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教育家一定是和教育有關，要麼是教師，要麼研究教育。但是，教師不一定是教育家，研究教育也未必就是教育家。
一、任何一種職業，做到極致都可以成名成家。
俗話說得好，行行出狀元，這個狀元就是那個行業的“專家”。世界各國官員很多，那些頂尖高手是政治家。歌手很多，唱得特別好的就叫歌唱家。同理，藝術家、畫家、作家、科學家等等。
需要注意的是，能稱得上家，必須是具備兩點，一是自己做得好，二是要有理論成果，能夠讓別人學習，具有對行業的引領作用。
二、教育家要在教育界具有較高的影響，要有先進的教育理念，有成功的實踐經驗，其做法具有示範引領作用。
中國古代教育家有，孔子、孟子、朱熹等。近代教育家有，蔡元培、陶行知、黃炎培、陳鶴琴等。
2017年，中國教育報公佈了當代教育名家，90人入選。其中有顧明遠、顧泠沅、於漪、葉瀾、朱小蔓、李吉林等人。他們在推動教育科研、教育改革、引領教育實踐方面，作出了突出貢獻。
三、廣大教師為培養人才作出了巨大貢獻，尊師重教應該成為社會風氣。
我們有目共睹的是，改革開放以來，我國社會進步，經濟發展，國力增強，這些成績的取得，和教育息息相關，這是和廣大教師的敬業奉獻分不開，儘管他們沒有成名成家，但是絕對的功不可沒。
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