生的個人能動性。
- 創設能使學生成功的機會。
- 展示學生的成功，並給予表揚獎勵！
三、結合學科數學，培養良好的氛圍。
要想讓學生積極思考，動腦，必須要將學生的各個器官運作起來 ，做到四會：
- 會聽
- 會看
- 會用
- 會說
四、創設輕鬆的學習數學的氛圍
- 課堂教學中。教師為主導，學生 為主體，教師應該深入學生群體中，以飽滿的熱情，微笑對待每一位學生。
- 教師除了在課堂上表現以外，還應積極的與學生談心，給予學生該有的幫助。
- 在作業的佈置上，應該有質量的佈置作業，並加以積極的輔導。
- 教師應尊重學生的人格，個性差異，因材施教。
- 切記不要辱罵學生，應積極正確的引導學生，走向正軌。
總之，作為一名數學老師，應當積極的從課堂中走向學生的生活中，發現學生的不足，並及時引導解決，“興趣是最好的老師”只有學生有了對學習的學習興趣，數學課再也不枯燥乏味了！
分享到:
閱讀更多 教育知識問答 的文章
