柏妈爱生活
人生前途应该是要从头做起，也是就是从小做起，
孩子学习的动力不足完全是属父母是脱不了关系的，古人云：种瓜得瓜，种豆得豆，还要施肥浇水，否则也会长不大呢！如果孩子学习无动力，我们要找到孩子他喜欢什么？兴趣点是什么？因为兴趣是最好的老师！
首先，我们要认真观察，分析孩子对什么感兴趣？把孩子最感兴趣的事情，最喜欢的东西，最愿干的事情，一一罗列出来。可以把罗列的这些内容，作为学习上的奖励，来刺激孩子的学习，提升孩子的学习动力。
其次。我们还要认真研究孩子为什么不爱学习？寻找原因，对症下药。
要让孩子能知道因为学习的最终目的是什么，这才是激发孩子愿意去尝试和挑战的基础。只有真正有挑战的事情，才能让人有成就感。希望你们在孩子的教育上更多些用心。
还有一种原因是家里条件好，孩子缺乏基本的学习目标和动力造成的。在我的感觉之中大部份都是“穷人的孩子早当家”，这里的“穷”并不简单指经济条件，还有那些“管理严格”的情况。家里条件好的家庭，往往孩子想要什么就有什么，基本不用自己付出什么对价的努力和代价，正所谓得到太容易就不会珍惜。时间一长，孩子自然习以为常了。没有目标和欲望的孩子，动力从哪里来？
家长还是要反思自己在孩子养育过程中太过“随性”，要改变孩子的状态，应该先要调整大人自己的状态。首先是，对孩子的要求设置条件，不要第一时间无条件满足，而是跟孩子讨价还价，设置一个目标和时限，让孩子按照约定
再次，我们要给孩子创造良好的学习环境，营造良好的学习氛围。家长要起到模范带头作用，孔子说过:其身正，不令则行；其身不正，屡令不行。就是这个道理。比如:在家里家长要多读书，少玩手机，孩子长期受到家长的耳濡目染，潜移默化影响，肯定会取得很好教育效果。
最后，家长还要进行赏识教育，好孩子是夸出来的，生活中发现孩子有点点滴滴的进步，尤其是学习方面的进步，我们就要不吝惜我们的语言来大力表扬孩子，及时进行兴趣爱好奖励，以此来提高孩子学习的自信心和积极性。我相信，孩子的学习会有很大进步的。
侯炳戍
兴趣是最好的老师，动力也同样来源于兴趣，那么如何培训兴趣是需要家长花时间，细心观察，用心培养，在这里分享一个我的事例。
小孩一年级的时候不愿意自己读绘本，没有读书的兴趣，因为小时候都是我在读给她听，在7岁之前由于识字能力不足，小学一年级上学期后就有拼读能力了，但是读起来很慢，并且不熟练，读了前面的句子再读后面就忘了前一句的意思了，所以整篇文章读下来完全忘了什么意思，期间有段时间就是让她读绘本就只看图片，不愿意读了，一提读书就不愿意。
她不愿意读有两个原因，第一，读的过程内容无法吸引她，因为她读不懂，第二，文章或句子太长。因此我在超市买了几本小绘本，5页一个故事的那种，每页一个图片再附两句话的那种，一看这书她就喜欢，当然还是先喜欢图片的[捂脸]，为了培训兴趣，开始我每天陪她一起读，读了1个星期，后面就是她自己放学第一件事就要读了，后面又在网上买了100本，已经读了70多本，后来又培养她读长篇故事。
我们自己上学的时候都会有惰性，他们也会一样，并不是他们不愿意努力，家长想帮忙就要站在他们的角度去考虑解决，需要自己先去体会才能更好的帮助她。
家庭课
学习是一个不断尝试，不断改进学习的过程。我记得我小学时就不爱学习，当时甚至有退学的打算，但是随着年龄的增长，到了初中的时候就知道了学习的重要性，而且知道学习可以改变以后的自己，让自己能得到更好的发展，所以到了高中时更尽全力的学习。我觉得家长可以做到心里上正确的引导，可以让孩子知道学习的根本，让他打心里知道学习以后可以改变自己的命运，从而得到提升，而不是一味的打骂，那样的话只会让他更加厌学，从而适得其反。
水蜜桃d大白
学习是人的本能。从婴儿出生起，人无时无刻不在学习。
孩子表现出不爱学习实际上是孩子不愿意以当前的学习方式学习。孩子厌学、对学习随性，难倒仅仅是孩子的问题？这是孩子发出的求救信号，是孩子的自我保护行为。
