姐妹花洁希
首先我是镇上的一名数学老师，天天上网课总体来说其实真的没有太大的帮助。第一，因为教师不能真正了解到学生是否弄懂，教学反馈不足;第二，上课的氛围没有在教室好，毕竟教室有那个环境，我说的环境包括同学之间相互竞争的环境，相互学习的环境。但是对于高三初三的学生来说，这个又是必不可少的，高三初三的学生比小学生一定程度上多了一份自觉和升学的压力，在当下的形势下，上网课是比较不错的选择，但是也需要靠学生的自觉。
WULI涛涛
2020的这场疫情，打乱了我们的正常工作和生活。但在国家的正确指挥下，在医护工作人员的无私奉献下，在全国人员的共同努力下，疫情得到了有效的控制，但情况还是不容乐观的，疫情在全球爆发。为了更好的保护学生，教育部发布延迟各大中小学校开学时间，学生不上学还不能耽误课程，网课成了最好的教学方式。
疫情期间上网课的好处和坏处
优点：
1、学生待在家里，减少感染风险新型肺炎的疫情不容忽视，避免人员聚集，是当前遏制病毒最有效的手段。
2、可采用优质课程，也可一次录制，多次重复播放 不论是录播还是直播的方式，课程录制好以后，学生要是有不明白的地方，或者要想复习，可以随时播放，不受时间、地点的限制。
3.养成自觉学习的好习惯。尤其对于今年高考的学生来说，谁的自律性强谁就是最后赢家。缺点：
1、家长必须在身边 家长不在身边，孩子无法操作或无人监督的情况下，沉迷于游戏。
2、影响视力 现在中小学生近视率大幅增加的罪魁祸首，就是电子产品的长时间使用。这一使用网络课程，那就更不用说了，孩子如果没有家长在一旁看着，很可能没有这个意识。 3、效果有待验证 学生们、学校还从未如此大规模、长时间地使用过线上网络教育，这样上课的效果如何?恐怕没有人能给出定论，只有交给时间去验证了。
对于存在的这种弊处，学校在不断的调节 。网上授课中学每节课30分钟，每天四节课，增加音乐美术体育这些科目，既让学生学到知识的同时也加强身体锻炼，做到寓教于乐。疫情终会过去，我们的生活还将继续下去。所以上网课是必要的，利还是大于弊。让我们一起期待疫情快点过去，还我们一块校园乐土。
回眸132
网课让我逐渐认识到他们的真面目，他们在一点点消耗我对他们的爱，虽然没什么恋爱经历，但是心被他们伤的透透的，催健康打卡，催上课，连上课人数都凑不齐，感觉自己很失败，在微信群里点名批评，依然如此，我这不是在打自己的脸吗？！电话不接，微信不回，自己像个泼妇，理智是什么？我早就不知道了我是卑微班主任，我想辞职！我想活的久一点！
这几天感觉自己很崩溃，原因是什么哪？我以为是网课，其实不是，是无休止的上报信息，在学校领导和家长中间来回的受气，以及信息的虚假，感觉自己做的无价值的事，很烦！
其实医生更是辛苦，身体劳累，压力有很大，生活条件也不好，家人的想念，病患的身体，自己不能感染等等，他们是真正的英雄！
身为班主任这又算什么哪，觉得自己很娇气为什么不能把负面情绪自己消化掉，非得向身边的人发牢骚，如果这都承受不了以后得日子怎么面对！
回到题目，作为一名初中老师，据我了解，网课只对想学的学生有用，大部分学生手头没有任何书本，加上寒假懒散状态还没过去，老师们费心直播，效果很差，基本上开学只有拔尖的同学学会了，那些时候到底还讲不讲网上学过的？怎么讲？讲多少？这都是需要研究的，所以还不如布置作业或者背诵任务，给学生自由时间，每天看多长时间新闻，来一场爱国主义教育，会比这样鸡飞狗跳好很多，希望教育部门能够醒醒，不要再让我们做无用功了，比上班还累，每科的听课人数，作业完成情况，催上报体温，给家长打电话，催学生学习，备课，上课，改作业，身体不累，心态要崩溃，而且我最讨厌做无用功！
不要喷我，我只是一个普通的教师，一个普通人，心情不好，请谅解！
博睿教育刘老师
首先，我认为上网课是十分有必要的。
第一，我们必须认识到，病毒无情，在它正肆意的侵害人们时，所有人被迫居家隔离。这也导致了在此期间，全国中小学生以及各大高校学生都不能正常的步入教室学习。面对这种情况，难道我们只能坐以待毙吗？
