高考，猶如千軍萬馬過獨木橋，不知有多少學生正在為這一場獨一無二的“人生大考”感到頭疼。在許多人看來，知識改變命運還是不變的硬道理，高考考出高分、進入好大學，就相當於人生成功了一半。
然而，競爭力逐年暴漲的高考中，想要成為“贏家”的難度越來越高。今年的高三生更是格外難，因為受特殊情況影響，幾乎所有考生的正常上學進度都被打亂。而在高考時間有可能不變的情況下，開學時間未定、一直維持網課教學，不免讓許多考生都感到非常心焦。
而如今，多省已經定下高三學生開學時間，也有一些省份已經做好初高三學生開學準備工作、如期開學。這就意味著，返校學習、恢復正常上學模式的新一輪“衝刺競爭”即將開始。在大家都接受了一個多月居家網課學習的情況下，回到校園學習，等於又站在了新階段的起跑線上。
那麼，學生們該如何調整狀態、衝刺高考，才能真正有效提分、讓高考“勝券在握”？
一、調整學習模式，保持積極心態
首先，要進入高效學習狀態，就要端正學習態度。雖說在家上網課一樣是學習，但是學習模式和方式都與在校上課大不相同，不夠自律的學生依然比較鬆散，學習態度不夠積極。
而長達一個多月下來，很多學生都已經從不習慣到習慣，適應了網課上學的節奏。那麼，重返校園相當於要進入新的適應期，就需要學生提前做好心理和身體上的準備工作。要根據上學作息時間嚴格安排自己的每一天，根據階段性實現目標制定計劃，千萬不能再將假期的懶散帶入校園。
並且，返校學習的初期，很多學生或許會出現不適應、跟不上節奏的緩衝期，心理上感到比較焦慮。這時候切忌不斷給自己施加心理壓力，在明確時間緊迫的同時，更要積極疏導自己、給自己以信心，紮紮實實做好每一個眼前的小任務，要相信自己一定能行。
二、進行階段性總結、弄清疑難點
網課的告一段落，並不是意味著假期學習就這樣徹底結束。在開始新課學習之前，每一個學生都應該認真對自己現階段的學習進行一個總結，畢竟網課教學的效果遠遠不如線下教學，很多時候一個知識點還沒有弄明白，就已經馬馬虎虎過去了。
因此，在開學之前和最開始的幾天，要抓住學習節奏還不是特別緊張的空檔，對自己的學習進行總結。理清自己這段時間沒有弄明白、積攢下來的疑難點，弄清楚自己到底哪些學科、單元、知識點比較薄弱，有針對性地尋求老師解答，才能夠繼續往後學習。
不要小瞧這一項工作，能真正做到的學生不多。如果你能夠堅持並且落實到位，那麼你很可能已經超過了很多人。
三、最後衝刺階段學習方式的改變
到了最後的幾個月，距離高考已經不再遙遠。很多學生一開始回到學校後，或許還不知道該“從何入手”，怎樣才能在最短的時間內高效複習、有效提分。一些學生假期在家喜歡按照自己的喜好安排，大量刷題，但是一旦小測過後，卻發現分數沒有什麼變化，還浪費了無數時間。
這就意味著，學生在衝刺階段一定要轉變自己的學習方法。漫無目的地大量刷題起不到實際效果，就應該針對性地縮小範圍，節約時間，並且從“痛處擊破”；知識點薄弱的學生，就不要盲目做卷子，更要拿出課本惡補一下必要的基礎知識點，才能不白白做題；已經掌握了基礎內容的學生更不要貪圖簡單，大量做一些基礎題，則應該把自己的做題重心放在難題上，才能夠為自己多奪下一些分數。
總而言之，心理狀態、學習態度是前提，學習方法是有效途徑，階段性總結是必要技巧。做到這三點，很多學生就能夠在衝刺階段更快進入狀態，並且有效提分。時間不等人，問問自己做到了嗎？
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