今年的春天来得特别早。不仅庚子年有两次立春（农历正月十一和腊月二十二），而且阴阳两历同过二月。这在历史上也是不多见的。更为重要的是，因为疫情肆虐，举国宅居，人们既盼季节的春天，也盼疫情解禁的春天。
停课不停学，是今年春季教育的最大特色。中国的校园从来没有这样宁静，老师面对镜头自说自唱——只有网络把宅居的学子和授课的老师联在一起。每天，只有他们进出教室的落寞身影，只有授课时空荡的回音。
但是，校园宁静，但从来不缺少活力。海棠可以寂寞绽放，但自有一份淡定的芬芳；梨花嫩白地微笑，自有一份俊俏的魅力；树芽艰难地破鞘而出，自有一份昂扬的力量。
尤其是横亘校园的桃李廊，蓬勃绽放的紫藤，更是生命不屈的气场。
这是全县最长的长廊，也是最长的紫藤长廊，自西向东，横卧在宽广的田径场边，是整个校园的中轴线。廊顶上爬满了紫藤，鹅黄的子叶刚刚绽出，如面皮褶皱的婴儿，闪耀着希望的光泽。铺天盖地的紫藤花，似花束，如流苏，把头上的天空顶成穹窿。从楼上望去，一条紫色的花带铺在地上，一边是绿草如茵的足球场，一边是鳞次栉比的校舍，不仅色彩典雅，而且线条清晰，整齐中富有变化，条形和点状结合，构成一幅完美的装饰图案。
走近了看那紫藤，便更加佩服宗璞的描绘了：
“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。＂
＂每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”
＂我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。＂
人行廊中，如同穿越在时空隧道里，旁边是艺术墙，满布大邑中学前辈学子祝福的目光，头顶是流苏般直垂而下，悬于空中的紫藤花束，风过长廊，花香扑鼻，书香铺面，花雨飘落，书声入耳——这又该是怎样的境界呢？
可惜，此刻没有书香，没有书声。现在是疫情泛滥，我们的祖国正经受凤凰泥槃。
长廊尽头，是学院红的教学楼。教室里，梅花间竹——对，就是梅花间竹——般传来老师们网络授课的声音：语文，数学，英语；男声，女声；低沉，高昂，激越；抑扬顿挫，四平八稳……如风里夹杂的花香，似琴弦上飘过的茶韵，又如密封留恋于三月的菜花，也如鸟啼辗转在夜来的落花……这声，这色，这韵，把三月空旷的校园编织成一幅学与教的画图，然后，随三月的春风濡染开来，挂在这城内城外乡里人家的窗口。
大邑中学的莘莘学子，校园紫藤已为你建好花舱，你何时归来，扬帆起航?
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