如果学校、老师、家长，能站在孩子的角度去思考这些问题，问题在早期可能得到解决。然而，现实情况是，学校、老师、家长，作为强势的一方，往往不想、不愿、不能换位思考，一味的纠正孩子，结果大家都看到了，厌学大概是普遍情况，并非个例。这个时候，家长往往批评孩子不成功、不独立、不孝顺。越来越多的孩子虽然身体长大了、甚至学富五车、光环加身，心理却可能千疮百孔，不堪重负，难以创造幸福的人生。名校毕业，杀母亲，与父母断绝联系，这些是悲剧可能会越来越多。我那么爱你，我的孩子，我不知道怎么我们就走到了这一步！痛彻心扉的父母怎么想也想不出到底哪里出了问题。
我写过一篇文章《孩子是如何学习的》，欢迎读者移步我的微信公众号“诚明父母成长乐园”阅读。
每一个孩子都是天使，很多父母做了天使的折翼人，却还沉醉在“我是多么爱我的孩子”的幻觉中，执迷不悟。我希望做一点事，帮助迷途的父母走出迷雾，收获自我成长的快乐，然后，他们的孩子得以获得自然成长机会，成为有用的人，快乐的人。
姚杰说家庭教育
人生最可怕的是无求。
孩子不爱学习，我认为应该从以下三个方面去做。
如果孩子学习无动力，我们要找到孩子他喜欢什么？兴趣点是什么？因为兴趣是最好的老师！
首先，我们要认真观察，分析孩子对什么感兴趣？把孩子最感兴趣的事情，最喜欢的东西，最愿干的事情，一一罗列出来。可以把罗列的这些内容，作为学习上的奖励，来刺激孩子的学习，提升孩子的学习动力。
其次。我们还要认真研究孩子为什么不爱学习？寻找原因，对症下药。
再次，我们要给孩子创造良好的学习环境，营造良好的学习氛围。家长要起到模范带头作用，孔子说过:其身正，不令则行；其身不正，屡令不行。就是这个道理。比如:在家里家长要多读书，少玩手机，孩子长期受到家长的耳濡目染，潜移默化影响，肯定会取得很好教育效果。
最后，家长还要进行赏识教育，好孩子是夸出来的，生活中发现孩子有点点滴滴的进步，尤其是学习方面的进步，我们就要不吝惜我们的语言来大力表扬孩子，及时进行兴趣爱好奖励，以此来提高孩子学习的自信心和积极性。
我相信，通过以上四点做法，孩子的学习会有很大进步的。
强哥在四方
我认为应该让孩子多知道一些知识，多看些什么样的人在干什么，再让孩子看下汽车站，火车站，动车站，飞机场，各个车站都是什么样的人，问下孩子想成为哪类人，怎样可以成为，如何去做，让孩子有个目标和方向，最起码孩子可以想象自己的将来会是怎样的，汽车站都是背着行李箱去外地打工的人，火车站都是农民工背着大麻袋带着自己被子去工地打工的人，动车站都是带着公文包去谈业务的人，飞机场都是身边配有秘书的人
孩子会为自己不想成为怎样的而去努力做自己想成为的人，我认为这就是最大的动力
阿珍蛋糕师Vlog
这个问题我来回答你，小红的父亲罗伯茨是一个鞋匠的儿子，通过自己的努力，开了一个小杂货店以维持生计。父亲的爱好广泛，但喜欢与众不同，总是做出些令周围的朋友意想不到的事情。
小红接受的家教是很严格的，父亲从小就要求她帮忙做家务，所以小红十岁时就在杂货店站柜台。在父亲看来，他给孩子安排的都是力所能及的事情，所以不允许女儿说“我干不了”或“太难了”的话，借此培养孩子独立的能力，
父亲经常这样教育女儿，要有主见，有自己的理想，而特立独行、与众不同最能显示一个人的个性，随波逐流只能使个性的光辉淹没在芸芸众生之中，孩子学习让他们自己找感觉，慢慢上路，家长一直太大压力孩子会受不了。
乡村农场主1
对于小学生还处于一个比较贪玩的年纪，特别是男生会更加调皮，不爱学习，做作业拖拉的情况是大多数小学男生会存在的问题，此时家长不应该用打骂的方式逼迫孩子去学习，应该用一些小妙招培养孩子的学习兴趣。
方法一：学习态度训练
态度是做一切事情的前提和基础，学习态度就是学习好与不好的分水岭。态度积极会带来优异的成绩，态度消极就会造成学习上的被动、懒惰、凑合，成绩不理想。要想提高成绩，如果不首先解决学习态度的问题，就是学习条件再好，学习方法再多也是无济于事。正所谓“态度决定一切”，所以学习态度怎么强调都不为过。只有帮助学生改变态度，变消极为积极，实现从不想学到想学，从厌学到爱学的飞跃，激发学习动力，增强自信心，不断提高学习能力，体验学习进步带来的愉悦感受，从而大幅度提高成绩，最终成为自己自豪、父母骄傲、老师喜欢的好学生。
方法二：学习方法训练
