讓夢起航夢想不是夢
語文學科現在是越來越重要，這兩年高考語文學科總分各地都在提高，但我們要想提高語文成績卻很難，這需要平時的積累和不斷的鑽研，下面向大家分享一下我的個人經驗：
1、多讀高考要求的詩詞古文，增加語感鞏固背誦內容，還對做詩歌鑑賞很有幫助。
2、做古文時一定要大概讀懂（多練習幾篇就能大概讀懂了），不然做古文題會有很大波動性。
3、關於論述類文本閱讀（奪命9分）一定要熟知錯誤類型，再對症下藥。
4、現代文閱讀，做題要留心多關注答案和問題的關聯性，在這種題裡，答法和套路很重要 。
5、成語題要每天做並總結，其實成語考的就是積累。
6、作文，現在都和實事掛鉤，其實簡單了不少，平常寫寫日記，練練文筆，考試機前多關注一下時政。
希望能幫助到你！
木槿昔遮青衣
看到這個真的引起了共鳴，我就是在高中的時候經歷了語文成績的一個可以說是突破性的提高。分享下經驗，僅供參考，因為每個人的情況都不一樣：我記得那時候語文總分是150分，我的成績呢就是在110左右，這個成績不高不低，在那時候我們班來說只能排在中游水平。我想提高一下，於是就琢磨要從哪一塊下手呢。你看吧，語文考試分基礎知識、文言文、閱讀和作文，那時候已經進入高三了，時間特別緊，節奏特別快，沒有很多時間讓我慢慢琢磨。我就把我的考試卷拿出來了幾份，在那對比。我發現，我的作文成績一直在45到55之間，高的時候也能再竄一竄；但我其他各部分都有失分的地方，基礎知識丟幾分，文言文丟幾分，閱讀理解丟幾分，這樣加起來除作文外總是要丟個十幾二十幾分，造成總分並不高。我想著作文的成績只要能繼續保持，稍稍提高點就可以了，畢竟考試的時候作文命題有很大程度看運氣，運氣好了剛好碰上自己擅長的命題。於是我就開始逼著自己專注基礎知識，狠命的背，努力讓自己靜下心認真的做基礎試卷。就這樣慢慢的把基礎部分的得分一點點提高起來了，到高考的時候語文拿到了139分的成績。所以說語文的提高，只要不是作文成績特別低的，都可以從基礎部分入手；如果基礎文言文以及閱讀理解很少失分的話，即使作文扣掉十分，總成績也不會太低。
京陌尋
我相結合我上高中那時的經歷與大家分享一下我的認識，希望對正在高考的學弟學妹一些幫助。
其實，高中那會兒，我的語文成績也算不上班上最好的，但是，我知道，高考作文題的重要性。分享一下高考作文成績提高的一點小竅門：
一是大量閱讀“雜文”。我說的雜文包括報紙，讀者雜誌，時事政治，名著名篇，等等，通過閱讀，要不斷的記筆記，把一些好的句子和段子及時記下來，利用早晨朝讀時間朗誦至背誦，這只是第一步。
二是分類總結。將摘抄下來的句子段子分類總結，屬於散文類還是評論類，還用在作文開頭還是結尾，都要有佈置，否則，起不到真正摘抄的用意。大家試想，別人的名句名段總在作文的開頭或者結尾，應該比你自己緊張的冥思苦想來的更快更實用。
衷心希望高考學子金榜題名！
肖華橋
其實語文說到底就是對文字的理解運用，掌握相關的技術知識一些字詞就可以了。
很多人認為語文的學習是最簡單的，畢竟我們天天說的都是漢語，但是這裡有一個認識上的誤區，咱們平時說話它並不等於是語文。
從最簡單的角度來看，小學是最基礎的一些拼音識字課，但是你一旦進入高年級，尤其是初中高中階段，那這個時候，我們往往是更多的在繼承經典的文化遺產，包括現當代的經典作品著作，給孩子們打開更加廣闊的視野。
