魯網3月24日訊（記者 孫強 馬雲帥 通訊員 郭雪）為有效應對新冠肺炎疫情，最大限度降低因疫情延遲開學對學校教學工作的影響，膠州小高小學根據市教育體育局統一部署，利用“網絡課堂”開展假期學習和生活指導服務，確保停課不停學。在抓好學生學習的同時，兼顧德育、體育、美育和勞動教育，指導學生科學戰疫，科學宅家，讓學生坦然、積極、樂觀接受生活所予，助力學生成長。
學校制定了相關的工作方案，按照學科的進度要求，通過相關學習平臺，推送學科學習資源，學生線上跟著名師、優師進行學習。班主任、任課教師根據佈置的學習任務和課後習題完成情況，線上解答本班級學生的學習困惑；或者在課後，學生通過微信、電話等方式線下與任課教師交流，查缺補漏，利用“網上名師+班級任課教師”達到雙師課堂的學習效果。同時，任課老師在微信群中通過“語音+圖片+文字+小視頻+小動畫”的形式進行教學直播，開展實時討論、作品點評、小視頻分享等活動，保證學生的學習質量。
同時，還制定了《特殊的假期、特殊的作業》方案，要求學生採取聽一聽，看一看，唱一唱，奏一奏，演一演的學習形式欣賞紅色經典音樂、抗擊疫情作品、媒體最新作品等。學生通過各種渠道觀察生活中美好的事物，有趣的瞬間，感人的場景等，特別是在這次防疫期間湧現出許多感人的事蹟，運用繪畫、手抄報、手工製作等形式表現出來。倡導學生堅持健康第一，勞逸結合，在網絡學習期間學校為學生制定了詳細的體育鍛煉計劃，按照不同的時間段安排踏步走、高抬腿、擴胸運動、跳繩和趣味遊戲等進行體育鍛煉。提倡學生每天堅持做家務勞動。假期當中至少學會或熟練掌握一種勞動技能，如能將地掃乾淨、拖乾淨，學做一道菜，簡單的衣物能夠自己洗淨，自己的房間收拾地乾淨整潔。進行一次種養活動，利用課餘時間可在家進行一項綠豆、大蒜等植物的種植活動，或者是飼養小魚、小烏龜的活動，並能夠進行長時間持續地觀察，同時能夠利用文字、繪圖或拍照等自己所擅長的方式進行有效記錄。
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