学习方法就像是帮助学习的一把利器，方法得当，事半功倍。掌握先进、有效、适合自己的学习方法可以大大提高学习效率，提高竞争力，在同等条件下比别人领先一步，胜人一筹。着重培养的是学生的学习策略、各科学习方法、专注力、记忆能力、阅读能力、思考能力、分析能力，帮助学生找到最适合自己的方法，变死学为活学，变苦学为会学、巧学，从此踏上学习高速路。
方法三：学习质量管理
学习不仅仅只是“学”，而是要“学会”、“记住”、“会用”，这才是高质量的学习，考试只不过是对学习质量的检测而已，好成绩来自于学习高质量，而对学习质量进行管理是提高成绩的致胜法宝。学习不好不是什么可怕的事情，只要改变，什么时候都不晚，但是越早改变受益越大，尤其是学习这件事。对待学习，缺乏的不是道理，而是实际行动。抓住一次机会，做出一个决定，或许就会改变前途、命运，人生从此精彩纷呈、与众不同。
jxky喵小姐
早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。
如果要单纯的一一讲应该怎么教，可能答案要写几天几夜了，而且写的也不一定就实用的，因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。
首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料，不论是什么早教资料，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，但是看了还是有点效果的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。
第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些著作后，我想心里基本对早教就有点底了，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。）
第三步就是四个字：顺其自然。（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要！ 如果楼主觉得去买早教资料不方便的话，推荐楼主可以去网上买电子版的，电子版的资料和实物内容都是一模一样的，其实挺方便的，又省钱，都几块钱一份，我看的很多资料都是在网上买的电子版
消防橙
孩子为什么学习动力不足?
1、“不是我不想学，而是我无法集中注意力”——根源：人际关系干扰我
2、“不是我不想学，而是我没法学”——根源：情绪不稳定
3、“不是我不想学，而是我看不到希望”——根源：不了解自身潜能优势
4、“不是我不想学，而是我不知道为啥而学”——根源：目标不明确
5、“不是我不想学，而是我不会学”——根源：学习技能低
6、“不是我不想学，而是我学不会”——根源：认知能力低
对于孩子而言，学习动力不足是件非常糟糕的事，最明显的后果就是不能取得好成绩，因此，提升学习动力就变得很关键。而作为家长的我们，能够为孩子做些什么呢？
不妨试试以下两种方法：
1．让孩子拥有明确的学习目的。孩子之所以学习动力不足，其中一个主要原因是没有明确的学习目的，正是因为不知道到底为什么要学，学习也就处于一种迷茫和困惑状态。因此，要提升孩子的学习动力，一个行之有效的方法就是让孩子拥有明确的学习目的。
2．帮孩子战胜惰性。孩子学习动力不足，有一部分原因是身上的“懒惰”因子在作怪，而与孩子一起制作休息时间表，从小事做起，其实就是一个帮助孩子战胜“惰性”的良好举措。到了初中，孩子学习动力不足，除了受环境的影响之外，与他们自身的惰性也有很大的关系。家长们应该有体会，有些孩子只要在家，不是躺在床上，就是躺在沙发上；家长让他们去做一些力所能及的家务，他们就喊累；即使什么事情也不做，他们还是喊累……初中孩子正处于青春期，正处于身体的第二个“迅速发育期”，身体的伙速生长会消耗大量的能量，所以这些孩子经常会感觉到很累。同时，由于青春期孩子的自控能力比较差、意志力也正处于薄弱阶段，所以在学习方面，孩子很容易就会成为惰性的“俘虏”。惰性不仅包括身体的懒惰，还包括思想的懒惰。因此，在惰性的影响下，孩子的学习成绩会一天天下降。
