疫情宅家我是怎樣帶娃的？｜高爽

2020-03-25 12:47:02 李躍兒

延期開學的日子，你和娃在家生活的一日流程是否已經建立起來？建立起來之後，可能還需要根據家庭成員實際情況適時調整。

這篇文章來自李躍兒芭學園家長土土爸（高爽，又稱“河馬老師”），分享給你。

天文學 | 教育 | 認識世界作者 / 高爽

今年1月25日也就是大年初一開始，我們一家三口從深圳結束了春晚的直播活動後，坐飛機回北京的家。從那一天開始，到今天，整整過去了50天。

如果不是疫情的影響，我們應該在大年初四去英國旅行，回來之後幼兒園開學。但是現在，我們只能宅在家裡，一邊工作，一邊帶土土，一邊做好家務。遠離家裡老人，我們兩個人加上土土自己解決各種問題。

我想在這篇文章裡介紹自己的方案，孩子的年齡段不同，父母的工作方式不同，所以僅供參考。

我們頭三天走了一點彎路。土土在這三天裡表現出強烈的粘人狀態，除了睡著的時間，寸步不離我們左右，去衛生間也要人陪伴。問題出在哪兒呢？

在幼兒園他不會粘著老師，放學回家也不會粘人。所以幼兒園本質上一定提供了什麼家裡目前不具備的特質。我認為這個特質是

時間規律。班車按時間來接孩子，到了幼兒園按時間吃早飯，按時間玩耍和工作，老師按時間講故事和安排戶外活動，午飯、午睡、加餐、藝術課、放學……一切都有相對規範的時間計劃。想到這裡，我們決定從明天開始執行嚴格的時間規則。

當天晚上土媽和土睡前聊天，跟他介紹現在的肺炎到底是怎麼回事。兵分兩路，我在客廳的檯燈底下設計每日流程。土土5歲，認字不多，我儘量用他看得懂的圖畫表達。

為了我和土媽都能順利恢復工作，我們調配時間分工。我上午工作，下午帶土土。土媽和我互補，下午工作。晚飯後一起陪土土，土土睡了之後我們再延長工作一會兒。

初步的時間規則中包括固定的練小提琴時間，以及土土要求的全家參與的枕頭大戰時間。

執行了兩週左右，我發現土土越來越頻繁的發脾氣，尤其是準備睡覺的時候。通常情況下，這個年齡段的孩子拒絕晚上睡覺，很可能覺得父母陪伴的遊戲時間不夠。怎麼調整呢？

會不會是環境比較單一，土土可以選擇的遊戲和工作方式沒有新鮮感？

我趕快聯繫了幼兒園的老師，購買了一套實木的大積木。土土幼兒園每個班裡都有一部分這種大積木。這種積木和我們過去想象的小木頭塊完全不同。每一塊都大大的，分量很足，保持原始的松木樣子，只做基本的打磨，沒有任何塗料和氣味，也沒有顏色。有時候年紀小一點的孩子一隻手都拿不動一塊。這種大積木好幾百塊兒套裝，全都用上可以搭建出巨大的城堡，足以把兩室一廳的小家佔滿。

事實證明，這套大積木真是買對了。這可不是帶貨啊。土土現在每天至少有3個小時的時間獨立用積木遊戲。

除了遊戲材料和環境，還有別的原因讓土土發脾氣嗎？

我們自我檢討了一番，發現對時間規則的執行沒有以身作則。

早上不到8點鐘，土土就睡醒了，希望爸爸媽媽一起和他玩。但是我們經常貪睡到8點半之後。土土會在反覆叫我們的過程中積累情緒。土土最愛的枕頭大戰的時間也經常更改。有時候我們手頭一件工作沒有搞清楚，希望土土等待我們，時間慢慢過去，原本計劃的遊戲時間推遲了半個小時……這樣的例子還有很多。媽媽會覺得土土的小提琴如果多拉一會兒就更棒了。我希望土土如果早一點進入獨立工作時間就更輕鬆了。實際上，我們都會默默地在時間規則的執行過程中打折扣。

既然有問題，我們就修改。

通過每週日晚上的家庭會議，我們達成共識。全家人必須嚴格遵守時間制度。如果真的遇到特別緊急的事情耽誤了時間，一定要想土土道歉，作出彌補。除了心理上的情況，規則本身是不是也存在不完美的地方呢？

我觀察到每天下午土土的獨立工作時間裡，他比較焦慮，不住地看鐘表，盼著下一個時間段趕快到來。下一個時間段是他的專屬看動畫片時間。也就是說，動畫片的誘惑，會讓它的前一個時間段失去意義。這是土土的錯嗎？

我問自己。小時候學校組織春遊，前一天晚上根本不想睡覺。在公司工作的人，春節放假前幾天的工作效率很低。其實我們大家都一樣，這不是土土的問題，這是制度的問題。討論之後，土土同意作出修改，下午爸爸陪伴遊戲之後，先看動畫片，然後再獨立工作。這個新版本的升級了的規則執行的還不錯。

其實到目前為止，我們的時間規則已經進行了3次比較大的版本升級。每週日堅持的家庭會議在疫情期間持續了7次。大積木是土土的最愛，父母獲得了更多的安心工作的狀態，發脾氣的情況也大大減少。現在，土土會用他的小貓頭鷹鬧鐘提醒我們，他成了最認真的時間觀察員和監督員。

謝謝土土的監督，我因為你而進步。

附每日流程

土土每日流程第三版

時間

土爸

土媽

土土