2呦喂
您好，很高兴能回答您的问题。我个人是觉得幼儿园的小朋友不需要报很多的辅导班。幼儿园这个阶段的话小孩子还是以玩为主，父母多多陪伴，每天都能够快乐健康的成长。如果小孩子他本身有一些特长，对一些事情比较感兴趣的话，倒是可以考虑给他报个兴趣班。但对于兴趣班的话，家长也不要过多的去硬性要求他，让他自由快乐地去学习。主要是发挥小孩子本能的天性，家长不要当作是一种作业去完成，这样会影响孩子不能发挥它的这种主动性。以上是我个人的一些观点。
英英vlog
我是一名全职宝妈。我认为，正是因为生活不能重新来过，才更要好好珍惜天真烂漫的无忧无虑。让孩子在生命之初感受快乐的真谛！毕竟，孩子的童真会一点一点的被生活抹掉，变成了“我们”。
人生的路还很长，作为一个成年人的压力或者苦恼，我们是知道的。让孩子在美好里多呆一会吧。从三五岁就要活的那么刻苦，这一辈子很难去追逐真正的自我。或许他很优秀，他很出色，大家都在关注他飞的高不高，而我们却忽视了他过的好不好……
兴趣爱好可以有，晚一点开始没什么不好，重点在于晚一点结束，甚至是不会结束，一生都在追逐的爱好。三五岁的年纪我们不妨耐心观察他，找到他喜欢的，也喜欢他的爱好。
让孩子学习兴趣爱好，为了什么？有一天，异国他乡，我们不在他的身边，一个人不会孤单，可以去看画展，可以去听音乐会……而不是，为了成为名人……
何况，孩子大一点，更懂得如何选择自己的爱好。所做的每一个决定都会更加认真。
作为父母，不要去规划孩子的未来，让他自由生长不好吗。只要父母三观正，格局大，用爱去灌溉他，孩子的未来一定会给我们惊喜。优不优秀出不出色，不应该是我们当父母的所关心的，幸福快乐不是更重要吗。
我们不要去做操控性父母，替孩子去安排自认为很好的一切。要把孩子当做独立的生命个体。不管是几岁，我们都要用心跟他沟通，交流。或许，刻苦努力正是他的快乐。毕竟每个孩子的潜力是不同的。
童年，就是要快乐~
感谢阅读，我是一名全职宝妈，欢迎评论与关注。
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平凡的大梦想
幼儿园的小朋友需要报很多的辅导班为主，还是以玩为主？对于这个问题我是这样理解的。
蒙台梭利教育一直强调的是0-6岁的儿童敏感期，而这些敏感期可以影响孩子终生，那么接下来我们举例说明。
3-4岁的色彩敏感期、涂鸦敏感期。
在这个敏感期的到来，我们一定要让孩子进行自我探索，在探索与培养的过程中，如果发现孩子也很喜欢绘画，那么我们也可以给孩子报一个兴趣班。反之，那就没必要了。
这一个举例说明什么呢？0-6岁孩子有着不同的敏感期或者其他的，那么当我们发现孩子喜欢并愿意继续做下去的时候就给予孩子正确的引导以及环境。
当然更多的空间敏感期等等，都可以进行相对应的指导。
其实相对应的兴趣班并不会给孩子带来很大的压力，只要他愿意学，他就觉得很有趣，反而会给家长带来很多的困扰。
生活中的环境
比如身边的人相互玩耍的过程中，会说自己最近学了什么，那么也会激起孩子的好奇心，想去尝试等等的想法，那么这个时候也需要家长给予解释并引导。
即使孩子报了兴趣班，兴趣班里也几乎都是很有趣的活动，3-6岁的教学活动都是以游戏为主。所以家长放心吧！
以上的回答，希望对题主有所帮助！
香草味儿kiki
我觉得幼儿园是否需要报兴趣班，千万不要报太多了！选择一两个真正孩子喜欢的内容，如果他不喜欢对她来说是一种精神负担，她会越来越厌学！
而且学习一门兴趣也要花大量时间练习，复习，坚持，特别是到了小学以后，学习任务很多，如果学校的学习再加上兴趣班的学习，就会让孩子没有时间玩耍，发展运动等方面的能力，也会激发他厌学的情绪，一但有了厌学情绪，是非常可怕的
所以家长在幼儿园，我建议选择一门兴趣班就好了，千万别贪多！我女儿上了小学以后，只保留了画画这个兴趣课，而且坚持的很好，因为是她喜欢的兴趣，她就可以一直继续下去，越画越好也让她成就感很大
丁丁妈的育儿经
看到这个问题心情挺沉重的，现在的孩子压力跟成年人差不多了，我家的宝宝在幼儿园从来没有报过任何兴趣班，其实幼儿园有教一些学前知识，我也一直在说不希望她太早接触学习
