高工级评论员
在认真研读教科书之外，让孩子阅读一些经典名著，不要看一些没用的杂书，减少电子产品的干扰。
易泽书屋
每次听说家长带娃快疯了，想把神兽交给学校的抱怨，我都会替那样的家长感到惋惜。
1.这是一个多么值得珍惜的亲子时光。
（1）抓住飞速人生中的短暂片刻。
幸运的家庭陪孩子18年。如果孩子太过优秀，或者你家太有钱，孩子住读或者考到别处的学校，你与他相处可能只有2-6年。
（2）握牢目前还拥有的健康日子。
尤其在疫魔横行的今天，听到太多生与死的人生故事，难道有什么比拥有健康更幸运的事情呢？
（3）莫怪"神兽"不如人意。
法国卢梭曾说过:人们就是这样很早的把这些情绪灌入他幼小的心灵，可是以后又推说那是天性，费了许多力气把孩子教坏之后又抱怨他成了这样的人。
（4）重建自己的幸福王国。
一个家庭，成人就是王。这个家庭是美满和谐还是鸡飞狗跳，都在于你的领导和管理。孩子将来建立的家庭是幸福美满还是鸡飞狗跳也在于你的影响。
是的，我们只有一两次机会做父母，我们容易犯错。那又有什么呢？目前的糟糕局面是之前播种的结果。现在的调整，正及时。就像面对新冠病毒疫情，初次总是措手不及，关键在于发现问题及时调整策略采取行动。
在不可预知的人生中，在茫茫的人海中，我们是那么渺小。然而在你的那个小家里，你终于可以成王。你的思想言行足够影响你的王国。
所以，做一个智慧的王，反思和调整吧。
2.与神兽斗智斗勇，人生才能成长成“王”。
神兽今天的恶劣表现，与你之前的言行密切关联。
（1）练就慧眼一双，通过现象揭本质，探究神兽之“兽性”形成的根源。
（2）修炼同情心一颗，能感受神兽的悲喜哀愁。
（3）敞开宽容胸怀一个，拿得起放得下，教育——从头再来。
（4）伸出拿来之手，一切能为我所用的资源为什么不用呢？当老师带着着孩子们读书，你一手牵着孩子，另一手“拿来”，让孩子对周遭的人和事感兴趣，热情的拥抱他们。
我常常对家长说，教育孩子是非常难的，孩子对父母逆反时，老师帮忙疏导；孩子在学校，不听话时，家长帮忙开导。我们也是命运共同体啊。拒绝老师，可别像特朗普的美国一样，孤家寡人还招人嫌。
亲爱的家长，宅家带娃别疯了。趁着大家都健康，趁着大家都有闲的时间，带孩子做做运动，请孩子帮忙做做家务，和孩子一块学习…平凡的生活，脚踏实地，哪怕鸡零狗碎的斗个嘴也是美美的。
情趣带班
—、疫情期间上班的医护家长，由于工作性质缘故没有时间陪伴孩子，肯定愿意有老师带着读书，这也免了他们的后顾之忧。
二、在漫长的疫情期间，跟孩子们斗智斗勇，已经疲倦了的家长，应该也是愿意的。尤其是自己说的话孩子已经不听了，再说下去只能吼。这时候有老师出来带孩子读书啊，测评啊交流啊，简单来说是救了他们的命。
三、和孩子相处时间比较少，对孩子比较陌生的家长，希望有老师带领着去学习，因为之前这个模式他已经很熟悉，这样避免了亲子关系的尴尬，或者一言不合就冲突。
四、没有一定教育心得，对家庭教育这一块有想法，但是自己的知识储备不够的家长肯定也愿意。他们天然就迷信和权威老师的推荐。
五、愿意自己教孩子，也能够给孩子读书建议，但因为读书的气氛和群体生活的原因，一些家长也愿意把孩子交给老师，参加集体交流。
湖北地区疫情严重，孩子们已经接近上了两个月的网课，到底孩子们的网课效果咋样，家长们心里没底，老师们心里也没有底。这些日子已经遇到了太多的家长留言，希望能早日回到校园，让孩子跟老师一起上课。
花熹老师
我应该是愿意的 ，自己在家带小孩也教不了什么给他，有老师带着读书，至少小孩能够不无聊也能学到知识，大人也会轻松很多
