A0幸福1
我認為分兩種情況，在學校的教育，說普通話好。在家裡的教育說土話比較好。
普通話是全國統一的語言表達方式，老師在課堂上用普通話與學生交流，既方便來自不同地方的學生聽懂老師說的話，又能使說土話的學生知道普通話怎麼說，上課的同時學說普通話，也有利於學生將來長大後去外地工作生活時方便用普通話與當地人交流。
但是也不能完全說普通話而忘記了家鄉的土話。家鄉方言也是我國從古至今文化遺產的一部分，是地方文化的一部分。為了避免全國各地的方言消失，可以讓家長在生活中用方言土話和孩子交流、學習。
大青山下
普通話，方言，偶爾英語單詞和簡單句子，這就是我家日常的溝通語言的構成情況。
最近半年是我爸爸媽媽在幫著帶寶寶，這段時間也正是寶寶語言突飛猛進的時間段。我家寶寶語言表達能力屬於同齡小朋友裡算比較突出的，13個月能夠清晰表達2字，18個月時能夠說6字以上的句子，現在剛2歲已經一口氣說完一首歌詞中間不帶磕巴的，平時跟我們交流毫無障礙，完全能夠自如的表達自己的想法和要求。平時我們在家我跟爺爺奶奶都是方言溝通，我們大人對寶寶都是普通話，所以她能夠完全理解普通話和方言的意思，還能夠自己清晰的表達出哪些是方言發音，哪些是普通話的發音。挺可愛的。
我認為語言是用來交流的，能聽懂，能理解就好了，所以普通話還是方言的表達我也不是特別在意，但孩子跟我在一起我是用普通話來溝通的。等他上學了，看電視節目，他接觸的世界更廣了，語言發音也會有他自己的標準了。
其實我覺得從小能多接觸幾種語言（多種方言，普通話，外語）挺好的，對發音的敏感度更高，也許對語言的辨識能力也更高。
如果希望孩子能夠有一口流利的普通話，可以等寶寶3-4歲的時候參加演講班，往標準口音上去培養也是可以的。估計只有新聞聯播的播音員的普通話算得上標準，其他人都會多多少少口音或者發音不準。所以不用糾結現在。
Miffy米妞麻麻
個人認為，小孩從小講方言，多灌輸一點本土語言好。為什麼，我是潮汕人，從小聽潮汕話長大，沒有很好的普通話環境。但自然而然不知道為什麼，普通話挺標準，反觀那些從小去深圳長大的潮汕小朋友，新一代父母也不教他們潮汕話，這些在我身邊挺多例子的。所以，他們普通話不見得比我高，反而潮汕話要麼懵懂，要麼乾脆不會。
所以我們也不要刻意說為了方言而忽略普通話，只不過，在一個大普通話環境，你害怕學不會。但方言，沒了就是沒了。。
雜燴實驗室
我是湖南人，爸爸是山東人，我們平時都說普通話，孩子們也都說普通話，我們生活在長沙，但是孩子們基本聽不懂，也沒有讓他們接觸。現在我改變了觀點，非常有必要讓孩子接觸各種語言，不論是英語還是方言。
暑假就計劃帶孩子們回我老家去住一段時間，讓孩子學習當地方言，這樣孩子可以與老家的小夥伴們玩一塊。
但是建議主要的語言環境還是普通話，先說普通話再說方言，就不會發錯音。要知道我們當地很多人很多人是說不好普通話的。
我本人也是到了上大學才說普通話的。
三寶媽的春天
我覺得，從小的第一母語，還是普通話好些，有三個好處：
1、一開始就說普通話，小孩在接觸信息，看電視，出去交流各個方面，都要順暢很多，不用轉換，像電視上，就都是普通話，他能直接聽懂
2、上了小學，老師都是講普通話教學，孩子從小學普通話，便於理解聽懂
3、普通話，相比較於本地方言，更加適用，將來走到哪裡，都不費力。
閔老師專欄
說到該教小孩普通話還是家鄉話，我家孩子我們都跟他說普通話，家裡老人跟他說家鄉話，我家孩子是聽的懂家鄉話但不會說。
我們不教他家鄉話，我們平時自己也說普通話不說家鄉話。我們這邊家鄉話有好幾種方言，而且這種方言我覺得不怎麼好聽。我父母就是各有各的方言，我們這個縣城方言不下5種，有的我們身為當地人都聽不懂。所以我們這個地方的孩子現在都說普通話，這樣上學或者跟夥伴玩比較容易溝通。
其實我們國家有的地方方言還是挺好聽的，我覺得身為這些地方的孩子可以教他家鄉話，比如:廣東、四川、上海、蘇州。還有福建、浙江、各少數民族的話都很有特色，應該要讓孩子傳承。這些地方的家鄉話都是一種方言，再說個普通話就是會兩種語言啦，挺好的。
所以我家孩子說普通話，是因為我們這方言太雜亂，我還是比較有地方特色的方言的，最愛粵語和四川話。
射手媽媽和白羊兒子
首先，這個問題在很多地方都存在。存在就有合理性，所以家長沒有必要為這個事太在意。
其次，方言是家鄉最有特色的記憶和代表。說方言很親切，孩子如果能從小學習一下方言，我認為非常好。這是記住家鄉最好的方法。
