哈希紀元
在遇到疫情的第一心理反應是“逃跑”，這個是正常的，其實不是一部分是，是全部的人都是。
這裡按心理學的說法，就是潛意識裡存在當遇到危險時一個本能的逃跑，一個延續生命的本能。
在生物學裡，也就是常說的讀心術裡講的，是大腦的邊緣系統，這個邊緣系統對我們周圍世界的反應是條件式的，是不加考慮的。邊緣系統是情感中心，也是最誠實的大腦。逃跑行為，是從古到今，一代代進化而形成的，為了種族的生存，如果遇到危險時第一反映是凍結。隨後就會呈現戰鬥狀態，如果看到打不過，就會選擇逃跑。
在這裡也是，疫情傳染不分人類貴賤，而且也體現了人類在疫情面前的脆弱，有些人會認為無力阻止疫情的發展，反映出要逃跑的想法。還有一些人，認為只要正確的防疫或隔離還是有辦法的，相信醫學、相信國家有辦法處理，所以暫時沒想過逃跑，但是一旦這些想法不能如願，最後也會選擇逃跑，只是這些人感覺還沒到危機的時候。
所以，這些本能是人類的，不是某個人的，當個體需要生存，就得適應環境，這也是人類和所有生物遵循的規律。
讀心解萬事
有些人在疫情之下的“逃跑”，這不能簡單概括為懦弱，背後有著更深層次的原因。
1.\t這是一種本能反應。
當我們的大腦意識到危機時，我們的身體會有保護自己的反應。例如，一個人如果被困住山谷或者廢墟中，他在等待救援的過程中，身體就會自動消耗最低的能量，以獲得更高的存活率。不可否認，新冠疫情是一場巨大的災難，有些人第一反應是“逃跑”，這是一種趨於本能的表現。因為他們逃跑時，潛意識會告訴他們:這很安全。
2.\t缺乏應對危機的經驗
我國的教科書上，教育我們要好好讀書，尊老愛幼。面對困難，永不放棄。但是並沒有告訴我們：當我們處於危險中，我們該採取何種應急措施來自救？如何去修復危險事件給心理造成的創傷？我們還沒有弄懂這些問題，就已經畢業了。進入社會後，我們才會焦慮，不知所措。尤其是在危險的情境中，我們才會有深深的無力感。
3.\t失衡的親子關係。
如果處在比較強勢的家庭，孩子的話語權可能就會被削弱。孩子長時間甚至沒有機會表達自己的情緒，心理上的苦悶無法排出，性格就會變得壓抑。尤其是當孩子犯錯誤的時候，父母缺乏耐心，會暴怒甚至懲戒孩子。久而久之，孩子就會變非常得恐懼，缺乏勇氣去面對一定的挑戰。
如果父母，尤其是父親，過於懦弱的話，孩子很難產生心理上的自豪。如果孩子沒有良好的認知，又缺乏一定地引導。也許，孩子就會變得極度自卑。遇到意外/危險事件，大多時候，他們都存在一種逃避心理。“逃跑”也是一種逃避。
解決方法：1.萬物皆有裂縫，那是光照進來的地方。
疫情是一場災難，災難之下，人們會恐懼，這是正常的心理情緒。但是我們的祖國很強大，有比較完善的醫療制度。有很多醫生做好了犧牲的準備，在一線救死扶傷。有很多人在捐款捐物。所以，不必恐慌，理性面對災難。
2.遇到危機之後，大家可以再去反思一下整件事情的過程。然後總結經驗，去尋找自己性格中的弊端，慢慢地去改進。
3多和溫暖善良的人交朋友，多去接觸自己喜歡的事情，多微笑，每天誇自己一句，見自己，見天地，見眾生。
不想考試的魚
因為那是心理無法預知和想象的德抵禦能力，不是靠膽大妄為而可以躲過去的，而是積極的配合管理，才會留下性命為自己多一些時間研究，或者保留不被無知感染白白犧牲！逃跑也是自我保護的本能反應！
冷姐大愛無疆
面對疫情每個人都有各種反應，但無論哪種反應都基於對自身安全的考慮，人面對疫情時可能會有三種表現：戰鬥，逃跑，木僵，因為疫情具有不確認性，人會產生無力掌控感，在這樣的不明情況下，人首先考慮的不是戰鬥而是逃跑了。
心理諮詢鄧斌
因為怕死
以畫隨出
人逃避問題，逃避困難，這很正常，幾乎是刻在骨子的本能，有些則是因為怕被人知道後，被人歧視，還有一種，可能是認為只要逃跑了，找不到它了，就跟它無關了，屬於事不關己高高掛起的那種心態
