蘇霍姆林斯基:補課不是學習的最好方法,做好這點才能贏在起跑線

前蘇聯的著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基曾經說過: 讓孩子變聰明的方法不是補課,不是作業的不斷增加,而是閱讀。

補課不是學習的最好方法,做好這點才能贏在起跑線

每個父母都希望自己的還是聰明的,甚至是聰明過人的,但是培養聰明的寶寶也是需要很多的技巧的,很多家長都沒有很多時間去教導孩子,也害怕自己教育孩子的方法會適得其反。其實在這個時候一本好的書籍就相當於一個優秀的教導者,能給孩子帶來不一樣的新的世界。

蘇霍姆林斯基:補課不是學習的最好方法,做好這點才能贏在起跑線


在孩子的世界當中,他們都是從模仿開始的,一個好的榜樣,會影響他一生的言行,孩子閱讀的目的不是讓孩子一直在死記硬背什麼,而是為了提高孩子的學習能力,鍛鍊孩子的思維能力。在十八世紀中,啟蒙思想家盧梭曾說過:在兒童時期孩子沒有養成思考想象的習慣,那麼他將來可能都不會有想象能力。那麼,該怎麼培養孩子有愛讀書的習慣呢?

基本上來說,孩子的讀書習慣都是從小養成的,從孩子最開始的感興趣的書籍開始,這是最容易上手的,最簡單的方法。但是,在培養孩子的時候家長不能著急,不要催促孩子整天看書,孩子的習慣都是通過時間來循序漸進的,不可能連著看幾天就可以養成一個讀書的習慣。

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1、繪本,圖畫

不要指望孩子一上來就可以閱讀大部分的純文字書籍,如果平時沒有時間來陪伴孩子,可以在培養孩子讀書的期間陪伴著他。讓會和你分享繪本里的故事,童話世界等等,孩子看完講給你聽,他會從閱讀中獲得越來越多的成就感。

2、感興趣的領域

任何人的習慣都是建立在興趣之上的,更何況是一個孩子。但是要注意,不是說家長感興趣的要給孩子看,而是孩子自己感興趣的。孩子喜歡天文,可以買一些天文類的書籍,喜歡童話,就可以在給孩子買書的時更側重於童話故事方面。從孩子喜歡的類型中開始,逐漸的擴列範圍。

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3、學習的不一定都有用

在建立閱讀的初期,不要從有用,對孩子好出發,孩子語文不好就看語文書,數學不好就讓孩子多看一些數學書,這樣做,孩子早晚會有厭倦的時候。他喜歡的書,不一定會對往後的學習有很大的關聯,這會嚴重的破壞孩子對書籍的熱愛程度。

4、父母的陪伴

沒有任何一個孩子是家長給他本書看,他就可以自己乖乖的看起來,最初他需要的是父母的陪伴和鼓勵。剛開始需要父母多唸書給他聽,多給他講故事,跟孩子一起討論書中的某個角色,多傾聽孩子對故事的感受。閱讀興趣的建立跟大量的親子陪伴是分不開的。

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有人說:“人生其實就是一個儲錢罐,你投入的每一分,都會在人生的某一個時刻,一起打包還給你”。

讀過的書,吃過的苦,總有一天會為你鋪好腳下的路。

讀書苦,可只苦一陣子,不讀書是幸福,可是要苦一輩子。

唯累過,方知閒。唯苦過,方知甜。


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讀書,是最低成本的投資,是提升自己眼界和人格的最佳途徑,一個人的格局往往決定著未來的高度,而讀書,正好可以改變這一切。

想讓孩子變得更加優秀,更加成功,那就讓孩子養成一個愛讀書的習慣吧。

讀書不是為了別人,而是為了自己。在這裡給大家推薦一套《我在為自己讀書》,共含有10本關於孩子勵志的書籍。

這是一套孩子們不可多得的校園勵志課外讀物。可以讓孩子明白讀書是在為自己讀的


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家長要求孩子讀書用功,不是因為家長要孩子跟別人比成績,而是因為,做家長的都希望孩子將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。

這套書就能夠讓孩子明白他今天的努力,就可以成就他明天的輝煌。

在每篇的故事結尾都有極具引導性的人生箴言和成長啟示,通過故事來引導思考,幫助孩子在閱讀中思考,在思考中快樂,在快樂中成長,自覺自發的做更好的自己。

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在閱讀文章後,附有文章對應的思想啟迪,讓孩子們讀後有所思、有所想、有所獲,進而養成良好的品格。

每個故事前都有名人名言,給孩子深刻的人生啟示讓孩子受益匪淺,同時積累寫作素材。

更重要的是,讀書是為了遇見更好的自己,昇華自己。

這一套僅需68元,每本下來才有要6、8元,不到家長的一件衣服錢就可以讓孩子明白他是在為自己讀書。



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