四川新聞網德陽3月23日訊（ 張大雙 陳曦 文/圖）即將進入小學的大班幼兒，能否順利過渡並適應小學生活，幼小銜接則是關鍵所在。為此，德新小學校附屬幼兒園近年專注於課題《在活動課程開發中促進農村幼小銜接的適應性策略研究》。
本學期由於疫情延時開學，大班幼兒也面臨即將進入小學，怎樣做到在疫情期間實現幼小銜接順利過渡？3月23日上午，該園全體教師進行了本學期第二次線上教研活動。
研討中，教研組長陳老師首先闡述了幼小銜接的重要性及概念，接著引導大家思考“幼小銜接如何滲透在幼兒一日生活各環節中”和“如何培養入學能力”兩大問題。老師們踴躍發言、各抒己見，從五大領域到幼兒心理、社會適應及學習品質等方面展開了熱烈的討論。大家在思想的碰撞與交流行中總結出一系列可以滲透在家中一日生活中的具體方法和策略。
總之，老師和家長要積極配合，共同努力做好幼小銜接工作。幫助幼兒形成良好的習慣，掌握豐富的知識和技能，調整好心態。讓幼兒即喜歡上小學，又具有一定的能力，順利完成由幼兒園到小學的過渡。搞好幼小銜接工作需要調動多方面因素共同努力，從而促進幼兒身心和諧發展，讓幼兒儘快適應小學生活，健康成長。
本次教研活動是在課題背景下的一次專題教研活動，不僅幫助老師們梳理出幼兒園應該怎樣幫助孩子做好入學準備等問題，同時為進一步幼小銜接工作打下了堅實的基礎。
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