疫情在家別閒著，青年書法家張亮老師帶著大家一起練習毛筆字，給自己一份寧靜，給社會增添安祥。
課程內容：怎麼樣學習書法?點劃、橫劃、幾種豎、日世秦即謂等寫法示範。
主講示範：張亮
課時安排：每天一次課，20分鐘左右，練習1-2小時。
共7天課程。
楷書第2冊
課程內容：張亮談古代楷書四大家，橫折勾、幾種撇、家梵教為慈等寫法示範。
主講示範：張亮
課時安排：每天一次課，20分鐘左右，練習1-2小時。
共7天課程。
楷書第3冊
課程內容：捺、之字底、各種橫折的寫法示範，太有何殊眾等架構寫法。
主講示範：張亮
課時安排：每天一次課，20分鐘左右，練習1-2小時。
共7天課程。
楷書第4冊
課程內容：各種之字底、人入文天丈等寫法示範。
主講示範：張亮
課時安排：每天一次課，20分鐘左右，練習1-2小時。
共7天課程。
楷書第5冊
課程內容：而是雨出甘等寫法示範，宗定室家常等架構寫法。
主講示範：張亮
課時安排：每天一次課，20分鐘左右，練習1-2小時。
共7天課程。
楷書第6冊
課程內容：名必者原固等寫法示範，欲經然兼無等架構寫法。
主講示範：張亮
課時安排：每天一次課，20分鐘左右，練習1-2小時。
共7天課程。
楷書第7冊
課程內容：江宗南此迎等架構寫法。
主講示範：張亮
課時安排：每天一次課，20分鐘左右，練習1-2小時。
共7天課程。
楷書第8冊
課程內容：書畫印章的一些基本知識，書法作品創作要點講解。
主講示範：張亮
課時安排：每天一次課，20分鐘左右，練習1-2小時。
共7天課程。
學習書法能使人變“靜”，能培養人的專心、細心、耐心等優秀品質，從而提高人的整體素質，這是其它學科無法替代的。常言道：寧靜致遠，靜能生智。當一個人的心靈處於寧靜狀態時，其思維質量和辦事效率是最高的；現在的社會生活節奏快，人心普遍浮躁、缺少耐心等。而這些通過練習書法，可以彌補。 書法教學活動能夠激發兒童的求知慾，對字帖的觀察與分析，對書寫過程的思考與領悟，對書法習作的評價與反思，將有助於兒童思維能力的全面提高。
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