但孩子如果一直說方言，上大後，就很難和城市的孩子融入，對一些工作也很不利。
我從小在農村長大，一直說方言，長大後就因為普通話不好，一直感到很自卑，找工作很費勁。
再次，我認為，有條件應從小讓孩子多說普通話。現在全國都推行普通話，普通話說好了，對將來找工作和交流很有利。
最後，我認為，多說普通話，也要說一些家鄉話，這兩個其實不矛盾。和孩子說英語一樣，普通話和家鄉話同時學，當雙語一樣學，兩不誤。
我是一名語言康復老師，如果大家有語言上的問題，可以關注我，給我留言。
東方春光語言康復訓練
我是南方城市的媽媽，我的方言是粵語。近些年來，隨著普通話的推廣，身邊越來越多年輕爸媽不會跟孩子講粵語了，孩子回家跟父母、爺爺奶奶交流都是用普通話，甚至有些老人家不會普通話，為了跟孫子交流，反倒學起普通話來。
我非常深愛我的方言，也非常希望下一代、下下一代……都能持續地把這種語言當成熟練的母語。所以我從小就跟孩子講粵語，家裡的老人家跟寶寶交流也是講粵語。隨著寶寶長大，在3歲時左右開始帶孩子去參加一些媽媽們組織的親子活動，發現大部分孩子都是講普通話，有些小區的孩子也是講普通話，孩子因為不會講和聽不懂，經常會問，“媽媽，他們在講什麼？”
那個時候的我真心糾結和難過了。隨時寶寶開始上幼兒園，很快地他就學會講普通話，雖然不會非常標準，但一天比一天熟練，詞彙量一天比一天大。我之前擔心孩子不會講普通不能很好地跟小夥伴玩的擔心沒了。
新一輪的擔心是，寶寶開始在家裡也跟我講普通話了。為了讓孩子堅持練習粵語，我在家裡會刻意跟孩子講粵語，到了假期，會帶他回外公外婆家，純粵語的交流環境。真的不想他忘記這門古老的語言。
寧太太的成長日記
個人覺得小孩教育說普通話比較好，本地的方言也略會一些，將我們祖傳下來的語言在我們的後代流失，罪過。
普通話是我們國家的通用語言，孩子從小接觸標準的普通話教育，將來對孩子的語言發展能力、閱讀能力,語言表達能力、寫作能力都有很大的幫助。有句話說得好“得閱讀者得語文，得語文者得天下”，說明了語文的重要性，而普通話語言就是學語文的關鍵，是基礎。
我記得小時候爸爸媽媽都是用壯話教我的，普通話是上幼兒園才接觸，那時候老師跟我講普通話，我聽不懂，我總是用壯話跟老師說，老師說上了幼兒園就要學會講普通話，所以我才慢慢學習普通話，由於剛剛開始學，所以經常講話半土半洋，惹得小朋友們笑，過得挺自卑的。還好小孩學習也快，去了一個月，基本上都學會了，但因為學得有些晚，加上以前幼兒園老師的普通話不夠標準，我普通話發音並不是很準。直到長大後讀了中師，需要考取普通話證書，才努力去學習，過程很辛苦，練普通話練到不會正常說話，老是怕說錯。但老師卻說，不能正常說過，說明有進步了，要繼續努力練習，很快就可以了。
以上是我個人的觀點，也是我個人的經歷，我覺得從小教育孩子講普通話很重要，教孩子的時候，語音一定要準，要不然會誤了孩子的一生。（圖片來自網絡，所有侵權，請聯繫刪除，謝謝！）
米米幼師
還是說普通話好
這個問題的話可以分享我自身的經歷。我們家鄉是講壯話的，上小學的時候還是壯話教學。後來上了初中，就開始講普通話了。但是說普通話的時候經常是帶有壯話的口音。對於外來人的朋友，或者說是外來的同學。就聽不懂我們在講什麼，覺得挺尷尬的。只有我們自己懂得自己在說什麼。但是因為從小說壯話長大的。所以現在當我們改口音的話是比較難的。
特別是在上學時期。因為說話不標準，而不敢講話，這會讓人感到自卑。所以說，如果能夠從小就開始說普通話，就是比較好的選擇。對於同齡人來說，相當於不需要努力，就可以掌握世界上重要的語言。對於以後的學習和工作都有很大的幫助。
假如從小就沒有掌握好自己的語言。到了長大了之後還要學習英語等其他的語言。這個就相當於從小就開始學習英語和長大了以後才開始學習英語，現在這麼多人學習英語，但是最後的能夠學成的基本上是很少的。雖然很想學，可是沒辦法呀，難度可想而知。
有些爸爸媽媽可能孩子回家無法跟老人交流。所以覺得學習本地的土話好。但是其實是過於擔心了，小孩的學習能力很強。只要經常聽到爺爺奶奶說的基本上都能夠領會，那個是什麼意思？但是正常的語言還是以咱們的普通話為準，因為在學校也是學的普通話。
我自己說的普通話就不是很標準？在工作的時候，某些重要的崗位就因為這一點而無法勝任，從小養成的習慣。短時間改變也是有一定的難度，加上繁忙的工作，想要用其他的時間去刻意的改變。也是有一定的難度，對於工作也是覺得挺可惜的。所以還是覺得說普通話好。