这个时候最主要的就是好好玩，玩开心了，注重性格和习惯的培养，而不是一味的把她扔进书海里，她在不该学习的时候你让她学习，只会在该学习的时候叛逆
现在在很多一线城市，特别多的家长总是害怕孩子输在起跑线上，网络信息也是各种贩卖焦虑，让家长恨不得拔苗助长……其实我们都懂，这样只会适得其反
所以停下你的焦虑，让孩子回归天性，给她一个快乐的童年
懒懒的一条咸鱼
我认为幼儿园分两个阶段：
小中班的时候以玩为主，在玩里认识世界。
大班时可根据兴趣爱好，选择一两个兴趣班进行学习，也是以轻松活泼的氛围为主，寓教于学。
我家小妞就是这样来进行安排的，带她去兴趣班的时候，都是跟她说我们是去玩的，有小朋友跟她玩，有丰富的兴趣活动，她总是盼望着去学习，一直到现在（已经三年级了）。
我认为兴趣班的报班要精不要多，选择好一两个长期的坚持下去，定会有收获的一天。
家有二公主
我建议幼儿时期的孩子，以释放孩子天性，玩为主。现在好多家长都是喜欢拔苗助长，急于求成，提前报各种兴趣班，让一个身心，智力还没发育健全的孩子，却要背负每天上各种班的重压，让孩子没有快乐可言，提前负压式增长，会扭曲孩子的天性。现在的孩子本身在进入小学时代后已经没有童年可言，可以观察每个小学生孩子的书包，每个都有几十斤。为何不在懵懂无知幼儿时期让孩子开心度过。我们小时候，除了母语没有忘记，小时候其他的事情还记得吗？学的多，忘的多，人的脑细胞有限，培养好孩子的情商，智力得到充分发展就可以了，不要担心孩子输在起跑线。不然教育就该畸形了。
崽崽的生活
第一要看自己玩的培养理念是啥，如果自己的培养理念就是散养，让孩子自由玩耍，那就不要报辅导班。当然在当下能这样做的人很少很少，但并不是没有。但是自由玩耍并不是无目的的玩，在自然界可以学会如何用自然的色彩作画，比如用花瓣，用树叶，永沙子等等，可以观察小动物，昆虫，拿个放大镜看蚂蚁洞，看皮球虫，这些都是在任何辅导班了解不到的。
第二是辅导班，可以报一些，但不要给孩子太多压力，毕竟孩子还小。比如英语启蒙，因为要趁早，所以幼儿园的时候可以报。比如舞蹈，绘画，音乐，数学启蒙等等，这些属于基础性的，是开拓思维的，或是为日后打基础的，那么也可看孩子情况来报。
第三还是看自己的精力和经济状况，现在的辅导班基本上都是一万一年，而且课后还有些作业。孩子小，课后反馈啥的，都得家长看着，所以十分耗费精力。
家有小鬼娃
现在的教育竞争是如此的残酷，面对这样的大环境，我认为报班是可以的，但是要尊重孩子的意愿。我认为报一到2个兴趣班就可以了，让你的孩子自己去选择自己想要学习的兴趣班，这样的话孩子就不会厌烦反而会很喜欢上这个兴趣班，也提升了孩子的兴趣爱好同时也具备了一些能力！
其次，我觉得学习和玩是分不开的，二者是相辅相成的效果！著名教育学家陶行知先生就说过：“生活即教育，学校即社会”。所以说，儿童的发展需要在玩中实现，在游戏中我们会发现儿童的成长发育得很好！如果一个孩子长期待在室内不出去玩耍，那么他的运动能力肯定是很差的，当四肢的能力不够的时候，那么他的大脑🧠能灵活吗？有句老话就说过：越顽皮的孩子越聪明！这是有一定的道理的，就是孩子需要出去玩，出去与他人交流，需要在玩耍中知道交往的规则等等，这些是无法从语言上来教育的。所以，幼儿园里也是提倡游戏化教育，而不是书本应试教育！
最后，我想说在玩的时候也要有个度的把握，因为自由和约束是相互制约的，如果一味地放纵玩，那么也不会成才；如果一味地压制天性那么只会胆小怕事；所以，这就需要我们的家长朋友们给幼儿制定计划，让孩子做自己时间的主人，支配自己的生活，成为会玩会学的好孩子！
明珠力宏
宝宝幼儿园时期都过了最开始的焦虑气，就是他们最欢快的日子了，他们已经能够适应幼儿园的生活。
现在一般的幼儿园教育环境都特别好，能够让孩子边学边玩以玩为主，老师会组织小朋友做各种有趣的小游戏的同时教孩子一些简单的数字字母等知识！
有条件的可以给孩子报兴趣班，例如英语班，国学班，幼儿速算等和小学文化学习比较密切的学前教育。
建议家长尽量找孩子兴趣浓厚的课外辅导班，孩子愿意学！