如果不采取行动难道要让假期无限延长下去吗？那么，即将奔赴高考战场的莘莘学子该如何备考？中小学生们又有多少能做到自律，有多少能够合理的安排自己的时间，他们又将如何获取知识？所以说上网课这个决定一定是经过教育部门深思熟虑的。
第二，在当今这个时代里，网络已经成了生活中必不可少的一部分，所以在硬件设备这一方面基本是可以达到要求的。但大多数学生都只将网络作为一种娱乐的途径，通过上网课不仅能帮助老师在这段特殊的日子里传输知识，更能让更多的学生深刻地了解到网络不应只用来娱乐，更应该用来学习。
山之竹
你好，个人觉得疫情期间要上网课，但是天天上网课，没有必要。
【一】网课的教学进度大于学生实际在校的学习速度，因为，网课少了许多学生巩固练习的时候，这一部分时间可以给学生开辟出来，不用上网课的。
网课上到现在，如果你是老师，你就会发现网课的教学速度是大于平时在学校的学习进度的。因为，平时在学校老师除了上新授课外，还要上上习题课，复习课的，以便学生更好地掌握知识。但是，网课没有这种类型的课，所以，个人建议，网课可以适当地停一二天，给学生留出练习、巩固的时间。这几天，就可以没有网课的。
【二】天天上网课是对教育的理解的狭隘化，将教育只当成是智育，且将智育只理解为课堂教学。
教育应该是五育并举。但现在由于升学的压力，我们将教育简化为智育。而又将智育简化为课堂教学。个人以为，课室教学固然重要，取得好成绩也很必要。但是，我们能不能在疫情期间给学生提供其他方面的教育内容呢？比如说，老师可以在网课上给学生教一些手工，绘画等，然后留出时间来实践。实践的时候就不用上网课了。当然，我们也可以给学生留出一二天的读书时间，然后在网课上对相关书目进行讨论。这也是教育呀。
为什么一定要照着课本拼命向前上呢？毕竟教学进度早就赶上了。
【三】网课其实不利于学生良好学习习惯的培养。
很多人以为上网课，可以培养学生的学习习惯。个人以为不见得。现在的上网课就是看视频。且由于教学时间的限制，授课老师讲解得都比较浅显。这与在学校的课堂教学不同。在学校，学生还可以就有关问题向老师质疑，师生，生生互动。
而现在，学生只能看电视，听老师讲。学生误以为看二十分钟的电视，就完成了学习内容。久而久之，会使学生养成不深究问题，不细读文本的浮躁学习习惯。
更不要说，长期上网课，不利于学生的视力等问题了。
综上所述，网课要上，但真的没有必要天天上。
九哥朱建文
我是一名疫情期间在家做18线主播的小学教师。
请让我来回答这个问题，答案是“必须”。
首先从政策法规方面来讲，孩子具有最基本的受教育权利。鉴于疫情期间特殊的国家和社会运行状态，孩子受教育的方式由传统的在校接受教育转变为在家通过网络接受教育。
其次从整个社会对于此话题的看法上来考虑，孩子的教育自始至终都是最重要的事情之一。就当前阶段来比较，教育的重要性，和出门戴口罩是一样的。你能想象其他孩子现在出门不戴口罩吗？如果不能的话，那你也没法想象自己的孩子在家里不学习吧？
然后从学生自身的成长发展规律方面来讲。我们都知道学习不是一蹴而就，而是十年甚至几十年的水墨功夫。但是对于一个孩子来说，坏习惯的养成，可能仅仅只需要一个月的时间。所以不间断的学习显得尤为重要。
最后从一个教师的角度来考虑，现在是特殊时期，很多的工人农民都没有工资。身为人民教师，国家仍然每个月一分钱不差的发给老师工资。疫情期间，病房是医生护士的战场，课堂就是教师的战场。如果一个老师没有竭尽全力保证每一个孩子的受教育权利，没有尽到自己应尽的义务，完成自己的本职工作。那有何面目面对党和国家的信任，有何面目面对奋斗在战疫一线的战士，有何面目面对受到了巨大冲击的人民群众。
所以，不让孩子在疫情期间参与网上学习，首先对孩子的身心发展不利，其次与社会需求和发展背道而驰，并且违反了国家的相关政策。最后，还辜负了人民教师的一片丹心。
乖狼
有必要。
第一:可以培养孩子的时间观念。每天准时的上网课，提交作业，可以培养孩子的时间观念。毕竟长大参加工作，也要按时按量的完成工作。点滴习惯从小培养！
