——白牛鎮劉樓小學發展掠影
“伸展運動，一二三四五六七八，二二三四五六七八……”走進劉樓小學，師生們正在認真地做課間廣播體操。看到有人來訪，孩子們興奮的臉上又露出了微微羞澀。校園裡一排排整齊的梧桐樹，似乎是一個個威武的戰士，高大挺拔；也似乎是象徵著劉樓小學，枝繁葉茂。
憂愁梧桐
在詞人李清照的心裡，“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。”在散曲家徐再思的眼裡：“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁。”這些文人雅士賦予了梧桐憂愁的性格。劉樓小學校長袁鵬傑回憶：“四年前，我來到這個梧桐小院，晴天一身土，雨天兩腳泥，更讓我發愁的就是過年”。提起往事的袁鵬傑眼裡充滿了無奈、無助與酸楚，“當時學校生源少，還欠有四萬元左右的外債，一到年底就有一波又一波的人來催款要賬，為此，我勒緊褲腰帶，省吃儉用，多方籌資，一時間急白了頭髮，總算一點一點還清了欠款”。
智慧梧桐
滿院的梧桐樹粗壯挺拔，根深葉茂，彰顯著強勁的生命力。不僅如此，梧桐樹知時知令，一葉落而知天下秋，因此被古人譽為“智慧之樹”。在梧桐的庇護下，劉樓小學也隨處充滿著智慧。
2016年，學校向上級爭取了三萬元資金，給院牆加固加厚。2017年，又爭取25萬危改資金，修繕教學樓，新建操場，教室刷新以及地坪修整。現在的校園道路整潔，操場平坦，花木成畦，處處充滿了生機。
在教學上，袁鵬傑給老師們提供了好的資料，精選試題，以“做、改、講、練、收”為主線，週週測，月月練，狠抓落實，對測試優秀的、進步較大的老師和學生都分別給予獎勵，充分激發老師們的教學熱情和學生們的學習興趣，形成良好的“比、學、趕、幫、超”的校園氛圍。功夫不負有心人，在2018——2019年第一學期期末考試中，劉樓小學整體取得全鎮第三名的好成績。
看到學校一天比一天強起來，村民的心裡也高興起來。他們開始關注學校，支持教育，也想為孩子們的未來出一份力。一天放學，退休老支書劉子亮來接學生，到了班裡，他拿出80塊錢交到班主任的手裡，說用來獎勵進步的孩子。窗外，陽光下的梧桐清晰透亮，淚水卻模糊了班主任的雙眼。
祥瑞梧桐
“校長這個人，管理思路清，工作上嚴謹務實，從不打馬虎，但生活上平易近人，總以兄弟姊妹相稱，我們都願意跟著他幹。”教導主任丁頂說。
“我在這裡教學快五年了，這幾年來學校的變化實在是太大了，尤其是在校容校貌和教學成績上”。只要提到學校，一向靦腆的教師劉蕊也禁不住多說了幾句，“我比較喜歡現在學校裡的環境，包括校園自然環境和人文環境，簡單、乾淨、清幽、淡雅”。
採訪結束，走出劉樓小學的大門，在梧桐的綠蔭之下，我駐足片刻，或許是留戀，或許是難忘，或許是感動，更多的應該是憧憬。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的進步；沒有今天的勤奮務實，就不會有明天的累累碩果。希望劉樓小學在“實戰”教學這條大道上，披荊斬棘，腳踏實地，在現有的基礎上再創佳績，引來更多的“金鳳凰”。（通訊員：賀 敏 王玲）
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