那既然是要學習語文想把它學好最基礎的一些東西，你得掌握，比如一些古詩詞，一些字，一些經典的篇章，其實你若是把初高中的語文書拿過來放在一起做一個比對，你會明顯的發現它的內容量並不多，而真正要求我們就會背的去理解的，去記憶的它的知識量並不大，但是很多學生會覺得非常的麻煩而不去做。
因篇幅有限，所以就談一下語文學習中最核心的一些東西，當然這裡談的應該是所有學科的一個本質。
學習應該是有方法，而不是逼著孩子去做。
我在這裡舉個簡單的例子，我有個小侄子才上小學，剛開始接觸英語課程。
第1單元有大概20個單詞，一個禮拜居然都不會默寫，那麼在這個情況之下他來諮詢我該怎麼做，這是他家長的擔心，孩子怎麼就記不住呢？
我給他出的主意非常簡單，我說給他10分鐘時間，讓他看5個單詞會背會寫，知道意思。
然後再來抽查他。
這樣的學習才是有目的有方法的。
那接下來再給他10分鐘時間，重新挑選5個單詞讓他去做，接下來默寫的時候連同上一次的5個單詞一起默寫出來，這樣既能夠鞏固又能夠學到新的東西，如此循環往復，其實很快就能把它全部默寫下來，也能夠理解它的意思。
但是這樣就結束了嗎並沒有，那接下來該如何處理呢？最簡單的辦法就是第2天或者第3天繼續來抽查，但是你不要上來就說你給我默寫。
因為我們都知道記憶它有一個艾賓浩斯的曲線，一定會在第2天遺忘的差不多，記憶變得模糊，那這個時候你必須先跟孩子說好，我給你20分鐘的時間，或者說10分鐘的時間，時間，建議不要太長，否則會有很多無效的時間，然後你先看單詞，看過了之後咱們再來默寫。
否則的話你一上來就讓孩子去默寫，那麼他錯了你就會生氣，孩子又會自卑又不想學習，這就是處理問題的方法。
那麼用這個方式之後，效果還是很顯著的。
學習是一個日拱一族的過程，對吧？每天進步一點點。
好，這裡我們迴歸到之前的話題，叫做語文的學習。
語文的學習你可以發現，尤其是高中一些經典的篇章，一些古詩詞，一些生僻的字，你都要會寫，並且能夠理解它的含義。而你真的把語文這些弄懂了，你會發現它並沒有那麼難，但有個前提你得有規劃一步步來，而不能一口吃個胖子。
很多家長在教學生的時候，就是把孩子看得非常笨非常生氣，但又知道自己的孩子非常聰明，那為什麼沒辦法把他的這種聰明和智慧引導到正確的道路上去呢？其實孩子的問題往往都是家長的問題。
好，這裡就說這麼多。
{!-- PGC_COMMODITY:{"commodity_id": "3400516994544612768"} --}金成財
語文成績的提高很難在短時間內獲得提升。高中的學生，應該已經養成了自我的學習習慣和方法。應該先審視自己目前的學習狀況，拿語文來說：字詞、句子、古詩、閱讀和寫作這五大塊內容，哪一塊是相對薄弱的。一定要對症下藥。字詞是基礎，閱讀和作文需要長時間的練習。如果想速成，最好學一些考試技巧累的東西。如果目前還是高一，那麼建議抓基礎，多練習，多感悟。基礎打好了，才能有長遠發展。如果是高三學子，面臨總複習，那麼就要精準突擊，在短時間內學習自己覺得最能提高分數的那塊。
醬爆星星
我作為一個語文教師，說幾點建議。
一、明確自己在幾大知識板塊的短板。這樣才能有針對性的突破。
二、時至今日，離高考時間不長了，選準提分空間大的短板重點突擊。
三、基礎知識是曰久天長的積累，不可能短期內有大的提升。
四、不要在題海中邀遊刷題，在浪費寶貴的時間。
我最近給一個高三學生上了六次課，她的成績提高15分。