第二:明白学习的重要性，时刻不忘自己的职责。因为疫情的影响，全国的学生都未开学。但孩子就是孩子，贪玩是天性。这个时候开展网课，能把孩子的心拉回到学习中来。任何时候都不能懈怠学业。
第三:永远铭记疫情，励志科学壮国。让孩子了解此次疫情，明白科技的重要性。为孩子树立正确的人生观和价值观！
巴拉拉xiaomox
因为新冠疫情的影响，今年寒假格外的长，这么长的假期，等到开学，学生的成绩排名较之前会有很大变动，为什么这么说呢？对于那些自觉学习，有学习自主性和自律能力的同学，是他们追分和创优的好机会，而有些学生，放假就等于解放书本，加之线下的培训课没办法上，家长的话根本不听，那么选择上网课是很有必要的，能让他们收心，学习思维得到延续不至于荒废学业，在家上课也很方便，每天学习的时间可以比较自主的安排，这些都是上网课的优势。但是每天的网上学习时长，作为家长要合理安排好，不能让孩子造成视觉疲劳，所以杨老师的建议就是，每天都上网课，但要合理安排时长和时间段。
杨老师数学培优课
首先，火火老师想问问大家，我们为什么要上网课？
当前， 因为肺炎疫情，很多学生们都不能去学校上课，为了不耽误孩子们的正常学习，很多孩子都是在家上网课的。
虽然上网课这一学习方式没有在课堂上面对面学习好，但是现在是非常时期，上网课可以起到“培养学生一定的学习自觉性”，“让学生把学习习惯变成自然而不是延长放假就放飞自我、为所欲为”、“利用延长寒假时间多补点课，也许到时候占用周末暑假来不可的时间就能少一点”等作用，教育局之所以这么要求还是有其意义所在的，但是很多学生对于网课的不重视程度，我们也是要值得深思的。
其次，火火老师认为天天上网课固然是不现实的。
1、 现在中小学生近视率大幅增加的罪魁祸首，就是电子产品的长时间使用。这一使用网络课程，那就更不用说了，孩子如果没有家长在一旁看着，很可能没有这个意识。
2、电子产品、网络只要一旦使用，就容易被上面跳出来的东西所吸引，而且广告什么的，也确实无处不在，老师又无法时时、处处对每个孩子照顾得很周到，所以孩子真可能上课时心不在焉。这样的方式，对孩子培养专注力不利。
3、学生们、学校还从未如此大规模、长时间地使用过线上网络教育，这样上课的效果如何?恐怕没有人能给出定论，只有交给时间去验证了。
总之，网课只是暂时的。疫情过后不久，所有的生活都会恢复平静。然后，该学的知识，该考的试，该面对的难题，一样都不会缺席。与其想有没有必要上网课，不如想想我们怎样更好地上好网课。
最后，火火老师希望所有学生都坚持上好网课，好好学习，这才是作为一个学生对灾难回击的最好方式。
夏火火老师
2020年，受疫情影响，全国进入了最严防控紧急状态，居民宅家、工厂延工、学校停课，整个国家除了全面防控疫情外全都按下了暂停键。“停课不停教，停课不停学”为应对一再延迟的开学，在线教学抢占“C位”，一顿操作猛如虎，老师成 “网红”直播授课，家长成“伴读”殚精竭虑，短则忍，长则乱，网课成宅斗，万事能作妖，不辅导作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳，煎熬2月有余“家有读书郎，全家身心疲”已成普遍现象。
从积极的方面看待网课是有必要的。
（1）网课确实能让孩子学到东西
通过老师组织参加平台听课，在学科知识、疫情防控、安全教育等方面，孩子都能或多或少学点东西。
（2）网课能让孩子意识到自己的本职就是好好学习
在疫情防控形势严峻的形势下，国家依然号召“停课不停学”，学校老师顶着各种艰难困苦从事网上教学，充分说明学习的重要性，学生学生，以学为重。
（3）网课能充实孩子的假期生活
网课让孩子宅在家有事可干，充实孩子假期生活。对孩子放任自流，相信许多孩子都缺乏主动学习的积极性，很难规划好自己的学习、生活。网课在规范学生在家的学习和生活起到一定作用，使他们过得更规律。
网课必将成为趋势，从目前实际效果看，网课依旧暴露了出的不足，需要进一步的改进，作为特殊时期的教学补充方法，网课是必要的，至于是否需要天天上，建议结合学校课程安排，家庭、孩子实际的情况做好个性化的方案。
