“音響有很細微的嗤嗤聲，這會影響課程效果。”近日，宜城市教育局技術裝備站張華東來到南街小學線上課堂攝製點現場進行蹲守指導。為確保錄製出優質的線上課堂，他與大家反覆檢查設備，一遍遍進行著聯調聯試。這是疫情下宜城線上教學的一個日常工作場景，承載了千家萬戶“停課不停學”的使命。
“三個全覆蓋”確保線上教學不落一人
線上教學準備工作前，宜城市教育局對轄區中小學生開展學生摸底工作，建立學生線上學習臺賬，摸清不具備收看條件的學生情況，並制訂具體實施措施。通過調查摸底，發現全市共有79名學生因家庭原因存在線上學習困難，教育局協調相關部門為這些學生贈送智能手機及流量卡，確保學生線上上課全覆蓋。學校教導處、教科室根據教育主管部門要求，第一時間將電子教材、課表、授課方式傳給所有學生及家長，並對學生、家長、教師提出了明確的要求，保證學生課前準備全覆蓋。任課教師在授課後及時做好學生的課後答疑和輔導工作，通過學校網校直播課堂、微信群、QQ群等其它平臺及時解決學生在學習過程中遇到的困難和問題，保證學生課後答疑全覆蓋。
“四張清單”暢通線上教學“最後一公里”
宜城市教育局制訂“四張清單”規範線上教學行為。學校領導工作清單，校長負總責，統籌協調具體實施，督促各項工作的落實；各職能科室工作清單，及時挖掘、發現線上教學中先進典型。推廣教師在網絡教學中好的教學模式，向全體教師推優質的教學平臺和資源；年級組長學科組長工作清單，根據統一課程、統一教學內容、統一教學課時安排、統一教學進度要求，制發一週教學計劃表；教師工作清單，召開在線家長會，進行家庭教育方法指導、學法指導、心理疏導、學習輔導，做到“全員家訪”。
“五項保障”強化線上教學落實落地
為了保障線上教學有序開展，教育局成立以局長為組長的線上教學工作領導小組，各學校成立以校長為組長的領導小組，建立“校長—分管領導—年級領導—班主任—任課教師”為主體的網絡教學管理體系。技術裝備站成立專門技術團隊，為網絡教學提供技術保障，及時解決各類技術與服務問題。教研室組織骨幹教研力量和優秀師資力量，遠程指導、監督學生在線聽課、作業批改，及時對學校的教學工作答疑解惑，做好學情教情分析和評價。教育局組織機關幹部主動下沉深入學校，積極開展“進群聽課”、線上巡查等活動，進駐線上教學班，實時掌握線上教學情況，科學研判線上教育教學可能出現的新情況、新問題。老師們通過微信平臺、家校共建群、班級群等指導家長切實履行好子女的監護責任，督促學生完成網絡學習任務。
自2月10日以來，宜城市106所中小學，3224名教師和50204名學生全部參與了線上教學。市教育局提前部署、科學研判、精心組織，形成“市域統籌、鄉鎮為主、學校樣板、名師示範、教師主體”的在線學習模式，全力確保線上教學穩步推進。
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