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总的来说，归国的华人华侨还是不错的，素质还是比较高的。
有问题的，毕竟是极少数的。总不能吃100个花生豆，最后那个有虫口，就说花生都不好。
还是客观看问题比较好。
既然是个别人的行为，就不能以点盖面，何谈一代人德育的缺失？
无影无踪1962
从我记事开始，就被灌输了一种思想，海外的华人华侨都是爱国的，都是到了国外发展，再回报国内的。而且，我从很多媒介上也发现了很多这样的事例。这样的说法，对不对呢，就当年的情况来说是对的。
当时，我们国家的经济并不发达，与外界沟通渠道少，就是到了海外发展的华人华侨投资国内。当年的同胞与祖国确实心连着心，帮助国内搞建设，发展贸易，搭起了一座座联通世界的桥梁，这就是他们的贡献，到什么时候都不能忘记的。
而到了改革开放的年代，再到国外的一批人，其中有的就被国外的花花草草迷失了眼睛，他们有很多人都是在未成年的时候就到了国外，接受了国外的教育，接受了所在国家的思想，为人处世，接人待物，与留在国内的人而不同。在他们中间，就出现了个别的隐瞒感染情况的黎某、不戴口罩不居家隔离的澳籍华人，这些人带来的影响很坏，有点“一条臭鱼腥了一锅汤”的意味。
但我们绝不能把他们的过失定义为“一代德育缺失”，他们是接受国外的教育与中国无关。而且很多的华人华侨在疫情开始之初，大量的从国外购买口罩寄回国内，有力地支持了国内的抗疫斗争。而且，因为他们中国人的面孔，受到了某些外国人的种族歧视、殴打和辱骂，确实令人感到气愤。
至于说我们的一代又一代中国人，不管是从2008年汶川地震还是今年的疫情防控，冲上去的都是十几、二十年成长起来的人。他们面对艰难困苦从没有退缩，继承了中华民族的传统美德。
医护人员中的年轻人比例占了多少？疫情防控社区工作人员中的年轻人占了多少？服务保障人员年轻人占了多少？军警中的年轻人占了多少？这样的年轻人代表了中国的人未来和新生力量，正是我们中国未来的希望。
任何一个民族和国家都难免有几个不成材的人，他们影响不了我们的大局，中华民族的传统美德将会继续得到传承，中华民族将会屹立在世界东方，发出自己的最强音。
我是：黎涛微世界我在等着你，希望我的回答能够帮助您，能得到您的垂青和关注，谢谢。
黎涛微世界我在等着你
我觉得不能以偏概全，说是这一代教育问题[害羞][害羞][害羞]。之前有评论预测90后的孩子都独生子女，娇娇女，乖乖男的，都不堪重任。但是这次疫情90后的表现给了我们惊喜[赞][赞][赞]。而且不仅仅是这次奔赴疫情战场的孩子们，去年四川凉山大火，牺牲人员三十名，其中26个都是90后的孩子[流泪][流泪][流泪]，类似的例子太多了。这些都说明我们的教育虽然存在一些的问题，但是对爱国教育这一块还是成功的。我的孩子今年在读大二，之前武汉召集志愿者，她也要去报名。虽然因为她身体原因没有去成，(突然感冒引起发烧38.3，幸好虚惊一场)但是让我感到欣慰的是她的这种爱国思想。现在归国华人中有一些不和谐的表现者，其实人之常情，只不过是疫情放大了她们的嘴脸。平时这种人在我们身边不是一样的存在么？
平淡快乐40
教育当然跟重要，但全靠教育就能解决问题就不需要法律了。教育是主动的价值观导向，但价值观还会被动的接受环境的影响。如果违规甚至违法的预期收益远大于教育者所传递的价值收益，那规则往往就会被忽视，价值观也会改变。为什么前些年沿海地区偷渡蛇头屡禁不止，就是因为违法成本太低，从而形成了一种负面引导。所以教育是一方面，对违规者的惩治力度体现出规则的严肃性，也非常重要。否则就会出现劣币驱逐良币的现实。
美索不达米亚地瓜糖
在国外他们敢在机场或者飞机上吵闹？敢在政府安排的检测时吵闹？敢在隔离期间随心所欲？他们不敢，被黑人揍了，都不敢还手，他们敢搞什么？除了到中国后想逼逼就逼逼，各种优越感油然而发……不知道有啥可装的！
人活着就很尽力了
通过这些“翻车”现象，大家应该深刻的感到意识形态和思维方式的以及文化的不同会导致对同一个事情有决然不同的做法！
饥饿艺术家
对这标题的观点，实在无法苟同。
岂不闻：近朱者赤近墨者黑，而橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳？虽然曾是中国人，虽然也是好孩子，可久居国外之后，其对国人的看法，也便有了洋人的眼神。那洋人的痞性恶习，却也成为其固有的习气。
既然如此，倘有重新泊来者，则无须看其职务，乃至文凭如何，而有此劣习者多矣。
清心-芳
几十年前出国的都是都是奔着生存而去的，他们的本意并不希望割舍这块热土，他们心里有祖国，所以国人心里也有他们，互相眷恋。而十几年前出国的大多都是崇洋媚外奔着奢华生活而去的，他们的温饱不成问题，甚至比普通老百姓都强很多，他们看不起身边的同胞，甚至还会嫌弃祖国和人民。出国的出发点不同，分明是两种不同的人，两种不同的心态，两种不同的道德标准的人，为什么要一概而论呢？
赵建伟47
教育应该反思。一直以来，一些学生成绩优异，虽然品行不佳，但一白遮百丑，学校家长认为学习好，其他都是次要的，不去纠正恶习，不注重思想情操培育，导致一些孩子没能树立正确价值观世界观，成年后虽学识过人，无法辩识对错，被误导被利用，甚至德不配位，不仅不为国奉献，没有民族大义，有些连起码的做人准则都没有，成为汉奸国贼。可悲可叹！
goldKen
主课语文、政治、品德。
副科数学、物理、化学。
副科地理、生物、体育。
选择科英语（美式、英式）、法语、德语、日语、阿拉伯语、韩语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、古代繁体字。
主课必修，副科选修两、三科或多科。
选择科可选一科外语作为工具。也可不选择外语，选择古代繁体中文学习。
不了解历史，品德不过关，即使拥有再高的学历也不配为人，教育系统应该大改了。
这是本人意见。
