貓嬸陛下
沒有快樂 ,就沒有教育.如果教育的目的是讓孩子成為一個快樂的人,那麼教育的方式也是快樂的,家庭是孩子快樂力量的源泉.孩子在快樂的狀態下學習最有效,好習慣都是在重複快樂土壤中產生的.
這段文字是老師課程裡講過,記錄下來,反覆咀嚼,慢慢體會,真得是學以致用.
說實在的,引發孩子快樂的情緒,我幾乎沒做過.不用自責,緣於我的背景知識.
就兒子初一那年,我特別敏感地感覺到,孩子的情緒波動很大,直接關係到他的學習成績.兒子之所以脾氣大,是因為他進入到一所新的學校,老師同學都陌生,而且他們不是兒子期望那樣,很懷念小學那段日子.
那個時候,我們儘量不去挑釁兒子,減輕他的不良情緒.後來,我慢慢學習,先是接納孩子的情緒,和孩子站在同一立場,讓他覺得爸媽懂他,他不再孤獨.接下來,我們 再和他討論事情,就特別好進入話題,事情處理得都不錯.
可沒有去繼續引發孩子的快樂情緒.
瑞士鐘錶匠布克根據自己的經驗,斷定埃及金字塔不是30萬奴隸建造的.其依據就是一個建造如此精確的建築,不是被囚禁的人能完成的.因為在被限制了自由，沒有快樂的情況下，人的創造力是激發不出來的。
每一個生命,當快樂的情緒被允許,被接納,就會創造出更好的自己,這是一個很強的生命力.縱觀我周圍的孩子,能在快樂情緒下學習的不多.多數都是在父母老師的壓力下,考慮到自己的學業,前途，才去剋制自己學習.而那些能在快樂情緒下學習的孩子,應該是體會到學習是快樂的,嚐到了知識的甜頭,其實他們已經是進入主動學習的狀態.
董老師講過,學習是一種腦力勞動,腦力勞動要求勞動者必須進入主動的學習狀態,就像草原上的獅子見到羚羊的狀態.而那些不是在快樂情緒中學習的孩子,渴望和快樂學習的孩子交出同樣的作品,真得比登天還難!我們沒有這方面背景知識的家長,還矇在鼓裡,怪怨孩子不努力.他們哪裡知道,處於恐懼狀態下,孩子與生俱來的創造力是被囚禁的.
當孩子鬱悶,不高興時,家長的任務是引發孩子快樂的情緒,甚至給孩子植入一個概念,快樂和你學習好壞沒有關係.這是一個人變得更好的基本需要.
醉美曲靖
學習好的人確實相對比較快樂。
學生的主要任務就是學習，學的好當然快樂的，學習的樂趣只有體會過的人才能感受到。那份真快樂，真開心。所以一定要好好學習，體驗一下學習帶給我們的快樂。
學習的快樂主要有:
1.學習好的人首先是很自信的，這種自信是非常重要的，反過來又會促進學習，無論幹什麼事情都很有幹勁。
2.學習好的人在學校老師喜歡，同學羨慕，學習好還有獎勵和獎學金，各種先進評選等都會優先考慮，你說你開心不開心。
3.學習好的人在家裡，家長高興，親戚朋友羨慕，想幹點自己喜歡的事情或者想買個喜歡的東西，父母也樂意，你說你開心不開心。
學習好的人，最重要的是在給自己的前途提前打下基礎，爭取未來更大的發展。作為學生，學習好，人精神，幹事情，有動力，當然開心快樂了。
創想小鎮
學習好得人並不是都很快樂 你不一定知道它背後的艱苦 每天要參加各種補習班 還有父母拿自己跟別人比 只要沒考好就會被父母罵一天 還總愛說你看看別人家的孩子多優秀，再看看你 怎麼會生了你這個玩意 真是讓我在親戚面前丟盡了臉 他們每天還要寫作業不寫到凌晨是不會睡覺的 每天還要早起 睡眠都不到八小時 學習好的人都很快樂 ？ 錯 他們並不快樂
七彩陽光756
我覺得不一定！
有的人就是為了成績，就是為了學歷，就是為了文憑。但他並沒有把學習當做一種樂趣。或許他會覺得是一種煎熬，忍辱負重，覺得讀完書就好了，熬過這段時間就好了，然後過的很辛苦，心很累。
還有的人，她學習是一種快樂，他能從學習中找到樂趣，她渴望學到新的知識，渴望得到成長，這都成了一個興趣愛好了，那她就很開心。
所以呢，你可以去問一下那些學習好的人，你就問他，你快樂嗎？
總之呢，我以前是不喜歡讀書的，我覺得讀書就是受苦受累，但是現在我覺得學習很快樂，這是一個心境的變化。
羅皓愛讀書
學習好的人是不是很快樂的？我認為是。
首先，學習好的同學備受矚目，是學生中的榜樣，老師眼中的寶貝，整個人都被鮮花和讚美所圍繞，他能不快樂嗎？
其次 ，學習好的同學學習壓力小，學習態度好，學習習慣也好，智力水平相對較高，對他來講基本上難題不多，學習起來很輕鬆，所以在學習過程中他應該是快樂的。
再者，學習好的同學一路走來，過五關斬六將，對他來講每一段路都是一段美好的體驗。從小學到初中到高中到大學，他總是讀的最好的學校，能享受一流的師資，一流的生活和學習環境，他肯定是快樂的。
最後，快樂的學習能使人產生愉悅的心情，使人變得更陽光，更豁達，樂於助人，在助人為樂的過程中使自己變得更快樂。
希望我的回答您能滿意！
東莞大哥
不是，每個人都有每人的快樂。心境不同，感受不同，那麼快樂也會不一樣。就像煩惱，每個人都有煩惱，學生不想學習，不想寫作業，他們也很苦惱，大人不想上班，不想還貸，壓力很大，老人生病了不想麻煩兒女，不想讓人伺候等等，所有人都只有一次生命，但是每個人的過程不一樣，也就有了不同的人生
燕子5972799833693
好的學習過程，當然是讓人很快樂以及非常投入的。學習是終身的，不要為了別人而學習，要知道最好的學習方式不只是通過老師教導，而是人與人之間相互學習。通過好的學習方式，可以激起人內心與生俱來的好奇心。
但是學習好的人也分兩種 第一種人他不快樂 他學習好只是為了完成某一種使命 譬如說他為了父母而學 為了逃離困苦而學 兒這種人必須要非常非常努力才能達到他想要的目標 在完成這個目標的過程裡 他是不會很快樂 即使快樂 他也是受過無盡窮苦後假意的快樂
第二種人，他把學習當做一種習慣 他可以不用為了學習而學習 他在完成學習的任務時是以享受者的姿態面對的 沒有負擔 這種人才是健康的 快樂的～
方寸玉竹
相比之下，是的！毋庸置疑。學習差的學生，內心是非常煩亂狂躁的。因為內心不想學習，又逃不出學習的環境設定，“與其遊手好閒地學習，不如壓根就遊手好閒”，除非你能完全離開學校，可以拜託學習之苦，否則，在你無法脫離學校這個框架的情況下，學習好是你能爭取的最快樂的秘籍。
劉坤Scofield
正所謂，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。一個人找到了他感興趣的東西，不管有多苦多累，他始終覺得是愉快的。一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。
大江東去浪濤盡
學習好的人，一定是要麼具有一定的智力因素，要有有良好的學習態度，學習方法，具有良好的學習品質和意志品質，他的生活是充實的，而不是虛度的，他一定能收穫快樂
